有趣的国家作文英语【一】
祖国是中华民族的象征，它是个伟大的荣誉，是由无数个炎黄子孙汇成的一个伟大又神奇的国家。祖国的今天是强大的，祖国的大地上再没有任何残酷的战争，没有悲伤的哭声。所以祖国的今天是微笑的，是充满欢声笑语的。
奥运会的成功举办，神舟七号的成功发射，三峡水电站的顺利完工，都意味着我们的祖国正在一步步的前进，一步步的向世界强国靠拢。
当奥运会正式开始时，观众们热血沸腾，为我们的祖国喝彩，为我们的祖国加油；当翟志刚漫步太空，摇动五星红旗时，中华儿女从内心发出深情的欢呼：祝福伟大的祖国！
当三峡海电站完工时，工地上的工人们都挥舞着安全帽，高声喊道：“我们成功了……”
在祖国迎来一个个成功，人们欢呼一个个胜利的时候，每一个有爱国心的中国人，谁又会忘记发生在汶川的那次百年不遇的地震。一个个生命瞬间消失，一栋栋房屋眨眼间倒塌，一条条马路塌陷。但是我们伟大的祖国母亲，在巨大的灾难面前没有恐惧，全国人民万众一心，众志成城，一方有难，八方支援，展示了祖国强大的凝聚力。
是啊！六十年里，我们的祖国越来越强大，美丽，文明，发达。而且，未来的祖国将会更加富强。因为科学家们准备在海底建造城市，在空中建造“浮空城”，在月球上建造“摩天大楼”。这都不是幻想，而是而是马上就要实现。
所以，我们现在应该努力学习，读书，不辜负国家对我们的期望，将来为国家出一份力。
我要对亲爱的祖国说：“祖国我爱你！祖国万岁！”
祖国是我们的母亲，我们要把她建设的更加美好！
有趣的国家作文英语【二】
何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠！
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘！
生子当如孙仲谋。
----宋.辛弃疾之<<南乡子·登京口北固亭有怀>>
历史的风雨尽管浩瀚汹涌，不能冲淡人们对英雄的敬仰；岁月的河流尽管绵长蜿蜒，无法流走人们对英雄的怀念。他们光辉的爱国形象，崇高的民族精神，气吞山河的言辞，可歌可泣的壮举......无不令我敬佩不已。
爱国是个崇高的字眼，顾名思义，爱国就是热爱自己的祖国。在我国五千多年的历史长河中，涌现了许许多多的爱国志士。屈原在郢都被攻破后，万念俱灰，高吟《离***》，愤然投江。范仲淹被贬后，发坐了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹。而林则徐在被流放后，写下了“为利国家生死以，完固祸福趋之”的心声......
“俱往矣，数爱国人物还看今朝。”也许我们的爱国热情无法在残血如火的战场上表现，但我们可以用知识的武器来捍卫祖国，建设祖国！“爱国不在年高”当我们睁开双眼遥望远处点点露珠点缀下的山花时，可曾想过被掩盖在五彩斑斓的的鲜花下的幼苗？那些跃跃欲试，时刻准备为这片花海作出丝丝贡献的幼苗？我们也是如此，尽管我们弱小，但我们可以把这份弱小的微薄之力转为学习的动力；为中华之崛起而读书，尽管我们国家现在还不发达，但请坚信：阳光总在风雨后。“穷且益坚，不坠青云之志。”正因为我们不发达，更要用这双勤劳的双手创造奇迹！
爱国是成才的动力，生命的航标，前进的风帆。也许途中惊涛骇浪持续不断，但你不能退却，只有顽强进取，才能摘取顶峰金灿灿的果实！你瞧，信念的桅杆已经树起，希望的风帆已经扬起，让我们想着理想的霞光启航吧！
有趣的国家作文英语【三】
小学六年的学习生活即将过去，在这天真无邪的二千多个日子里，不知上了多少堂生动活泼的课。多姿多彩的美术课，探索大自然奥秘的科学课，妙趣横生的语文课……都在我的心坎上留下了深深的烙印，但给我印象最深的还是五年级时上的一节英语课，仿佛就在昨天。
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的'任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是屁和唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
有趣的国家作文英语【四】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
有趣的国家作文英语【五】
为什么我们的脚步那么轻？
为什么我们的队伍那么静？
为什么我们的心情那么沉重？
因为我们要去那片神圣而庄严的土地：王东仓烈士之墓。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今天清明，我们排着长龙般的队伍，走在集市喧嚣的人群中，成为一道独特的风景。
到了！我们到了！这里是英雄先烈们安息的“家”。
肃立在墓碑前，我仿佛看到了七八十年前英雄先烈们在战场上奋勇***敌的画面。细细瞻仰着每一块墓碑，浮想联翩。是他们用自己的鲜血和青春铸就了我们今天的和平和幸福。我们今天来纪念革命先烈，深切缅怀他们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，来告慰他们的在天之灵。
听着老师讲述英雄先烈的故事，我情不自禁泪湿了眼眸，他们那可歌可泣的故事让我深深震撼：七八十年前这片土地上还是战火纷飞、民不聊生。为了保家卫国、人民安宁这一伟大使命，英雄们舍身赴死，在所不惜！爱国心，中国梦，革命先烈铁肩支撑！
如今，战争的硝烟已经远去，英雄们也湮没在历史的洪流中，但他们英勇顽强的革命精神深深激励着我们，国家兴亡匹夫有责，让我们从他们身上汲取伟大的精神力量，奋力前行。
祖国的明天要靠我们来创造，就像前人梁启超鼓励我们的那样：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，而我们就是响当当的少年！我们就是祖国的希望，未来的栋梁，我们要为中华民族的的繁荣富强做出应有的贡献！
为了不负先烈们的重望，为了我们的爱国心，中国梦，我们应该怎么做呢？我宣誓：人民为先，祖国至上；诚实勇敢，自律自强；努力学习，天天向上；振兴中华，奋发图强！
让我们祝福我们伟大的祖国，共同喊出我们的心声：“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”
