假如我是一个好学生六年级作文【一】
首先，我呼吁赶快来解决环境问题吧。现在农药等化学物质的污染越来越严重了。许多珍稀动物濒临灭绝，很多孩子得了白血病等不治之症。我们的生存环境严重恶化。赶快行动起来吧，让我们远离污染，远离疾病，还我们一个绿色的`生存环境。
其次，还我们一个快乐的童年。我们小学生也是人。不能让我们像机器人一样让学奥数就学奥数，让学画画就学画画。我们也是有血有肉的人，我们也有喜好，别让我们学了又学，成为只知道学习的“书虫”了。
最后，我还要说，给我们一些尊重吧。我们小学生身体和心灵都比大人弱，所以可能常犯一些错误，但我们也有自尊，不能因为一点点错误，在学校被老师批，在家被父母打。长期这样，我们会变成一个没有自信的人了。
总之，我们孩子是祖国的未来，我们的身心发展关系着国家的兴亡。给我们一个良好的环境吧，让我们能快乐健康的成长！
假如我是一个好学生六年级作文【二】
假如我是一个科学家，我要制作一种廉价而能调节冷暖的衣服，使人穿了在酷热的天气里也感到清凉，在严寒的.时候也能觉得温暖如春，使贫穷的人们免受寒冻之苦
假如我是一个科学家，我要发明一种高营养的食物，使人吃了后可以几个月不用进食，使人类不用太忙于找食物，世上也不会有饥民了
假如我是一个科学家，我要发明一种能移动的万能房屋，它可以随时移到我们所爱喜爱的地方居住，它不但可以给我们挡风遮雨，防火灾，也能为我们抵御洪水，防避地震，从此天灾人祸不能伤害人类了
我的这些梦想不比使用大量人力物力去研制战争武器更有意义吗？
假如我是一个好学生六年级作文【三】
这天，我做了一个梦，忽然有一天我被取用了。我的司机主人要去参加一个聚会。要早晨8点到，多奇怪的聚会呀，那么早去。原来是先去爬山，然后晚上去参加聚会。
我们出发了，前一天下了大雨，空气真好。我的主人带着我飞快的向前冲刺，真爽！“哎呀！这是谁呀!那么缺得！”这是一个妇女在朝着我喊，我一看，原来是主人开得太快了，溅了那个妇女一身雨水。那个妇女看了我一眼，好像要举报我一样，我的脸一下子就红了，丢人，真丢人！
过了一会儿，有一个声音引起了我的注意：“停车！停车！不能闯红灯！”我一看，呆了，我的主人闯了红灯，警察正在追我们呢！”并记下我的名字。天哪！我的命怎么这么苦啊！
终于到了地方，主人一看停车场收费，就把车停在路边。就在主人走后不久，又来了一个警察，在我身上贴了一张罚款通知单，并记下我的名字，就是不能停在路边。
后来，不知是谁教了我的主人一招，把我用黑色胶条粘上。就不知道是谁的车了。主人竟然听了，把我用黑色胶条粘上了，使我呼吸困难，难受极了。这时。我从梦中惊醒了，松了口气。我很庆幸，这幸好是个梦。
就在这时，有人叫我：“京h66666快出来领取聘用证书。”那个人把我取了出来，我看了看我的主人，他是一个老司机，那个人告诉我他原来是开出租的，现在自己买车了。他是一个好司机吗？我带着疑问和主人回家了。
昨晚下雨了，因为天冷，睡得香，一觉醒来快8：00了，8：00钟就要上班了。主人很着急，我担心，会不会一着急就不管不顾的乱开，像梦中那样呢？
但结果超出了我的想象，我担心是多余的。尽管主人很着急，但到了有行人的时候就减慢速度，不让雨水溅到身上。行人抬头看我们过去，露出的.是微笑。红灯亮了，尽管前面没有车，没有行人，也不闯红灯。到了地方，主人没有把车停到路边，而是停到停车场里，虽然一小时要5元停车费，但要做一个遵守交通规则的好司机。我真为有这样的主人感到自豪。我真是一个幸运的车牌号。
点评：
你是个有公德心、高素质的孩子！文章中小作者以一个车牌号的角度来叙述，构思巧妙，题材新颖，别出心裁，先叙述了一个可怕的梦，即自己被一个不守交通规则，没有素质的司机得到了，自己觉得非常丢脸，之后回到现实却是被一个好司机取得，自己感到自豪，两件事情形成鲜明对比，突出了中心思想。这是一篇不错的文章，具有教育意义，发人深省！
