介绍牛的消化过程作文【一】
在童话中，形象笨拙，容易受骗的总是我们牛！你们人类还老是把我们和“笨”、“傻”、“蠢”这些词混为一谈！告诉你们吧！你们再这样要遭天谴的！我今天就要代表我的同胞们起诉你们。
首先，我要告诉你们，我们牛很聪明。你们总是用“对牛弹琴”来讽刺我们，那是因为你们没有去过牧场。是谁说我们牛不懂音乐的？那些奶牛可是一边听音乐一边产奶的，而且听了音乐她们的产奶量还会大大增加呢！
还有，我们可是很温顺的呢！你们老是让我们耕地，我们也从来没有埋怨过一句。有个词儿怎么说来着，对了是“任劳任怨”，你看呐！我们一边犁地，一边驮着两袋麦子，还有四个一小孩坐在背上呢！你说我们伟大不？你们还对我们抱怨来抱怨去的！要不是我们的“九牛二虎”之力，你们秋天哪来的“大丰收”啊！你们老是说“蜗行牛步、蜗行牛步”，要不是我们驮了你们的那些东西，哪会“蜗行牛步”啊！
我们还很“爱子”呢！你们有没有听说过这样一个故事：在一个发生旱灾的地方，解放军战士们每天开着水车去送水，那里每个人一天只用三斤水。有一次，一头老牛突然横在路中间，怎么也不肯走。一位解放军战士就给了老牛一斤水，没想到老牛还不走，朝西方叫了几声，一头小牛慢慢地走了过来，老牛慈爱地看着小牛喝完水，才走开。讲到这儿，我已经热泪盈眶了，你们看我们这位同胞可比你们有些人好多了！你们看吧！这就是传说中的“老牛舐犊”！
好了，看到这儿，希望你们能够改变对我们的看法。
介绍牛的消化过程作文【二】
当你穿过田地时，你就可以看到我拉着犁在耕地，我的背后是一个拿着鞭子的硬汉，他在不停的`抽打我的身子，驱赶我向前走，也许，你会以为我是自愿的，其实你并不了解我，也根本不想注意我，因为我在你的眼里只是一个工具，春天的时候，我是块儿人人想的宝，冬天的时候，我是个家家厌的累赘。
我既没有像天然野马一样的性格，也没有像狮子老虎一样的魄力，没有像鹿、山羊一样的美貌，更没有像大象、犀一样的力气，而我，只是一头普通的动物，一头没有自由的动物。
虽然我样样都比不上骏马，处处都做不到完美，但是，我有我的自尊心，我也不愿意天天活在被人类压迫的环境中，我也想活的自在，活的快乐，但是人类却不这样想，他们认为，我，天生就是为农民服务的，耕地就是我一生的职责，不管人类怎样的欺负我、压迫我，我都没有资格说个“不”，这就是我最大的“快乐”，最好的“自由”。其实是人类错了，他们根本不知道我的内心是怎样想的,我想要什么样的生活环境。
为什么天然野马会活的那么潇洒?为什么山羊、鹿会长得那么美丽?为什么鸵鸟会奔跑的那么快?……而我却这样的狼狈，因为它们都是大自然所创造的美，而我是人为畸形的“美”。
在所有动物中间，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的，我羡慕它，却永远也追不上它，我没有它年轻，我没有它强壮，我没有它精神，我身上所有的一切都是动物中最丑、最怪的，我的腿太细太短，头长身子大，眼小而鼻子翘，尾巴又细又垂，难看极了，我不喜欢我现在这个样子，更讨厌把我弄成这个样子的人类。
介绍牛的消化过程作文【三】
我想，牛这种动物应该是世界上人类的最忠诚最默默无闻的伴侣和朋友了吧！
它们从小就跟着牛妈妈下田做活，大一点儿的时候就开始学着牛妈妈做一点儿活了。待到成年时，它们就得自个儿去田里耕作――一直到死！它们把自个儿的.生命全部奉献给了农田，全部奉献给了人类，而自己却这样儿的默默无闻，有了功劳也不会象小狗一样儿摆着尾巴到主人面前邀功；也不会象母鸡要生小鸡之前一样在院子里屋子外来来回回的走动，向其它的家禽炫耀自己的丰功伟绩；更不会象小猫一样口刁着倒霉的老鼠傲慢地站在主人面前，等待着几句没有什么意思的表扬。而是踏踏实实地干活，没有要求，没有抱怨！
牛活了一辈子，也为人类服务了一辈子，到头来……唉！不说也罢！只是我想，牛为人付出，而人没给它们什么回报。牛的遭遇真是太可怜了！
牛是一种能与人心灵沟通的动物。牛是一种比较长寿的动物，所以它见过人间冷暖，感受过人类真情。它会淌眼泪，那是与人心灵碰撞出的泪珠。只要你全心全意地对待它，它也会对你忠诚不变。
让那些好逸恶劳，阿谀奉承的人类去喜那高贵的欧州犬（那也是忠诚的），去厌恶这任劳任怨、默默无闻的牛吧，我要高声赞美牛！
介绍牛的消化过程作文【四】
有人说，写作文就是写话，把你想说的话写出来，这就是作文。我想这个话有道理。记得在上四年级的时候，我自己命题写了一篇《快乐的星期天》，因为写的是和爸爸、妈妈去游泳的事，对它我有亲身的感受和体验，所以写得绘声、绘色，而博得全家人的赞扬。可是，后来对一些命题作文，有时就因为没有多少话可写而犯难了。为什么会这样呢?
这次读了作家吕菲菲的《汲取消化运用》这篇文章后，才找到了自己写作犯难的原因和写好作文的'启迪：
第一、对社会上的人和事缺乏了解。以前我只知道自己家里的人和事，而对其它的东西就不关心了。这样要写自己家以外的事，哪能有话来写呢?因此懂得了要写好作文，必须走出家门到社会生活里去，仔细地观察和寻找。要了解社会上的人和人、事和事有哪些不同;要了解一年四季各有什么不同，对他们要仔细地观察并记在脑子里。这样，写作文时就不会因为没有词儿而写不出来了。第二、我爱读书，但是深入思考不够。我家有不少书，我从小就爱读书。可是，读书的目的主要是为了了解故事的情节，而对于文章情节、结构、用词的好坏，不太关心。因此自己写作文时，就不能吸娶借鉴别人的好东西。所以，要写好作文，既要多读书，又要多思考、多借鉴。第三、就是平时很少练习写作。由于自己觉着写不好，就不愿意写，可是越不写越就写不好，有时连写好的作文也不愿再修改。其实，要想文章写得好，一要多写、多练，二要多修改。
通过这次读书，我找到了自己写作文犯难的原因和解决的办法，这是我最大的收获。我想今后只要坚持仔细观察、认真读书和勤学苦写，那么再写作文时，一定会有一个比较大的进步。
介绍牛的消化过程作文【五】
天亮了，蝴蝶姑娘正拍着美丽的翅膀，，在我身旁翩翩起舞，引起一阵喧闹。
我托着久未移动的身躯，慢腾腾地探出头，不耐烦地大叫；“一大早的，吵什么吵，我还要睡觉呢！”蝴蝶姑娘立刻接过我的话，说：“你这样天天睡觉，生活还有什么乐趣！虫子们都干活了，你也快起来干活吧，就只有你还在睡觉！”我小声囔囔道：“要乐趣干什么？”这时，我的耳朵被蝴蝶姑娘拎起，她朝我的壳里大吼：“到底听没听到我讲话？再睡你就成猪啦！找点事做吧！”“那我就当个旅者吧，回来后将沿路的风景介绍给大家！”蝴蝶姑娘似乎没想到我会这般听话，于是迷迷糊糊地赞同了。
就这样，我踏上旅程。
我顺着泥泞小路走去，来到小湖旁。湖面染上一层薄雾，仿佛瑶池仙境。只见蜻蜓正在点水，时而像轻盈的少女，俏皮可爱；时而像华美的贵妇，沉稳大方。
我向蜻蜓打声招呼，她便载我到河中的莲蓬上。啊，空气真清爽！见有来客，莲子们迫不及待地从小床上爬起来迎接我。他们小小的脸上洋溢着微笑，不知道有多开心！
玩耍过后，我依依不舍地和莲子们道别，搭着蜻蜓到了草地。
刚落地，一阵猛风袭来，我赶紧低头，身后的草地瞬间夷为平地！“不好意思，吓到你了。”哦，原来是螳螂大师在打拳，好厉害的拳风！我目光转向蝈蝈兄弟俩，瞧，他们正在比拼力气。而那边的虫子们也在嬉戏打闹，其乐融融。
鸟儿在枝头唱歌，婉转动听，我向她大喊：“借我一双翅膀吧！”鸟儿闻声赶来，让我窝在它的羽毛间，飞上了天。蓝天是那么的净，那么的清，旅途的疲劳瞬间一扫而空。
我摘下一小撮云朵，当作降落伞，告别了鸟儿。云朵飘啊飘，我回到了家。大家都在等着我。我激动地向大家讲述旅途中的美景……
介绍牛的消化过程作文【六】
很久很久以前，在一片绿油油的菜园里住着一只毛毛虫和一只蜗牛，蜗牛很瞧不起毛毛虫。
有一次，它们不约而同地来到一片菜园里散步，蜗牛高傲地对毛毛虫说：“毛毛虫，你怎么那么丑啊？你看我，有一对娇小的触角和一座大房子，多么漂亮啊！你看看你，肥嘟嘟的，身上长了一身毛，丑死了。”
毛毛虫友好地说：“我们不应该只看外表，我们一起玩耍，一起做朋友吧！”
蜗牛哼了一声，傲慢地说：“你算什么东西，根本不配和我做朋友，更不配和我讲道理。”说完背着那大红壳一扭一扭地走了。
过了几个月，蜗牛来到毛毛虫家门口，左看右看，没有看见毛毛虫的踪影，心想：这只毛毛虫是有自知之明的，知道没有我漂亮，就躲起来了。蜗牛自以为是地笑了笑，离开了。
又过了好几天，蜗牛又来到这里，还是没看见毛毛虫，正当它洋洋自得的时候，一只美丽的蝴蝶飞了过来对蜗牛说：“你好，还记得我吗？”
蜗牛礼貌地说：“你好，我不认识你，你是谁啊？”
蝴蝶扇动彩色的翅膀，说：“我就是那只毛毛虫啊！”
蜗牛惊奇地问：“你怎么变得这么漂亮了？”
蝴蝶说：“我在茧里呆了几个月，才蜕变成了蝴蝶。”
蜗牛看着漂亮蝴蝶，会想起自己说的话，红着脸离开了。蝴蝶飞出菜园，来到花园里认识了许多的朋友。
