我最敬佩的人是一位男老师,他曾经是我的班主任老师。他不光恭敬师业-----给我们传道、授业、解惑,还像女老师一样对我们无微不致的关怀。他就是我的语文老师:杨老师。
那是发生在我上四年级的时候的一件事。一天,上午第四节语文课和下午的班会对调。上课铃一响,随着一串熟悉的脚步声接近,杨老师拿着一个夹子走进教室。杨 老师身后跟着班长,班长手里捧着一个特大的蛋糕盒。他们刚一进教室,班里的同学发出惊呼“噢!大蛋糕,今天是什么日子呀!”杨老师把蛋糕盒放在了讲台上, 他和风细雨地说:“同学们,你们想想你们现在该过几岁生日了?”“十岁”同学们一起高呼。“是啊!你们长大了,你们就要走过人生的第一个十年。这十年里, 你们长得很快。从呀呀学语到滔滔不绝地讲话;从跌跌撞撞地走路到在操场上赛跑;从不识字到看书读报,你们在成长的过程中学到很多知识。你们今后人生的路会 很长,有很多个十年等着你们。你们以今天为起点,思考一下你们的未来,你们应该做什么?怎么做?。”教室里格外得安静,全班同学注视着杨老师、用心倾听着 杨老师发自肺腑的话。杨老师停顿了片刻接着说:“今天是我们班三个同学的生日,我们一起来祝他们生日快乐。
”杨老师一一念出名来。我吃了一惊,没想到杨老 师这样心细,居然记着我的生日。我心里好激动,充满了敬佩之情。杨老师打开蛋糕盒盖。呀!是个双层大蛋糕。杨老师先在上面***四十支蜡烛,然后把它们点燃 了,说:“这象征着我们班全体四十个同学。”同学们唱起了生日快乐歌。然后让我们三个默默地许下自已的心愿,一起吹息了蜡烛。
接着杨老师从夹子里拿出三张彩色A4纸,说:“同学们,你们谁有对他们寄予希望的话就写在上面,这也是对你们自已的希望。”他把彩色纸分发给我们这三个学 生。我的纸是金橘黄色的,它象表达我的快乐心情,也预示着我的未来会光辉灿烂。这张纸的开头有杨老师写的一段话:“终于拥有一个两位数的年龄,一切将从一 个更高更新的起点开始,小伙子去创造奇迹吧!让更多的人记住你的名字!”纸下面的空白处不久就被同学们写满了寄言。我要永远珍藏这张不同寻常的纸。
我们开始吃蛋糕,每个人都分到一块,我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它饱含着杨老师对我们的爱,对我们的厚望。
我永远也不会忘记这样一位爱学生的好老师。他的敬业爱生的精神令我敬佩。
点评:
文章是写老师的文章,抓住了老师职业的特点,在开篇对老师有一个总体评价。文章的“猪肚”是回忆了一件老师给他们买蛋糕过十岁生日的事件。“教室里格外得 安静,全班同学注视着杨老师、用心倾听着杨老师发自肺腑的话。”这句环境描写适时地烘托了气氛。“我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它 饱含着杨老师对我们的爱,对我们的厚望。”这段内心感受的描写点明了文章的中心。这样通过自己感受写出的中心,让人读着自然。
我最敬佩的人是我们的体育老师——王宇航。他不仅长得高大威猛,而且像一个刚正不阿的军人,站在你身旁,有一种不怒自威的气势,可敬可爱。
记得那次体育课,上课铃响了,我们却还在操场上玩耍,没有理会老师的整队哨声。这时,他站在操场中央一声大吼,把我们都震得呆住了。他的脸像钢板一样冷酷,双眼就像喷着火,吓得我们马上跑过去找到自己的位置,谁也不敢正眼看他,几秒钟的时间就站好了队。“体育课不只是玩,站队也是一种锻炼,能够培养你们的意志力。懂了吗?”声音不大,但每个字都掷地有声,我们赶忙大声回答:“懂了!”
尽管王老师表面上看起来很“凶”,但其实也很可爱。体育课活动时,同学们组队踢足球,他在旁边指导。有的同学找不到球急得团团转,有的同学一脚站在球上仰面摔倒,要不就是在球门口射门都能把球踢飞。他看我们踢得人仰马翻,“钢板脸”也忍不住笑了起来,一边还热心地帮我们示范。只见他几步助跑,右脚有力地踢向足球。球门前面的几个人还没反应过来,球就飞了出去,向左上划出一条弧线,完美地射进了球门。我们由于惊讶而张大的嘴巴都能当球门了!可他只是用手弹了弹裤子上的土,留给我们一句“好好练吧”,就转身走了。真是太酷了!
这就是我非常敬佩的体育老师——严厉又活泼的王老师。
为什么张海迪姐姐能够取得如此令人向往的成绩。因为她有信念:“活着就要做一个对社会有益的人。”这就是张海迪姐姐的信念。让我们听一听她的故事吧!张海迪姐姐从小酒馆有脊髓性毒瘤。下肢瘫痪,但是他没有向命运低头,然而奋发向上,独自学会了小学、中学的全部课程。而且自学了大学英语、德语、日语、世界语。
1983年,她开始从事文学创作,他曾先后翻译了数十万字的英语长篇小说,并且自编了《绝顶》、《轮椅上的`梦》、《生命的追问》等书籍。
1983年后他创作的文章数字已超过了100万字。
张海迪姐姐有梦想、坚持自己的信念。所以张海迪姐姐是我最敬佩的人。
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