如今大家都在提倡鼓励性教育,那么如何对孩子赞美才能起到正面的作用呢?
《给孩子的未来脑计划》这本书建议我们做到以下三点:
1、表扬努力,而不是表扬聪明。
2、表扬过程,而不是表扬结果。
3、表扬成长,而不是表扬表现。
经过心理学家长期的研究,发现一个人秉持的观点会对以后的生活产生极大的影响。当你告诉孩子\"你真棒\"\"你真聪明\"的时候,表面是在鼓励孩子,实际是在潜移默化的帮孩子塑造成固定型思维模式的人,觉得事情做得好是因为自己有天赋,做的不好则是没有天赋,所以面对困难时就选择知难而退。这样表扬孩子的方法不对,不但不能帮助孩子建立自信心,反而可能妨碍他将来的发展。
这在我们的教学中同样可以采用,我们的校长就常常鼓励我们表扬学生要具体,不能一概而论。例如:在表扬时对学生较吃力的同学经常说:\"老师相信你经过努力一定能行!\"对有奇特想法的学生说:\"你很有创造力,但是还要继续努力。\"对说话声音小的同学说:\"你的声音真好听,能再大点声吗?\"对于从不发言的同学说:\"你今天的表现让我感到骄傲。\"今天成长型的表扬方法正跟我们平时学到的具体表扬方法相吻合,所以只要这样表扬孩子才会让孩子对自己建立起自信心,提高学习、思考、积极表达的兴趣。
孩子做得好时,要用成长型的表扬方法,同样在批评孩子的错误时,也要用成长型心智模式来看孩子的品质。
批评孩子的错误时,《给孩子的未来脑计划》这本书建议我们做到以下三点:
1、要告诉孩子错在哪里。
2、不要放大错误行为,不要给孩子贴标签。
3、要告诉他如何改正。
批评孩子的真正目的是要帮助孩子成长,而不是发泄你的情绪,所以当孩子做错时,老师跟家长一样都应该要告诉孩子错在哪里,这样孩子才能改进,才能成长。如果我们不告诉孩子错在哪里,只顾自己发泄情绪,这对孩子没有任何帮助,只会使他越来越讨厌我们的批评。批评孩子的时候一定要注意只讲他这件事错在哪儿,千万不能翻旧账,不要把他一次的错误无限放大。无理由的扩大批评的范围会造成失焦,也给不了孩子具体的指导,而且很容易激起孩子的抗拒和反感情绪。
所以,孩子犯错不是不可以批评,而是要用正确的方法批评。用成长型的批评,孩子会成长;固定型的批评,既不告诉孩子为什么错,也不告诉孩子该怎么办,那不是批评,而是发泄情绪。这样批评出来的孩子,长大后容易没有个性,缺乏自尊和自信。我们老师和家长在这方面也应该注意批评的方式,让孩子明确改正错误的方向,这样对孩子的终身成长才会有益。
另一种家长要尽力避免的情况,就是草率地给孩子贴上害羞的标签。比如当着孩子的面跟别人说:抱歉,我这孩子就是太害羞了。其实孩子都非常敏感,这样的标签式的语言,会让他以为害羞是件很不好的事情,而且自己出了问题。有时候孩子干脆躲在害羞的标签下面,觉得自己有理由不去跟别人交往,大人不是说自己害羞吗!
情绪脑。在未来脑计划的情绪脑模块,本书将关注孩子的社会和情绪能力发展,说了孩子发脾气打人怎么办,怎样帮助孩子锻炼社交技能,怎样培养孩子的成长型心智,此外再谈了父母怎样避免过度养育。
我们知道,婴儿有所谓的陌生人焦虑,一般到八九个月大的时候,被陌生人抱会哭。这是因为孩子的大脑发育到了一定程度,他的记忆系统成熟了。当然,每个孩子出现这种情况的时间稍有差别。这种突然害怕陌生人的表现和他们大脑中的记忆系统的成熟有关,表明孩子已经有能力记住熟悉和陌生人的差别。但很多孩子到了两岁以后,还会再经历陌生人焦虑,一直到四岁左右,这种焦虑才逐渐消失。你会发现两岁以前还开朗活泼的宝宝,突然又开始怕生了。其实,你不用担心,这是他心理发展的正常过程。
委屈是多么可笑的词语,尤其从一个男孩子的嘴里说出。我时常提醒自己要审时度势,要懂得在磨砺中成长,在风雨中洗礼。然而,出门在外不如意十有八九,纵然自己付出百倍的努力也不见得会博取他人一笑。但是自己毕竟是纯洁的,是真挚的,问天问地问心无愧,只要做的对就是最大的安慰。既然选择了西部,既然选择了基层,就该承受这里的一切。
失落又是多么怯懦的的神态,尤其是出自一个青年人的面庞。我常常要求自己多读书,书中自有老师在,总能让自己坚强。有啥也别有病,没啥也别没精神,失落对于青年人而言是多么可怕啊。失落青春不就等于失意人生么?青春现在是用来奋斗的,只有在未来才是用来回忆的.。既然选择了,就应该让自己的人生因为这个选择更加壮丽,让西部的明天因为这个选择变得更加美好。
迷茫更是多么寒酸的表现,尤其是从一个党员笔下写出。我常常反省自己的行为,吾日三省吾身,是自己的必修课。过去自己是学生干部党员,现在自己更是志愿者老师党员,这样的变化要从形似到神似,是一个艰苦的过程,要花大力气。志愿者是我们的本质,教师是我们的本职,而党员则是我们的本真,三者少了那一个都将迷失自我。一个哀伤的人,何来斗志?一个迷茫的人,怎么打造一个新世纪?
古人每逢佳节,便感叹:独在异乡为异客,那更多的是他们没有,敢叫异乡为故乡的情怀。我有理由坚信,就西部计划志愿者而言,服务地并非异乡,更无从谈及异客了!一个碗、一双筷,从喝下服务地的第一口故乡水开始,我们的血液就开始与她汇流、奔腾。
一种情怀,让自己选择了到西部去;一种信仰,让自己决定了到基层去。吹一曲《到西部去》,摆脱所有的委屈、失落与迷茫,再唱一首《到西部去》,拾起本就属于我们的坚强、自信与果敢。
身在西部,心亦在。
尊敬的爷爷奶奶:
您们好!
我代表爸爸、妈妈和弟弟,向您们问声好!在逝去如飞的日子里,我的生活也过得异常枯燥,自从升到毕业班以后,学习上的压力越来越大,在我的.脑海里每天就是做作业、学习,做作业、学习……..,让我觉得好苦好累。每个毕业班的同学都是这样过来的,没办法,我也只好这样了,只有多多加油喔!在小学学习生涯中,最艰苦的时候莫过于这几个月了,但是再苦再累我都要走过去,因为只有这样,我才能吃到美味的果实。为了得到好的成绩,进入好的中学,只有好好努力了。奶奶,您和爷爷腰痛的不知好些了没有,我常听爸爸、妈妈提起您们两位老人家说:“您老人家的腰不好,就少做点事,要多注意自己的身体,我们不在你们的身边,照顾不到您老人家,要多爱护自己的身体,不要担心我们,好好的安度你们的晚年。”之内的话,这让我更加明白了,您的腰可能是一块久久治不好的病啊!我不知道您在老家那儿过得好吗?生活愉快吗?充实吗?这些情况我都不是很了解,我想这都与平常不给您们打电话的原因吧!哦!对了,我们家里不是养了几条狗吗?狗狗的情况怎么样?有没有生狗崽崽呢?还有啊,种在院子里的花儿们,它们还好吗?开花了吗?还有奶奶爷爷您们能不能帮我最后一个忙,向我老家的那些从小经常在一起的朋友们问个好,可以吗?
祝:万事如意 身体健康 福如东海
您的孙女 张颖虹
20xx年4月24日
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