写在雨中的记叙作文【一】
又是下雨天，我最喜欢下雨天了，因为每次到下雨天，我都会想起那次雨中嬉戏，想起来就很开心
记得那是个夏天，外面又下起了稀哩哗啦的雨，朋友们喊我玩，我没去，不一会儿听见了他们玩的声音，于是，我扒在窗子上看。几个朋友光着脚丫冒着大雨踩水呢！唱歌的是鹏鹏，他一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。后面的是阳阳，他正在“啪嗒啪嗒”的踩雨水。
我心里痒痒的，利马跑出门。刚跑到鹏鹏后面，我摔了个“四脚朝天”，水花落在鹏鹏身上，鹏鹏看见了，说：“快打落水狗。”说完，手拍着雨水向我击来，我不顾爬起来，手脚并用。鹏鹏招架不住了，扭头跑去。“援兵来啦！”阳阳向我发起进攻，我没办法，只好跑掉。“嘻嘻――！”“哈哈――！”雨中荡漾着我们的欢笑
我爱下雨，更爱雨中嬉戏。
写在雨中的记叙作文【二】
曾走过幽长的小巷，撑着一把浅灰色的雨伞，走这小巷中轻轻地走着，踏着溅起的雨花，那种与水最亲近的感觉，似乎把我全身簇拥，让我有一种莫名的冲动。要我扔掉雨伞，在这雨中嬉戏。
曾路过那间充满神秘的古屋，看着雨儿轻轻悄悄地用空中落下，顺着那灰黑的屋檐流了下来，接连不断的流下来，我依然撑着那浅灰色的雨伞，而此时，我又感到身体被几百几千种无名的感觉遍布着，失去了控制。
也曾在一条孤独的街上慢慢的走着，望着被雨所包容的一切一切，其中的我成了主角，因为我只感到自己的呼吸声，它多么有节奏，如果闭上眼睛去想，似乎我站在了舞台上，美丽的钢琴声宛转地围绕着我，无数穿着绫罗的人目不转睛地看着，那好象挺自豪，挺神气的。
在雨儿兮兮的时候，我也曾见过另一类主角在当中出现，他们都是美的，其中落叶与花儿似乎是最美的，因为他们所跳的交际舞常常成为我停下脚步观看的演出，要是你也看过的话，你应该感觉的到。
淅淅沥沥的雨在轻轻地伴奏，落叶旋转着，从树上跳到花儿的眼前，花儿牵着落叶的手，“噔噔噔”地跳了起来，那一提头一抬足的姿势多么轻盈。连周围的一切都似乎加入了这场演出，我也开始有节奏的踏这轻轻的声音，嘴里也哼着轻轻的歌，接着闭上眼睛，那你就已经融入了这里面；小树与我跳着舞，每一片落叶都在空中找到了舞伴，有雨手，有同自己一样的落叶，有的与小花。
雨又下了，世中的一切似乎又停在了这气氛之中，不起眼的舞蹈家又开始了，我又沉醉与其中了。
写在雨中的记叙作文【三】
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”好甜的小雨，好美的小草啊，好美的景。
春天勃勃生机，是个充满旺盛生命力的季节，酝酿着无数的小枝芽，春雨则是生命的洗礼。寒冬呼唤风雪，爽秋呼唤枫叶，炎夏呼唤知了，柔春呼唤细雨。
清晨，我被那连绵的细雨轻轻唤醒，起身遥望窗外，哈，小狗在雨中蹦蹦跳跳呢，那应该别有一番滋味吧。我三步跨成两步，兴奋得跑到外面，狗狗看到我，热烈的欢迎了我，转身向我扑过来，我抓起她的爪子，和它在一种玩着。
哈哈。好舒服啊，丝雨连连绵绵剪不断。看看，在这下面，有只小狗和主人浪漫的玩着，丝丝的雨轻盈盈的抚摸在他们的头上、肩上，腿上，脚上，全身上下，在看周围，哪有一颗澈绿澈绿的参天大树，被雾气与冷气罩着，正吮吸着甜腻的“果汁”，笑呵呵的看着玩耍的他们，用宠溺的眼光看着在他怀里洗澡唱歌的鸟儿，那红色的屋瓦，锃亮锃亮，乳白色的云纱绕着飘荡，像仙女在婆娑起舞，给山庄增添了不少抚媚的色彩，颇有“人在画中游”之景。好美啊没有忧愁，没有烦恼，霎时间感觉就像天使般真正洒脱，好想永远这样。
雨的轻柔，雨的甜蜜，雨的静谧，使万物忍不住嬉戏起来。
“最是一年春好处”我爱春，更爱在春雨中嬉戏。
写在雨中的记叙作文【四】
有一天放学后，天上突然下起了豆大般的雨点，我没有带伞，该怎么呢？我多么希望爸爸妈妈能够来给我送伞呀！可是，我等了好长时间，还不见他们的身影。我只好背着沉甸甸的.书包，呆呆地站在校门口，不停地徘徊、张望，心里不停地埋怨着爸爸妈妈不给我送伞。
“嗨！你怎么了？”，不知是谁轻轻地拍了一下我的肩膀，我转过头——原来是我的同学思思。她撑着一把伞，笑眯眯地说：“你是不是没有带伞？来，我送你回家！”一路上，我俩紧紧地挨在一起，她总是把伞的一大半都移向我这边，而她的右臂却被雨水淋湿了。我见状，连忙把伞移到思思那边，但是她还是把伞移向我这边，并笑着说：“淋这点雨，算什么！”快到家了，我感动得不知说什么好，好不容易从牙缝里挤出几个字来：“谢谢你。”“不用谢，俗话说，助人为快乐之本嘛！嘻嘻！”
虽然这是一件微不足道的小事，但是它让我到了同学之间的真情，它每时每刻都温暖着我的心田。
写在雨中的记叙作文【五】
文字是我的最爱，自从接触文字开始，我便爱上了文字。从爱上文字那一刻起，我便陶醉在文字的世界里，一发不可收拾。我一个人躲在文字的海洋中，给自己疗伤，与文字对话，与心灵对话。文字，是我的一面镜子，我的所有喜怒哀乐，都逃不过文字的眼睛。文字，是上天赋予我最神圣的礼物，我待文字如手足，文字待我如亲人。
接触文字那一年，我几乎每天不写文章就心情不得安宁，文字赐予我的是心灵上的充实，感情上的寄托。文字赋予我的快乐，超过一切事情带给我的快乐。不写文字，我的心会焦虑万分;不写文字，我的心会十分痛苦;不写文字，我的心会受尽煎熬。文字的力量，是所有东西所不能代替的;文字的力量，比亲情的力量更能使我开心快乐的过好每一天;文字的力量，更能使空虚的心灵找到生活中的一点实在;文字的力量，更能使我悲观的情绪得发泄。
接触文字那一年，文字赐予了我前半生所没有的成就感。我把对文字的热爱一股脑儿写进文章里;我把对文字的依恋一泄千里般投入一篇一篇精心打造的文章里;我把对文字的不舍一一在文字里掏心掏肺的诉说。文字啊，真是让我欲罢不能。为了写文章，我可以不吃饭不喝汤;为了写文章，我可以一天好几个小时对电脑噼里啪啦的敲打着键盘;为写文章，我可以写到天明写到天黑。
我爱我写的每一篇文章，不管写得怎样，不管好与坏，不管美与丑。文字是我的孩子，不管别人认为它怎样，我都深深地喜欢着它，精心地打扮着它，费尽心思浇灌着它。文字是我的知己，快乐与悲伤，痛苦与失望，迷茫与渴望，我都毫无保留地向它一一倾诉。文字是我的'情人，每篇文章都是我的最爱，它的鼻子，它的眼睛，它的身体，它的灵魂，它的一切一切我都十分熟悉并且深深的爱着、保护着。
爱上文字那一年，我为了寻求灵感，到户外感知春夏秋冬。感知冬日里荷塘的萧瑟，感知初夏雨后荷花的纯洁与优雅;感知秋日荷塘残剩的生机与活跃。我到晓港公园，看小桥流水，听鸟叫，看花开，感受春风又绿江南岸，万紫千红闹羊城。我到百万葵园，看遍各种春花的姹紫嫣红，欣赏百亩薰衣草的光彩与浪漫，笑看茉莉的淡雅、娇俏与可爱，细闻它的淡淡芬芳。
为了寻求灵感，我在四季如春的校园里观赏与徘徊。远望芒果花儿一簇簇，如倒挂金灿灿的草莓，想着芒果树成长的艰辛，感悟在火热的岁月中成长，在风雨中飘摇，只有不断的付出，不断的接受考验，才能长成参天大树，有所成就。近看一窜窜的紫荆花，巴掌般大小，有的颜色粉红，有的颜色深紫，回想童年岁月的五彩斑斓，成的不易，青春的磨难，想只有拥有一颗童心才能走出冰天雪地的世界。细看那光彩夺目的瀑布般的杜鹃花，开得光彩夺目，开得流光溢彩，像粉红色的火焰在燃烧，感悟只有拥有坚强的意志，拥有一颗熊熊烈火般的心，才能看走出心灵的阴霾，看见美丽的世界。
爱上文字，生以为念，死以为冢，这曾经是我的信念，至今不变。可是，当我的灵感渐渐消失，当我不再穿梭于山川碧水间，当我不再感知自然界的美丽风光，当我不再望月感叹不再问秋问天问地，当我不再珍惜亲情的可贵，不再用真情真心抒写文字，我的心情开始变得焦虑，变得一落千丈，变得异常浮躁。因为啊，我的文章，写了一篇又一篇，渐渐地，它不再被别人认可，总有千万种声音，在批评我的文字。
于是，我的文字变得越来越无力，没有了真情实感，自己也没有了那股欲罢不能的冲劲。于是，为了得到别人的认可，我想尽一切办法，用最最精致的词语，描述一朵花的盛开;用最最华丽的句子，塑造一位女子的惊为天人的美丽;用最虚无的感情，编造一个个凭空想像的爱情故事;用最不真实的情感，感叹我的悲春伤秋;用最假意的文字，堆砌我的为赋新词强说愁。
这些文章里，终于有些得到别人的认可。“读着像诗，诗意浓厚，看着像花，浓香四野，听着像歌，悠扬婉转，美的像云，丰富多彩，回味无穷，美妙多多”“如诗如画的语言，曼妙动人的描述，如溪般缓缓流淌，如月般优美清丽!”“文笔优美，表达细腻”“词藻丰富，文章水灵生动。”当我看到这些赞美的语言，我的心中才有一丝喜悦。可是，当我把这些文章投到一些要求较高的网上，还是得不到许多人的认可。其实，我也知道，再走这样的写作之路，我的写作生涯就真的山穷水尽了。
于是我开始反思，除了堆砌文字强说愁，我还剩什么?要写出好文章，必须有丰富的人生阅历，必须有深刻的人生感悟，必须走遍天下，阅尽名山大川、奇闻野史，必须熟读唐诗宋词，每一个典故都了然于心，必须熟悉名人，认真学习名人的文章，必须多写多改多悟多练。这些都是所有人都明白的道理。
可是，我的身体已经不允许我都能做到这些。与其，费尽思量用大量华丽的辞藻堆砌起一个悲春伤秋的少女形象，不如，不如真的跟朋友们去爬山玩水，去西藏去江南去北漠，而不是坐在窗前遥想远方的美景;不如真的跟亲朋好友去钓鱼去逛街去K歌，而不是在纸上回忆我美好的过去。美好的东西不止在过去，更在现在，更在将来，在行动上，在思想上!行动起来吧!从明天开始，陪妈妈买菜，顺便看盛夏的太阳斑驳的落在小径上，妈妈的汗水染湿了白发，但她一定是微笑的;帮妈妈做饭，虽然没有她做得好吃，但她一定是微笑着吃得饱饱的;跟同学去逛街，妈妈一定会微笑着等我回来……
可以一步步的走出家门，多看看外面真实的世界，我也曾过它的精彩和无奈，这就是充实的人生。找一份简单的工作，融入外面的世界，爱情也好，友情也好，亲情也好，都浸润在柴米油盐里分割不开，也只有经历了柴米油盐的生活才能写得出绘声绘色的沁人心脾的好文章来。
写在雨中的记叙作文【六】
“轰隆隆，轰隆隆”一阵雷声过后，便下起了倾盆大雨来。风“呼呼”地刮着，吹得树枝劈啪直响。雨斜斜地交织成一幅巨大的水帘，遮住了对面的山坡。不一会儿，地上的水渐渐地流成了一条小河。学校的走廊也积满了水，足足可以盖住我们的小脚丫了。我们来到了走廊，天黑沉沉的，连墙上的字都看不清了。
一道闪点电过后，迎来了急促的雷雨声，“哗哗”。胆小的女生尖叫得躲在墙角。胆大的男生飞奔走廊，故意洒水在我上。我不服气，也加入了男生组里，和他们玩起来。“滑水”一些调皮的男生的主意。只听声音一响，嗖嗖，大家开始玩起来。周之强笑得做个鬼脸，滑到中间，却大象饮水。手中的作文本变成了“小船”漂在走廊里。经过这一折腾，我们变得听话起来，轻轻地走进教室。
有人偶尔有人笑，心中不禁猜想：一定是刚才雨中的嬉戏的情境……
