二十年与老师相见作文【一】
“悠悠天宇旷，切切故乡情。”“浮云终日行，游子久不至”……每当我读到这几句思乡的古诗句，就会有思乡的泪珠从脸庞滑落。
因为我是一名科学家，常年在火星研究所工作，刚刚完成了一个项目，被准假一天，我坐上我新发明的“地球一号”飞船，飞回涡阳。但是飞回涡阳要好几个小时，我灵机一动，可以从黑洞走啊！省了好几亿个光年呢！眨眼间，就到了地球的上空，我抬头一看，咦！地球怎么变绿了，沙漠呢？怎么不见了？20年来地球变化得可真大呀！我赶紧回到我的故乡——涡阳。
我来到了涡阳的上空，看见高楼大厦，我怎么没看见人类呢？怎么到处都是机器人，难道机器人占领了我的故乡吗？我到处找我的家人。忽然间，我听到有人在叫我的名字，我往回一看，是爸爸妈妈，我欢呼着。我停下飞船，问爸爸妈妈，这一切都是怎么了，这是我以前最爱的故乡吗？妈妈笑道：“这二十年来咱们家乡的变化可大了，连咱们泥泞不堪的小路，如今也变成了一尘不染的柏油路；低矮的房屋，变成了别墅；臭气熏天的小溪，变得清澈见底，鱼虾成群。
时间过得真快呀！我得回去了，我和爸妈告别了。我泪眼朦胧地登上了飞船，回到了我工作的地方。
二十年与老师相见作文【二】
夜深了，我却毫无睡意。想说些什么，却发现找不到听者，只好缓缓的走着，不知不觉间，来到了西楼。
抬头望天，月间却尖，低头看地，梧桐孤立。细细望去，月亮它似乎疲倦了，光芒都毫无生机，只是敷衍一般的发出月光，为我这孤身一人放出怜悯，而那梧桐树也是在享受着风吹，不断的发出“沙沙”声，仿佛在嘲笑我这忽然变得低下的身份和落魄的结局，这个庭院更是在这秋色中死寂沉沉。
我不禁想起过去种种，想起家人和我的国家，我并不是个好皇帝，但苍天啊，你又为何让我苦上加苦呢？我想念他们了，我愧于他们，但我也深受痛苦折磨，这种日子什么时候才是个头啊？我多想变得无情，将一切忘却，但这种酸甜苦辣让我有些不舍离愁，寂静落寞的气息飘逸在身旁，渐渐的掩盖住了月光和我的情思。
可刹那间那被隔断的思念，又一涌而来。心头的苦难压得我喘不过气来，一次次的抽离情思，一次次的失败，最后只能堆积似山，那本被遮盖的月光，也如嘲笑我一般照向远方，也许我的命也只能如此了吧。
二十年与老师相见作文【三】
《大象报仇二十年不晚》说明文阅读原文
①据英国媒体报道，英国《新科学家》杂志16日公布了科学家进行大象行为研究的结果。负责这一研究的科学家乔伊斯·普尔认为，大象有足够的聪明才智和良好的记忆力，它们会在遭人类虐待多年后对人类进行报复。
②科学家介绍说，他们最初在乌干达发现，那里的`象群数目从未减少，它们的食物种类更是日益繁多，但六象挡路和践踏村庄的事件仍时有发生，这些举动看起来似乎并无任何动机缘由。
③通过一系列研究，科学家们推测，20世纪70—80年代偷猎者大肆捕***大象的行为可能给当年的幼象们造成了心理阴影。在人们的肆意捕猎中，幼象们因为父母被捕***而沦落为孤儿，它们可能还目睹了亲人惨遭屠戮的情景，受到
④研究表明，缺乏长辈榜样指引的幼年动物对同类以及其他动物都存在暴力倾向。南非阿多大象国家公园就是一个例证，公园90%的公象都是遭同类袭击而亡，这一数字是正常数值的15倍。
⑤科学家认为，大象在饱经人类长年虐待后，很可能因此“记仇”，并袭击人类的居住区。如果人类长此以往摧残大象，很可能形成恶性循环。
⑥乔伊斯说：“也许野外管理者们认为，击毙一些所谓的‘问题大象’比舒缓人们的愤怒更简单轻松，于是射***了这些象。但他们并没有意识到这一行为对大象家庭成员的影响，这极有可能造成暴力的恶性循环。”
《大象报仇二十年不晚》说明文阅读题目
1.
2.结合上下文说说第③段中“青少年犯罪”的含义，并指出这一词语使用的好处。(2分
3.阅读
《大象报仇二十年不晚》说明文阅读答案
1.(2分举例子、列数据、作引用(任意答对两点得2分
2.(2分小象缺乏成年象的指导，对人类和同类肆意袭击。增强说明文语言的幽默感、生动性。(答对一点得1分。
3.(2分我们应当保护动物，珍爱生命;人类如果不爱护动物，就会遭到的报复。(本题为开放性试题，言之成理，意思对即可。
二十年与老师相见作文【四】
\"悠悠天宇旷，切切故乡情。\"又是一度春秋，屈指一数，我离开家乡已有二十年了，想起当年我哭着离开家乡的事，好像已经过了一个世纪。是该回家乡的时候了，我叫上母亲，到电脑前，对她说：\"妈，我知道你也很想家乡，所以今天我想带上你回家乡。\"母亲笑了笑，点点头。于是我在电脑上输入目的地后，马上就到了村口。
在村口的小溪旁，站着两位目瞪口呆的成年人，那就是我和母亲，即使在网络上了解到家乡的巨变，但到现在，还是不相信_____一座座青砖红瓦的小屋变成了一幢幢美丽豪华的小洋楼；一个个小水塘变成了一个个清香四溢的薄荷塘；一座座木板桥变成了一座座自动电梯；时代真是个魔术师呀，要不是看到村口前的石碑，我还真以为是电脑出错了呢！
几个小孩围上来问，大姐姐，在哪来的？一幅\"儿童相见不相识，笑问客从何处来。\"的滋味，我，老泪纵横 。
此时，炊烟四起，亲戚们招待着我们，我们谈论起家乡的巨变时；他们说我们都还是用锅来煮，因为这样才香，哈哈 \"村民还是这样热情。
啊，我爱我的家乡，却更爱二十年前的家乡！因为那里有我童年的美好回忆。
二十年与老师相见作文【五】
二十年后，我已经三十一岁了。我在工作时，想起已经5年没有回过杭州（故乡）了。我决定趁着放假的时候回家看看。
我开着车，想起小时候的杭州灰蒙蒙的，空气污染很严重。于是，我到超市买了一盒口罩。到了杭州，我还以为自己开过头了——空气和农村一样清新。而且，周围都是十几人都合抱不过来的大树。仔细看了看，原来不是大树，而是树屋啊！
等我一个一个挨过去找到家了，已经是晚上了，可是天还是亮着。到了树屋里面，一阵清凉向我袭来。这时，爸爸走了出来，我把心中的疑问告诉了他，他说：“晚上的‘太阳’是一个巨大的灯，要睡觉的时候用“树叶”窗帘遮住就可以了。”
我突然觉得肚子很饿，这时一阵菜香钻进了我的鼻子里。这里面混着菜香、饭香、树叶香。等妈妈端上来一看，原来是“树叶包饭”是自己家里种的。
一定要常回家看看，不然连家都找不到了。
二十年与老师相见作文【六】
夜，渐渐深了，寒风刺骨，“哗哗”的树叶声与尖锐的风声交织着，我迈着沉重的步伐独自一人走上西楼。
抬起头，只见一弯细长的月牙当空，环顾四周，寥寥几颗梧桐树在庭院两旁孤零零地立着。秋分无情地大声“嚎叫”着，树叶飘落，四小舟，似蝴蝶，随风飘动，终归于尘土之中。他们似乎勾起了我内心深处对往昔种种的不甘，那年种种不经涌上心头，曾经我是一国之君，享有无数荣华富贵，沉浸在花红酒绿之中，何谈忧？又何谈仇？而时至今日，我竟沦落到了此番境界，荣华富贵早已成为往昔，那快乐的日子终究成为了美好的回忆。一时间亡国之痛，处境之痛，身世之痛，交织掺杂在一起，想忘也忘不掉，整理也理不清，却还越理越乱。寂寞，痛苦，凄凉，孤寂集于心头，谁又能明白了这番滋味呢？
二十年与老师相见作文【七】
夜，就这样深了？是啊，这个屋子在月光、树荫的辉映下，显得斑驳破旧。看着，一名男子静静地走上屋顶，他的眼神竟是那样忧愁。看他那已有岁月风霜的脸庞，还能找得到当年意气风发、才华横溢的君王了吗？那弯弯的月儿虽不明朗，却散发出清冷的光芒，那名男子似乎想说句“只是这样吗？”，却发不出任何声音。（那与他一般孤独寂寞的梧桐却明白，用沙拉沙拉的声音说：“也许吧！”
也许就在云离开了一点月光的时候，看到了他脸上的光芒。是啊，有什么比这更令人兴奋的呢？透过他的眼睛，可以看见，或许不是金戈铁马，却是白马上的翩翩公子；或许不是天上人间，却是帝王的金殿；或许不是斗酒三千，却是……
“走了，都走了……”那沙沙的树叶声把他拉回了现实。昔日的记忆与现状相冲击。乱了乱了……
