小的时候,我就知道人鱼的眼泪会化为珍珠。但是,每当眼泪顺着我的脸颊滑落至掌心时,它却变成了一滩水,一滩没有光泽、没有形状的水。我失望透顶,难道人鱼也会撒谎?!我不再相信童话,童话里的一切都是骗人的!眼泪,又不争气的落了下来。
小的时候,我确实很软弱。做事不顺时,眼泪流出来;老师批评时,眼泪还是流出来。慢慢的长大了些,忍不住再次翻开那本童话,依然天真的认为眼泪可以化为珍珠,小时候的那种失落感、欺骗感全然消失。目光再次停留在了“人鱼的眼泪”上。我一遍又一遍的品读着,恍惚之中明白了人鱼的.眼泪为什么会化成珍珠。不需要任何材料,只需要你的——坚强。
珍珠,那么闪亮,那么坚硬,必然是经历了许多考验,才会如此让人珍惜。那我的眼泪为何不能化为珍珠呢?因为人鱼的眼泪代表着坚强,她不会轻易的掉眼泪;而我的,却代表着软弱。
我多么想拥有人鱼的那份坚强,便在房间里摆上一颗大大的珍珠——大大的坚强!注视着这颗珍珠,我想教会我坚强的也许不是人鱼,而是珍珠,珍珠让我学会了坚强!
我变得不再那么软弱,不会像以前那样让眼泪肆无忌惮地跑出来,我真的坚强了!我已经记不得现在的我到底哭过多少次,甚至有没有哭过。这些都不重要,我要坚强,一定要坚强!
眼泪不代表着坚强,但也并不代表着软弱。
眼泪,代表什么?
天下无不散的宴席,我们相聚在同一个班级,一年之间,有了许多快乐的回忆,一年之后,我们却又必须面对分离。
大学的岁月,有许多美好的回忆,那些相约奋斗的盟友,那些在心中树立的假想敌,哪些大笑大闹的朋友,那些做不完的试卷。。。。每一件,每一桩,都是不同的感受。
曾记否,那条我们会洒下汗水的跑道;曾记否,那个我们大喊“全力以赴”的感恩会;曾记否,那个我们相互协助的校运会;曾记否,那些我们相互拼劲的质检;曾记否,那个体育考后狂欢的午后……
我们有太多美好的记忆,不能一件件说清,那些身影定格在脑海,像一张张相片,拾起一张,便是一个动人的故事。校园里的记忆,每个学年都有一大娄,我们由青涩都现在的微成熟,褪去了以前稚气的外表,每个人的脸上,或多或少都有了些沉稳的模样。
大学是一个中点站,我们排了一年的队,终于要乘上一辆名为“中考”的车,我们无从得知它将带我们驶向何方,沿途中,我们会看到许多风景,会目睹昔日的战友离开却无能无力,会看到那朝夕相处的同学在中途便下车……车还在驶着,记忆还在继续。
那些如花般绽放的笑容,那些互相打趣的时光,那些一起做过的试卷,那些一起侃谈海贼王的日子,那些沉浸在校运会中的团结……是我们快乐相处的见证。一步步地走来,我们不断长大,不断的磨练自己,每一滴汗水都撒得那么有意义,每一次的失败都让我们更加坚信自己
青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别。临近毕业,那些现在还能笑谈的回忆不知在离别后还有多少人能记得,未来是个不定数,我们需要不断的努力,才能接触到那朵成功的之花的花瓣。亲爱的朋友们,在大学,遇见你们是最美的意外……
荏苒光阴,似水流年,有飘落了多少往日的怀念,或许我们只能哀怨岁月的无情和对红日偏西的无奈。
花开花落,去留无意,他们将逝去的美好岁月为下一次孕育而储蓄。追寻着昨日的印记,姜那些早已被抛弃,支离破碎的微笑,思念,祝福······一一拼画在青春的时光中,然而时间去将会已变成了飘忽不定的梦幻再怎么拼,也无法拼成一个完整。
牵着曾经,行驶在空虚的时光中,即使每日每日丢失着自己,也感受不到寂寞中的无奈,对生命的一次次淡然。留恋在春光诗意般的风景里,她却用秋华质朴般的沉稳刻画在我的心海;在夏日狂躁,豪放,跳动的心血里,她让我感受到属于沉思冬季,或许这本就如人生烟花流水般,转瞬即逝,而留有的,确实一张张放大的永恒。
悠悠岁月,又有多少悲欢离愁次次激荡在心湖,转回时光的转角,仿佛又回到了那个伤感的夏日,拨动年少的心炫,默默分开,正如我们默默相遇,只要你相信,希望会带领我们再次相遇。或许,我们中的每一个人都相信来日方长,相信定会有那悲泪的一天。时间狂似拼命的追,人生又留下了两年的种种往事,而当初的信念,在人生的航帆上浸湿一次又一次,那些相熟的面孔已渐渐的模糊,那些浓厚的誓言哀殇一年一年。
或许当我们步入避风的港湾,曾经燃动的心悄然平静下来,独自坐在黯然的夜色里,回忆的都是青春年少,是那无法忘怀的悠然岁月。所有过往的一切一切,是最美好的怀念。
流星划过的只是瞬间,留下的却是永恒。人生亦是如此,生活中,没有彩排,一切都在直播,我们无法选择明天,但是我们可以回味昨日,回忆那些美妙的青春记忆·············
当大片大片的阳光洒满大地的时候,我的青春记忆开始了。
——题记
一
似乎是在我迷上深重的紫色时,我就学会了叛逆。
我丢下繁多的作业,把头伸向窗外,仰望天空。天很白,不蓝,这里夏季的天是空洞的白色,没有任何点缀,也没有任何飞鸟的痕迹,只剩下头顶上飘来的腊梅花清香。
我带着不上不下的成绩面无表情地穿梭在车水马龙的商业街里,看着一个个面具般的人从我身旁走过。
我听见有人在喊我,声音温暖而熟悉。伸出手拉住我的衣襟,而我却一个转身,脱离了他,身后有人在抽泣。
我把新买的本撕成碎片,上面没有任何文字,买它只是一时兴起,我没什么可写的,于是那十块钱便成了落花翩翩飞舞。
极端与无助,我无病***地下着沉痛的文字,为的是把我最感动的爱扔向痛苦的深渊,然后绞碎我麻木的心,血流满地。
二
曾有一段时间很害怕死亡。
当我想到自己正在成长,正在一步步接近衰老,我就会莫名的恐慌,甚至会哭泣。不是假的。我似乎感到自己已长出了满头银发,然后沉睡下去,不再醒来。
我很恐惧,恐惧自己突然就消失了,不在了,我所爱的人,我至亲的人都不会再出现在我的视线,我害怕我会失去一切,我害怕……
我想把这些恐慌告诉某些人,却被他们“慈爱”“理解”的笑容所压抑。
孩子,你还小,长大并没有什么可怕的,你以后就会知道了。
他们如是说。
我礼貌性的笑笑,似乎是豁然开朗,可只有我自己知道,没有人能解开我心里的魔咒,那个如巫婆施下的咒术像绳索一样紧紧拴住我的心。
后来,我开始沉醉于忧郁,用满篇的华丽来装饰我空无的心。带着双鱼的天性,在触碰到昆虫时手都会颤抖。
三
一月的南方很温暖,冬阳在屋内的瓷砖上涂上暖色调,红色的茶花散发出一种浅淡的气息。楼下的孩子互相追跑,遗落下一阵清脆的铃响。
没有向日葵的笑脸,没有萤火虫的微光,在黑夜里摸索着前进。
那天晚上我看见天上挂满了星星,那时我第一次看到的满天繁星。
月亮像白炽灯一样射着一束束银白色的光芒,另半边月牙朦胧在夜色里,星星开始微笑,带着醉人的光曛爬满我头顶上的整个天空。
忽然想起曾经说的“月亮的眼睛”,童稚的微笑又展现在我的脑海。过去和现在重叠起来。
于是,幼小和渐渐成熟我们手牵着手看星星一颗两颗三颗四颗连成线,许下最幸福的心愿。
四
我的记忆零散在时光的台阶上,我无法回头一片片拾起,有时突然觉得有某些记忆要从我身体里苏醒,却始终无法记起,像没有心的木偶娃娃,眼睛放空,灿烂的对你微笑,却什么都不知道。
梦里有一双痛惜的眼睛,像曾经遇见过的某人,而后响起一阵泉水般的琴声,盘旋着岁月的回音。
古典与现实完美结合,带着蒙娜丽莎的微笑,有一些隐晦的味道。我把CD藏进书包,用心去聆听fear舒畅的音调。在某个柔软的晚上,我让席慕蓉细腻的诗句从收音机内天使般的声音里流淌。我把梦织成一片片美好的记忆,藏进上了锁的盒子。
五
DJ开始讲故事,用音乐去阐述动人的情感。
我开始祈祷,把梦想与现实交错放立。
在这个含混不清的青春,我让“孩子”回到它应有的`时段,我们不再是“孤独的孩子”,我会用心去交换那一个个泛出岁月光泽的过去,把那年轻的叛逆,摆脱不掉的恐惧和夜空中一大片璀璨的繁星尽收心底。我也会用心去享受那无法预料却坚信美好的未来。
或许,在那一望无际的白色天空会留下我飞翔的印记。
时光流逝特别的快,一眨眼,在校园生活有十年了。正常是十二年(指从小学到高中,因为我和同一届部分同学没有读完初中,就来到了职业教育中心(是一所集电视广播大学、职业中专、职业高中、技工学校、农机校、农广校、财贸干校以及机动车驾驶员培训学校于一体的朝汉民族联校的省级重点职业中等学校。原因不用说:大家也许知道。
我每次回想起校园生活时,都会带有恋恋不舍的心情。是因为我太喜欢在校园里生活,要么是没有珍惜校园生活,要么是我不想长大。
面对着这三个特容易回答的问题,想想以前我在校园里的生活。的确,我是喜欢在这美丽的校园生活,以前也没好好珍惜校园生活。现在回想起这些往事时,真想重头再来一次。至于不想长大,那只是想象,不可能一个人永远都是小孩,如果一个人永远都是小孩的话,这世上就没有大人了。
来到职业教育中心已经两年了,在这两年里,有快乐、有分歧、有对我们有教育意义的校园文化活动等等。是我无法忘记这美丽的校园生活。
我们即将进入实习阶段,就是说我们即将离开学校,走入职业场所,去面对未来的生活。也有一部分同学是自谋,想自己找工作或自己开个店。自谋同学当中也有我一个,我自谋是为了再读别的专业,因为汽车专业不太喜欢。所以,要读别的专业。可是,只有一年。
虽然我们有些恋恋不舍,我们必修面对走入职场的事实。虽然我们不想分开,但是时间不等人。虽然你不想离开学校,但传动轴把你带到了那边。使你无法慢慢品味校园里的生活。
马上分开的时刻,回想起我们之间的友谊,让我感觉到一个大家庭的温暖。
有些时候回想起初中生活时,有些后悔没有把握住当时学习和友谊,
2008年6月22至24日,是中考的时间。我参加了这次中考,在职教考点,我与初中的同学相聚了。相聚是那么的难,虽然我和一部分在一个学校,但和另一部分无法相聚。
2008年6月24日上午,我们汉族学校的考生考完最后一科英语,就开开心心的离开学校放松放松去玩了。
但当时的我无法放松起来,因为还有职教的期末呢。当时有些烦人的感觉,为什么这么说呢?因为不是职教的学生可以去开心地去放松放松,可为什么我们等期末考试呢?这样使我们无法去参加初中的聚会了嘛!即使请假,班主任不会同意得。
现在回想起有些后悔没有参加初中的聚会,我不知道他们玩的是否开心。
2008年6月24日下午,市三中举行了毕业典礼,应往届的毕业典礼都是在6月24日举行的,这个是没问题。可有人会问:“刚中考完就毕业典礼,这未必太快了吧!成绩还没出来呢。”
是啊!是有些快。可我也没办法,学校历来就是这样,无法改变的。
2008年6月6月24日中午十二点四十左右,该去市工人文化宫,去参加毕业典礼。这次,是最后和共同生活三年的同学在一起了。心里有种恋恋不舍的感觉。
一点来钟,我到了市工人文化宫,和同学相聚。相聚后的第一件事就是聊天,聊天当中多多少少有中考考的怎么样的一些话。
一点半左右,开始进入文化宫了,进入当中,我深深感受到学长们那种留恋的心情。毕竟在初中里待过三年,在这三年留下美好的回忆。
2008年6月24日,该是我初中毕业的时刻,我多多少少有些留恋。毕竟我在初中留下了我的足迹。
毕业正式开始了,第一项是唱校歌,唱校歌后,副校长和其他两位老师念毕业生名单和奖项名单。
念完毕业生名单和奖项的名单后,在校生代表、毕业生代表、3年3班班主任和校长讲话,讲话内容我记不太清楚了,
毕业典礼结束后,演出就要开始了。今年的毕业演出是我最后一次参加了,过了今天,就没有参加的机会了。
在演出的时候,多多少少有些怀念,怀念三年的初中生活,也想起了从入学到毕业时的场景。是我感到这大家庭的温暖。
这次演出,使我无法忘记初中的生活,使我还想回到刚入学的时刻。
演出快要结束时,我想了很多,为什么当初我没有好好珍惜初中三年的美好时光呢,我想起这些,我觉得有点后悔,如果一开始好好珍惜这三年的时光的话,也不会说这些话。
演出结束了,那时的我们真正与母校告别,和老师告别。在这里我祝老师们身体健康、万事如意、工作顺利。也祝初中母校越办越兴隆,越办越苍盛。
现在,让我想起初中生活后,也会想起职教这两年的生活。使我无法忘记这美丽的校园生活。
在这两年里,让我感受到职高生活的快乐与温馨。让我感受到职高学习生涯的魅力所在。
有些人看不起从职高毕业的学生,因为在有些人眼中,职高生是素质低、品质坏、有坏习惯等等。
其实,现在的职高生并不是全都是素质低、品质坏、有坏习惯的,而且有些同学获得过校级“三好”、“优秀班干部”、“优秀团员”、市级“三好”、“优秀班干部”、“优秀团员”等。职高生里也有好学生。
在职高里,为班级建设了班级网页,帮同学一个一个注册。而且为班级部分球类活动和运动会拍下了视频,以便以后有个好的记忆。
在球类比赛中,我感受到团结的力量在此时此刻聚到一起奋发似的。
此时此刻还在想起球类比赛的精彩场景,因为在校园文化活动上是一个最精彩的一刻。
在球场上,经常看到球员在拼命的打好这一场球赛,特别是足球主力张宇、南日。篮球主力熊亮、南日、张宇。这几位是为了班级荣誉而战,也是为自己的毅力而战。
赛场上的拼搏使我无法忘记,因为有赛场上的队员们为班级的荣誉而拼搏着。这怎能忘得了了。
下周,我们要分开了。虽然我们有些恋恋不舍,但我们无法改变分开的事实。虽然我们曾有相处,可无法抵挡时间的流逝。
在最后的一刻,让我们好好共处这美好的时光。最后祝同学们能有个好的工作,发展属于自己的蓝天。
我听《相新相爱一家人》和台湾电视剧“意难忘”片尾曲《我在回家路上等你》后,该去睡觉了。希望明天起来还能回忆这段幸福生活。
在学校里读书,真让人幸福到顶。你说呢?
还记得昨天那个夏天,微风吹过的一瞬间,似乎吹翻了一切,只剩寂寞更沉淀。
释放不了内心的压力,和丽冒着严寒,冒着被老师教育的危险,牵着手奔向那安静的连鸟儿都无视的场地,面对着彼此,诉说着各自的悲哀,老师的苦心,我的倔强与愚昧,在那棵老桂花树前被见证,在整沓整沓的书本下,被砸成一片。
是我太理智,还是我太固执?窗外那道美丽的风景在我耳边嘶嘶流了去,是我无视了他,还是我来不及欣赏,他早已远走或许熟悉的地方没有风景。
池塘边的榕树下,知了在声声叫着夏天。
知了送走了万般的无奈与孤独,送走了冷嘲热讽,继续那重回的时光,也第一次体会到那再熟悉不过的地方突然恍若隔世,陌生,迷离。只能低下那高昂的头或者默默地远远地驻足仰望,是畏惧,还是不愿触摸那被岁月尘封已久的记忆?
他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦!
时光在笔尖,在眉梢悄悄溜走,冲淡了记忆,催生了成熟,在磕磕绊绊中,明白了面对,理解了追求。用理智的明矾来沉淀浑浊的脑海,用意志的堤坝来拦截感情的潮水,走出他人的世界,走进自己的美丽,欣赏更广阔的天空。
列车在行进,只不过那片熟悉的青绿在向她想念已久的孩子招手,“我放下一切回家了”我在心里呐喊着。
如今风依旧在吹,秋天的雨跟随心中的热却还不退……。
首先,我呼吁赶快来解决环境问题吧。现在农药等化学物质的污染越来越严重了。许多珍稀动物濒临灭绝,很多孩子得了白血病等不治之症。我们的生存环境严重恶化。赶快行动起来吧,让我们远离污染,远离疾病,还我们一个绿色的`生存环境。
其次,还我们一个快乐的童年。我们小学生也是人。不能让我们像机器人一样让学奥数就学奥数,让学画画就学画画。我们也是有血有肉的人,我们也有喜好,别让我们学了又学,成为只知道学习的“书虫”了。
最后,我还要说,给我们一些尊重吧。我们小学生身体和心灵都比大人弱,所以可能常犯一些错误,但我们也有自尊,不能因为一点点错误,在学校被老师批,在家被父母打。长期这样,我们会变成一个没有自信的人了。
总之,我们孩子是祖国的未来,我们的身心发展关系着国家的兴亡。给我们一个良好的环境吧,让我们能快乐健康的成长!
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