恶魔与天使作文英语【一】
近几年，有关人肉搜索和网络暴力的讨论逐年升级。从残忍的虐猫事件到妻子出轨的铜须门再到红衣妹妹，人们已领教了人肉搜索的无限能量，随之而来的网络暴力也让人感到毛骨悚然。
人肉搜索为网络暴力提供了对象、信息以及制造舆论和氛围的机会，而网络暴力似乎也为搜索者提供了动力。“但是不能因为人肉搜索与网络暴力有了这样的关系，我们就简单地认为人肉搜索就是网络暴力，从而盲目叫停。实际上人肉搜索引擎像其他任何科技产品一样，也只是一个工具。”某网站程序员的夏伟如是说。显然，人肉搜索只是一个技术层面上的概念，所起作用的好坏取决于使用它的人们。
恶魔与天使作文英语【二】
回望这快一年来走过的路程，却不知道自己得到了什么？而失去的，又何止可以用言语所能表达？
这样消沉的意念，是从什么时候起开始光顾到我的头上来的了？工作的挫折；生活的磨难；还是，他的离开
日子，真的好苍白。可是，明明心里是不喜欢这样子的呀！却为何又不去将它改变！这还是我吗？不，我敢肯定，这已经不再是原来的我了。
难怪有人说：以前的你很漂亮，像一个天使。现在的\'你比以前清瘦了好多，也变的暗淡无光很失落。我不知道你怎么会变了那么多。人是要变的，可你为什么没有了自信是的，从何时起，我变的那么的没有自信；那么的自暴自弃；那么的怨天尤人
从小就觉得自己属于一个遗失的年代，却生活在现实的这个社会里。习惯活在自己幻想里的我，在这个残酷的现实面前，真的觉得好累好累！
难怪他会说：在这个物欲横流的社会里，有太多的东西与我们的思想格格不入了。
如果可以，真想安静睡去可是，我所谓的安静，父母，亲人，朋友们怎么办？
这辈子的路好长，虽然我走得还并不远，但从小到大，我每走一步，都是那么的小心翼翼。我从来就没有刻意想过要去伤害任何人。可是，现实中往往却事与愿违地伤害了所有关心、爱护我的人。
天使的坠落，是因为天使也会有累，有受伤的时候吧！更可况，只是个凡人的我
恶魔与天使作文英语【三】
莱坞导演郎·霍华德已经改编了丹·布朗以哈佛大学符号学教授罗伯特·兰登为系列的三部作品，分别是《达·芬奇密码》、《天使与魔鬼》和《但丁密码》，而这三部作品中的兰登教授都是由好莱坞演技大咖汤姆·汉克斯主演。
《天使与魔鬼》是由汤姆·汉克斯、阿耶莱特·祖里尔、伊万·麦克格雷格和斯特兰·斯卡斯加德等联袂出演。
剧情方面故事主要讲述了任职于哈佛大学，专注于研究宗教符号的罗伯特·兰登教授运用他在破译密码方面的知识，粉碎了一起企图在教皇会议期间炸毁梵蒂冈城的阴谋。
在汇聚了人类尖端科技的欧洲原子核研究所，一个平静的下午，在这栋并不怎么起眼的建筑中，神力与科学进行了跨越时代的结合！
科学家列奥纳多·维特勒与其养女维特多利亚在高度机密的实验室中首次合成了强大而神秘的能量——“反物质”。至此上帝的.存在被科学所证明，因为无中生有的神迹，终于被证实为可行。
但恐怖的是，几天后，科学家列奥纳多在实验室里被残忍地***害，死状惨不忍睹。头部被180度扭断，一颗眼珠被挖走，胸口被烙上了一个神秘的标记。同时装载“反物质”的悬浮罐体也失踪了。
既然有神秘符号出现，身为哈佛大学符号学专家的罗伯特·兰登，被欧洲原子核研究组织领导和警方邀请协助破案。
兰登看到符号之后发现，原来这个符号是欧洲古老的科学教派——“光照派”的标志。面对这个拥有完美对称形的标志，兰登教授百思不得其解，因为根据记载这个教派早就已经淹没在历史中。
因为装载“反物质”的悬浮罐体失踪，而这个罐体在离开研究所24小时后就会失去动力，而届时伴随着正反物质的碰撞发生湮灭，将释放出不亚于原子弹的爆炸能。
更让人窒息的是，有线索表明失踪的反物质此时正处于梵蒂冈，而偏偏第二天又是新教皇的选举日。届时全世界各地所有红衣主教和大批民众将汇聚于此，若是湮灭发生，那将会是人类历史上、宗教历史上最大的灾难。
很明显，这一切都是有预谋的，这是科学向宗教跨越世纪的复仇。临危受命的兰登不得不和科学家的养女维特多利亚开始在梵蒂冈繁若星辰的教堂中搜寻“光照派”的踪迹，解救被绑架的红衣主教，并试图寻找“反物质”的最终下落。
影片的镜头几乎囊括了梵蒂冈城内所有的历史古迹。不过影片中的很多重要场地，比如圣伯多禄广场等都是剧组搭建的场景，因为梵蒂冈教会不允许影片的摄制组进入真实的圣伯多禄广场进行电影的拍摄。尤其是影片最后的直升机镜头，想想也是，这要是真的在真实场地拍摄的话，对古迹可能也会有损害。
主角不死是影片最大的特点，结局也比较意外，教皇的侍从就是幕后最大的策划者，也是反派。这个侍从的本领也还是比较大的，包括开直升飞机和跳伞，绝对特工级别。当他的阴谋最后被识破时，也是有勇气自焚，看来确实也是个人物。
基督野史+欧洲风景游+大叔带小美女+极端教派***人狂的影片剧情拍摄模式。可惜了那个能变着法子***掉四个红衣大主教的特工（虽然最后一个红衣主教没有死），在影片的最后还是不知道他的来头。
一部结合神力与科学，带你领略异国风情的特工粉碎阴谋消遣片！
恶魔与天使作文英语【四】
（一）改写一般疑问句：
（1）原句中有be动词的，将be动词提前，其他顺序不变。
例如：Thisisacat.变为Isthisacat?
（2）原句中有情态动词的（can/may/shall/would）将情态动词提前，其他顺序不变。例如：Hewouldlikeapie.变为Wouldhelikeapie?
（3）原句中是一般动词的，在句首加助动词do或dose（用于主语是第三人称动词单数的句子），其他顺序不变。例如：Iplaytheguitar.变为Doyouplaytheguitar.
（4）原句中的some变any。
注：以情态动词开头的一般疑问句，并且要求对方做肯定回答的`some不变。
（5）原句中的第一人称改为第二人称。例如:Iamanurse.变为Areyouanurse?
（6）以dose开头的一般疑问句，原来动词的第三人称单数形式要变回原形。例如：Hereadsastorybook.变为Dosehereadastorybook?
（二）改写否定句：
（1）原句中有be动词的，直接在be动词后面加not。例如：Itisadog.→It’snotadog./Itisn’tadog.
（2）原句中有情态动词的，直接在情态动词后加not。
例如：Iwouldlikeahotdog.→Iwouldnotlikeahotdog.
（3）原句中是一般动词的，在一般动词前加don’t或doesn’t（用于主语是第三人称单数的句子），doesn’t后面用原型。例如：Iseethreehamburgers.→Idon’tseethreehamburgers.
原句中的some变any例如：Ihavesomebreadan
dmilk.→Idon’thaveanybreadandmilk.
（4）以let开头的祈使句，如果是letus或letme,直接在其后加not；如果let后面其他人称代词宾格（you、him、her、them、it）就在let后面加助动词don’t。例如：Letusgotothepark.→Letusnotgotothepark.再如：Letthemdohomework.→Don’tletthemdohomework.
（三）对划线部分提问：
对划线部分提问，就是先把一个陈述句的划线部分去掉，然后变为一个特殊疑问句：一是特殊疑问句+一般疑问句；
二是特殊疑问句+陈述句（对主语或主语的定语提问，therebe结构除外）
⑴划线部分是人，用who提问。
⑴划线部分是主语，用who提问，who后面的动词要用第三人称单数形式。如：Whois；Wholikes;Whohas?
方法：who+原句的剩余部分
例如：①HelenandMikearelisteningtomusic.
→Whoislisteningtomusic?
②Ihavesomemodelplanes.
→Whohasanymodelplanes?
⑵划线部分是表语，用who提问。
方法：Who+剩余部分的一般疑问句形式
⑵划线部分是事或者物，用what提问。
方法：what+剩余部分的一般疑问句形式。
注：如果原句是therebe句型，直接用What’s+地点状语来提问。例如：①Wewouldliketobuysomethingsforaparty.
→Whatwouldyouliketobuyforaparty?
②Therearealotofcakesintheplate.
→Whatisintheplate?
⑶划线部分是物主代词或名词所有格，用Whose提问。
方法：⑴划线部分是主语的定语时，Whose+剩余部分
例如：Ourclassroomisbright.
→Whoseclassroomisbright?
⑵划线部分是表语或表语的定语时，Whose+剩余部分的一般疑问句形式例如：①ThewomanisSuYang’steacher.
→Whoseteacheristhewoman?
注：对某部分的定语提问，被修饰的部分跟随特殊疑问句往前提②ThispurseisYangLing’s.
→Whosepurseisthis?
⑷划线部分是地点，用where提问。
方法：where+剩余部分的一般疑问句形式
例如：TheyarehamingaMathslessonintheclassroom..
→WherearetheyhavingaMathslesson?
⑸划线部分是“多少”，用howmany或howmuch提问。
方法：⑴句中是可数名词的用Howmany+剩余部分的一般疑问句形式例如：Therearefifteentreesintheplayground.
→Howmanytreesarethereintheplayground?
⑵句中是不可数名词的用Howmuch+剩余部分的一般疑问句形式例如：Ihaveaglassofjuiceforbreakfast.
→Howmuchjuicedoyouhaveforbreakfast?
⑹划线部分是时间，用when或whattime（具体的几时几分）提问。方法：⑴when+剩余部分的一般疑问句形式
例如：SuYangandSuHaiareathomeonSundaymorning.
→WhenareSuYangandSuHaiathome?
⑵问具体的时间直接用Whattimeisit?或What’sthetime?问
例如：It’sthreeforty-five.
→Whattimeisit?或What’sthetime?
恶魔与天使作文英语【五】
考辅P42
1.IgaveTomthebook.／／
2.Heboughthismothersomeflowers.／／
3.Thebridgewasbuiltbyworkerslastyear.／／
4.Wehavetofinishtheworktoday.／／5.Hewilldohishomeworktomorrow.／／
6.Wecleantheroomseveryday.／／7.Thewriterspent3yearsonthebook.／／
8.Itisabookwithalotofbeautifulpictures.／／
9.Thebooksoldverywellduringthefirstweek.／／firstweek.
10.Marywastheonlyoneintheoffice.／／
11.Shefinishedherworkat10o’clock.／／Shedidn’12.Shehadtotakeataxihomebecauseitwastoolate.
13.LizaandMikearrivedattheGreatWallintwohours.
14.Theywerehappytogettothetop.／／
15.TheyenjoyedthemselvesontheGreatWall.／／
16.ThepostmansentSusanandTommyapaperbox.
17.Theyopeneditandfoundapresentfromtheirfriend.
18.Theybothlikedthepresentandfeltveryhappy.
19.Alicedidn’tfeelwelltoday,soshewenttothehospital.
20.Thedoctoraskedhersomequestions.／／
21.Thedoctordidn’tgiveheranymedicineintheend.
（全真１）
1.ThecapitalAirporthasbeeninusefor20years.／／
2.ThecapitalAirportisthelargestoneinChina.／／
3.Ihavenevertakenaplane.MyfriendLiPing,either.／／
（全真２）
1.Fathergave$20formetobuysomebooks.／／
2.IwasexcitedwhenIsawsomanygoodbooksinthebookstore.
3.ButsomebookswouldcostmorethanIhave.／／
ButIdidn’／／（全真3）
1.ManyChinesefriendswenttotheparty.2.Tonywasgivenalotofpresentsbyhisfriends.／／Tony’
3.SeeinghisChineseteacheratthepartymadeTonyveryhappy.／／（全真4）
1.Iwanttoeatsomething.／／2.Therefrigeratorisempty.／／3.Bobspentfifteenyuanonthehamburger.／／／（全真5）
1.Mr.Wangdoesn’tworkinthatfactoryanylonger.／／
2.Mr.Wanglefthomeearlierinordertocatchthebus.3.Mr.Wangfindsitnoteasytogetalongwiththatyoungguy.／／（专家1）
1.Manypeoplewentshoppingyesterday.
2.Janespent4hourstobuyNewyeargifts.／／
3.Shewassotiredthatshecouldn’twalkanylonger.／／
（专家2）
1.Myfriendssaidtome,“Areyoufree?”
2.Shewantedmetogoshoppingwithher.
3.Shethinksitapleasuretogoshoppingwithafriend.
恶魔与天使作文英语【六】
园艺师将雏菊连根拔起，丢在路边。失去水分的雏菊感到自己的生命正在慢慢的枯萎，她绝望的等待死亡。
“看，多傻的一朵雏菊，她还想成为一朵唯一的花”，路旁迎风摇曳的.花儿讥笑她。
远远的，园艺师的儿子跑了过来，“爸爸，把这朵雏菊给我吧。”男孩小心翼翼地把她捧起，带回家里。把她的根埋进松软的土里，浇上水，静静地守着。不几天，雏菊就恢复了精神。
那个男孩每天都安静地在房间里看书，给雏菊浇水，跟雏菊讲话。然后医生过来，检查，打针。医生离开后，男孩就趴在阳台上看外面蓝蓝的天空，如同一只困在笼子里的怎么都飞不高的鸟。
“雏菊，我出生就一直病着，爸爸说我的病很严重，但我想活下去，我想陪着你一起长大，我的病一定会好的。”
“雏菊，爸爸不让我出去玩，我只能待在房间里，每天都要见医生，还要打针吃药，你说我的病肯定会好的对不对。”说着男孩轻轻笑起来，笑容如阳光般温暖。
“雏菊，那天我跟爸爸一起出去，就遇见你了，要是那一片花都是你的同伴就好了，一定会更美的——外面的世界真的令人向往呢。”听着男孩这么说，雏菊心中微微一痛。
“是啊，外面的世界很美呢，等你病好了，你就可以出去玩了。”雏菊将外面的世界讲给男孩听，美丽的广场，各式各样的商店，白色的雏菊，清澈的流水，翠绿的竹林。每一次，男孩都很认真很安静地听，眼中流露出深深的向往。
男孩的脸还是一天一天苍白下去。
一个平常的早上，窗外飘着细雨。男孩依旧趴在阳台上，再也没有醒来。
一个普通的墓前，一丛小小的的雏菊随风摇曳着。园艺师从小道边走来，他下巴冒起了胡渣，眼窝深陷，颧骨突出。他久久的站在坟前，喃喃自语：“雏菊，谢谢你，谢谢你们，你们是他心中最美的花啊！”
