写给老师的一封信350字 作文(写给老师的一封信怎么写350字)

写给老师的一封信350字 作文(写给老师的一封信怎么写350字)

首页写人更新时间:2024-02-19 20:17:19
写给老师的一封信350字 作文(写给老师的一封信怎么写350字)

写给老师的一封信350字 作文【一】

爱挑食、做事情比较拖拉。

希望在未来的三年中,我们多多配合,持之以恒地关注着,引导着她的成长!谢谢您的耐心阅读!

xx家长

20xx年7月14日

写给老师的一封信350字 作文【二】

她的业余爱好是喜欢看书,涉猎的内容比较多从小说到杂文都看,没有偏好。业余期间会练练她的小提琴。由于从一年级起每个寒暑假都会带她外出旅行,从旅行中体验生活,在行走中她爱上了摄影。

写给老师的一封信350字 作文【三】

尊敬的老师:

您好!为了我们八年二班的成长与发展,有一件事,作为咱班的一分子,我现如今不得不向您反映了。

“一个班,只有风气好了,其他的才能去做。”您说的这句话一直深深的在我心底萦绕。我们班长,作为一班之长,以权谋私,欺负同学,带坏同学,不能自制。下面我把我这一学期的所见所闻如实汇报,望老师处理。

说到“受害者”,映象最深的要数王丕玉,钟志豪了。映象中有这一件事,那天,王丕玉坐在彭贵兴的位子上,他走过来,一把抓住王丕玉的衣领,气汹汹的.指着他骂了几句,一把甩开了王丕玉,就像帮派打架一样!在一个钟志豪,班长抓住您不信任钟志豪的这一点,大肆欺负他,比如:今天的物理课,钟志豪去地上拣试卷,那班长不顾老师的讲课,大声的喊:“钟志豪你干嘛。”老师不得不停止讲课,当钟志豪反驳时,他拿出了上次您当着他对钟志豪说的一句话:“说你你还有什么说的!”整的老师不耐烦。下课,彭贵兴带着那一群人(陈耀文廖子辉等围着钟志豪,充满歪风邪气的“教育”他。钟志豪对此无语,我提议要向您反映时,钟志豪说:“不要了,陈岩已经不相信我了,说出来,给那班长陈耀文一忽悠陈岩,我又得挨骂!”只见他说完眼里布满了血丝。老师再相信他一次吧!

彭贵兴课间带坏同学,用电脑放那些什么DJ舞曲,不但课间,有时晚上钟志豪关电脑时,他会拦着钟志豪别关,之后就不清楚干吗了。就在这一星期,班长在课上玩手机,之前还课上玩火机,一个班一种烧焦味儿。

彭贵兴常常在上课时叫钟志豪母亲的名字,也就影响了钟志豪,明显的不尊重他人。

此致

敬礼!

写给老师的一封信350字 作文【四】

亲爱的x老师:

您好!

虽然您已经不教我们,去教一年级了,但您对我的教导我都铭记在心。您教我们六年了,您说得每一句话我都没有忘记,更让我永生难忘的是您对我的鼓励和信任。

记得在三年级的时候,学校要举办一个演讲比赛,您挑选了我们班的四个同学去参加比赛,四个同学中竟然有我。听到这个消息时,我感到非常的吃惊和意外,因为那时候我的演讲非常不好,不仅声音轻,而且没有表情,根本就不适合参加演讲比赛。当时我很纳闷也很担心,怕自己讲不好。但看到您那肯定的眼神,我愿意去试一试。

比赛前,我先把演讲的稿子修改了再修改,然后在家里一遍又一遍地背诵,直到把它背得很熟。妈妈也教我要脸带微笑,要做一些手势,可是我还是很紧张。

到了比赛的前一天,您把我叫到办公室,要我先讲一遍给您听。听完我的'演讲后,您送给了我热烈的掌声,并告诉我讲得非常好。听了您的鼓励和支持,我也相信自己在比赛中会取得好成绩。

可到了比赛的现场,我看到台下坐满了听众,不由自主地又开始紧张了。您发现后,拍拍我的肩膀对我竖起大拇指说:“xx,加油!你是最棒的,老师相信你!”这一句句话让我又找回了自信。

轮到我演讲了,我站在台上,看到台下的您不停地在对我微笑,还时不时地竖起大拇指。我信心十足地讲完了所有内容,还取得了一个很好的成绩。

x老师,谢谢您六年以来对我的谆谆教导,您在我伤心的时候鼓励我,在我失败的时候关心我,在我犯错误的时候教育我,您爱我就像爱自己的孩子一样。谢谢您!

祝您工作顺利!

您的学生:xx

20xx年x月x日

写给老师的一封信350字 作文【五】

亲爱的张老师:

您最近心情好吗?工作还像一如既往的那么顺利吗?

光阴似箭,日月如梭,转眼间,五年已经离我而去了。

记得我刚上幼儿园的时候,我好奇幼儿园的每一个角落,是您牵着我的手带我参观幼儿园。因为有您,我感觉幼儿园家一样温馨。上幼儿园的时候,我并不是那么优秀,是您一步步引导我,鼓励我。您还教我生活的本领,给了我艺术的启迪,教会我做人的道理。可以说我的每一步成长都离不开您的教诲。

如果说您是一个炎热的太阳,那我就是片片白雪,是您用温暖的阳光融化了我的心。如果说我是幼小的种子,那您就是润化万物的雨露,滋润着我。如果您是一棵茂盛的大树,那我就是树上的小鸟,是您日夜为我遮风挡雨。

老师,谢谢您无时无刻的关心和耐心地教导,千言万语都表达不尽对您的感激。

祝身体健康,万事如意!

您的学生:

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