我心目中的好老师是我们的班主任公老师,她是一位语文老师。
公老师长得可漂亮了,一双大眼睛清澈明亮,小巧的鼻子,再配上一头乌黑发亮的披肩发,给人一种平易近人的感觉。
公老师的字写得很棒。每次学习生字时,她总是一笔一画地教给我们,讲明白字的笔顺,哪部分比较复杂,哪部分比较易错,都讲得清清楚楚,所以同学们的生字一般不会写错。
公老师的朗读水平也很高。在给同学们示范朗读的时候,语调一会儿高亢,一会儿低沉,使同学们都陶醉在其中。她在上课时总能把枯燥无味的课文讲得生动有趣,把同学们的注意力紧紧地吸引住,让我们在知识的海洋里遨游。但是如果班里有没完成作业的同学,公老师都会给以严厉的批评教育。
公老师对我们也很关心。一旦有同学哪里不舒服,公老师就会尽快和他的家长取得联系,直到将学生交到家长手中她才放心。每天下午放学,公老师送完放学的队伍后,总是等我们这些打扫卫生的同学打扫完,再亲自送我们出校门。
作为班主任,公老师一直都是我们坚强的后盾。有一次拔河比赛,公老师在一旁为我们加油助威。虽然最后我们输了,但公老师笑着对我们说:“没关系,我们继续努力,下一次一定会取得好成绩!”
我心中的的好老师就是像公老师这样尽职尽责的老师。在犯错时给我们教育,在进步时给我们鼓励,在失败时给我们安慰,在成功时给我们表扬。
我庆幸,从小到大遇到了很多好老师。他们有的是良师益友型的典范;有的是诲人不倦的表率;有的是为人师表的楷模;还有的是良师益友型的典范……( 书村网 www.mcqyy.com
古往今来,教师这个职业都是至高无上的,的.确不假。因为老师的爱是不同寻常的爱,那爱如同春风般的和煦,吹醒了花苞,清泉般的甘甜滋润着心田。
刘老师上课会用不同的方法来达到教学目的。当然,也不会死板的教学,她上课声情并茂,语言幽默诙谐。她说的每一句话,都像是一首首谱着音符的乐曲,悦耳动听,深深的印在我们的脑海里。刘老师用自然甜蜜的微笑,简单易懂的手势,恰到好处的语言,巧妙地为我们打开了一扇扇充满着智慧的大门,把我们带进了一个个五彩斑斓的世界。
我佩服刘老师那双敏锐的双眼,洞察着我们的生活学习,我们的小小变化无法逃脱她的眼眸,在我们的背后默默地为我们撑起一片天。一次朋友般无间的谈天,或是纸上一句看似不经意的话语都能使我们新年龄上得到一种莫名的宽慰。真是“随风潜如物夜,润物细无声”
您是知识的传播者,是为人师表的典范,更是爱的化身呀!我们成功您为我们高兴,我们失败您为我们祈祷……不求得到什么,只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老师啊!
我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我们,教育我们,让我们知道学习的乐趣,让我们在知识的海洋中翱翔。
我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时,她总能帮助我们克服困难,当我们需要她帮助时,她总是有求必应。
我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导,就像园丁给花儿浇水一样,把知识一点一滴地浇灌给我们。
我心目中的好老师可亲可爱的。她象妈妈一样慈爱,象姐姐一样和蔼,象朋友一样知心。她是我们的良师益友。
当一位好老师是很不容易的。她要照顾我们,要教育我们,要开导我们……她那么辛苦,可她从不说一声苦。她的不怕苦?不怕累的精神值得我们学习。
我喜欢这样的好老师,我尊敬这样的好老师,我会刻苦学习、不断积累知识,在老师的培育和关怀下成长,不辜负老师的期望……
在我的心中,每一位老师都是好老师,因为他们为教育事业奉献了自己的力量,他们都值得被尊敬。而好老师,又有不同好的方面。
我喜欢田老师做事时一丝不苟的样子,她总是在严厉中掺杂着关心。我喜欢她那极好的口才,当然,这是因为她博览群书。我还喜欢她的文笔,这更加坚定了我要多看书的决心。“红花配绿叶,只有有了绿叶的陪衬,才能更显出红花的娇艳。我们成不了红花,但我们也甘愿当绿叶,陪衬他们”。田老师的话语总能让我受益匪浅。
我喜欢赵老师上课风趣而不离题的样子,那让我整节课心情愉快而放松。我喜欢他那酷毙了的字体,总有一种行云流水的感觉,这让我意识到写字也是一种意境。
我喜欢贾老师斯斯文文的样子,一身艺术家的感觉。每当她那温柔的嗓音响起,我都觉得四周暖烘烘的。这,才是真正的淑女!
我喜欢山老师一本正经地教训人,可你又丝毫不能反驳的样子。他说的话也总有些大道理,即便那些大道理不像书中那样深奥,我依然爱听。我喜欢他跟我们聊天的时候,一点儿也没有压迫感,那近似巧克力色的脸上,连皱纹都笑弯了。
我喜欢王老师讲关于科学的奥秘,他讲得津津有味,我们也听得津津有味。我喜欢他自然亲切的样子,虽然我们才认识了一个多月,但在我看来,我们的关系,像长时间的好朋友那样,很是亲切。
我也喜欢教了我四年,如今调往另一所学校的周老师。是她,改变了我,在我入学第一天满脸微笑迎接着我;是她,教我横平竖直地写会第一个汉字;是她,身体力行教导我怎样做好一个班干部。有了她,才有了今天活泼、自信、全面发展的我。
好老师,有不同好的地方,但他们的目的还是一样的,都希望我们变优秀,变懂事,茁壮成长。指引我们向更高、更好的方向走去。他们永远是我们最坚实的后盾,也是我们人生道路上的明灯。
桃李芬芳满天下,殷切希望系心间。老师常常教育我们:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”
一天下午,我和同学斗嘴,吵着吵着,差点要动起手来,这时,陈老师走过来了,把我们叫到办公室,仔细询问了事情经过,叹了一口气,语重心长地说:“百年修得共船渡,你们作为同学,应该互相谦让,和睦相处,要珍惜同学在一起的时光,几年后想在一起就很难了,同学之间的友谊,是一种缘分,而不是敌人,知道吗?”陈老师的话语一直在我耳边回荡,我一定会牢记。
陈老师的教学方法是给人自由,投其所好,潜移默化。平常上课时,老师在三尺讲台的时间并不多,更多的是让学生尝试,与学生互动活跃气氛。让每位学生都成为课堂主角。刚开始,微微胆怯的我迟迟不肯举手发言,可是我并没有因此沉默。老师悄无声息地启发了我,激励我,让我也成为活跃课堂的一分子。无论你的答案是否正确,只要你有想法,都可以大胆的说出来。陈老师会很耐心的听你讲说,点点滴滴的帮你分析。与此同时,怎能少得了热情高涨的同学呢?大家还经常在一起讨论各种有趣的问题,取其精华,去其糟粕,再好不过了!
陈老师工作相当细心,想法相当周到,性格不急不躁,遇到问题会很幽默风趣的处理好,让我们佩服地五体投地。记得有一次,放学时,天空下起了大雨,老师看到我们班的孙天一同学在校门口着急地徘徊,老师急忙跑过去,用关切地语气询问并将自己的雨伞递到他手中,“快拿着,注意别感冒,还需要我送你回家吗?”,自己却冒雨回家。他总是那么细致入微,体贴周到,让我们每一个同学都倍感关爱。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这位辛勤教育我们的陈希胜老师,把自己的青春贡献给了教育事业。他就是我心中的好老师。
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