我的学校——实验小学,是一所美丽的学校。
走进校门,两旁一片葱绿。一颗颗高大的木棉花树拔地而起,好像一个个和善的巨人俯视着大地。木棉花树下是一个美丽的花园。一条石板小路贯穿花园。草地上,茶花和三角梅比赛谁开的艳丽,等着春天裁判来
另一头的新校区,有一个小小的“生态园”。虽然那里没有各种各样的树,但是,那里的草坪一片葱绿,显得非常有
我的学校是多么的美丽啊!在这所学校学习,我感受家一样的温馨。
这天中午,我吃完饭后,出门散步。今天天气晴,天也蓝得不正常。
我走进公园,坐在凳上,抬头看天。太阳火辣辣的,旁边围绕着许多云彩。云彩有的像小兔子,在地上悠闲地吃草;有的像骏马,飞快地奔跑着;还有的像大狮子,张开大嘴,大声地吼叫着……
它们有时候慢慢地在空中踱来踱去,看上去挺自在;有时候在空中奔来跑去,与伙伴们嬉戏;有时候停在原地,呆呆地,好像在想什么心事。
风逐渐大了起来,云也跑得更快了。不一会儿,许许多多的云都聚拢在一块儿,变成了一大团云。很明显,要下雨了。我很奇怪:怎么要下雨了呢?
我赶紧回到家中。只见外面的云越积越厚,逐渐变成灰色,变成黑色。很快,从云里飘下了雨。
云有时很调皮,会和我们捉迷藏。它们不知藏到了哪儿,我怎么也找不到它们。它们有时却很乖巧,乖乖地停在那里,一动不动。云真是变化无常!
今天,我刚起床,就来到窗前,啊!春天来了,景色真美啊!远远望去,树上一片绿油油,小河清澈见底,里面还有几条小鱼在小河里自由自在地游着。我一看,想:鱼很好吃,不如去钓几条鱼尝尝吧!想到这里,我急得连头都没理,找出钓鱼工具,顶着一头蓬乱的头发跑到了河边。
我在河边转来转去,看到了一条大鱼,我顾不得找个好地方,直接在野草中斜着身子坐了下来。我把鱼饵装在鱼钩上,把线轻轻向前一扔,河面泛起了一圈又一圈的水纹。正在我等鱼上钩的时候,身后传来一个声音:“喂,小朋友,知道杏花村往哪里走吗?”我吓了一跳,刚想回答他,但一想:不行,我说了,鱼不就被吓跑了吗?我赶紧招招手,示意他走近我轻轻说话。路人走了过来,我在他耳边轻轻说了路线,然后继续钓起了我的鱼。
雾是生活中的一种自然现象,它并不天天都能看见,可也并不是难得一见。大多数人认为雾有害,不喜欢它们,可我告诉你们:雾也是很美的。
早上,到了太阳应该全部出现在天空中时,太阳却并未出来,反而有一层薄纱笼罩着天地。出门看,雾是乳白色的\',很轻,一阵风吹过,雾就像见到大灰狼似的,四散奔逃。
湖边,一片白雾,隐隐约约,看见一丛丛绿色,天空闪现出淡淡的蓝色,很淡很淡,几乎是白色。湖中,云雾缭绕,碧蓝色的湖面上的雾,像一个个小孩子在湖面上蹦来跳去,玩得不亦乐乎。同时,也搅得碧波荡漾……
正午,很多雾离去,剩下的依依不舍地向自己的伙伴们道别,并加紧欣赏这世界上数一数二的美景。渐渐地,它们也要跟这个世界告别了。
雾,是美的,也是短暂的,它们来无形去无踪,它们来时不打声招呼,去时也不向人们告别。雾就是这么沉默而低调。
春天,我最爱是雨。春雨没有夏雨的洒脱豪气,没有秋雨的凄愁哀怨,更没有冬天肃***冰冷,春雨是温和的,聒静的,好似玉指在琴筝柔柔拨出的点点娇音,诗意动人。
春雨滋养万物。它不急不缓,点点飘落,轻叩窗前,没有半点的脾气,轻拂人面,没有一星的锐气,轻落大地,柔抚着生灵,带着那着的诗意、静谧。总说“鸟鸣山更幽”,可春雨更是“润物细无声”。
春雨是春姑娘的画笔,她借来马良了的神笔哟。“小楼一夜听春雨,明朝深巷子卖杏花”是何等清幽,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”是何等的轻柔,“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”是何等画意,挥毫过处,芳草茸绿,梨花嫩白,桃花娇红,一幅美艳的画卷徐徐展开中,“可爱的春雨,我怎么能比拟呢?我怎么拟得出呢?”
这是春雨。她是美的、柔的、欢快的;她沾衣不湿,吹面不寒;她唤醒大地,万物复苏,生机勃发。但她更是低调内敛的,润物有情如著意,滋花无语自施工……
我的校园美丽极了。
一走进校园你会闻到一丝香气,是桂花树散发出来的。秋天的桂花树香气飘飘,一阵风吹过,香气向四面八方飘去。在树下一地都是桂花,瞧,有一群小朋友在捡桂花呢。我也走去捡起一朵,摆在鼻子下闻一闻,真香。
校园里有四块花坛。花坛里长满了小草,小草茂盛极了,在花坛上晒太阳。它们铺在土地上,像一层厚厚的大棉被子,真想躺上去睡一下呀!
校园门口有一排枫树。枫树的叶子像一个个金色的小巴掌,铺在地上。呀,让人看了还想看。树叶密密层层的,像一片金色的海洋。你来这儿一定会被他的美丽给吸引住了哦!
远处望去,各种各样的树叶铺在地上,像一条彩色的地毯。好像在迎接我们呢!走上去,树叶发出“嘎吱嘎吱”的声音,像一首动听的交响乐。
我的校园真是美丽极了!
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