我好悲伤的作文(极度悲伤的作文)

我好悲伤的作文(极度悲伤的作文)

首页写人更新时间:2024-11-18 20:34:25
我好悲伤的作文(极度悲伤的作文)

我好悲伤的作文【一】

今天天气很凉快,妈妈决定带我去北湖公园玩,我高兴极了。

来到游乐圆,看到那里有好多小朋友,他们有的在健身器材上锻炼身体,有的在骑自行车,有的在跳蹦蹦床,有的在坐电动车。我最喜欢坐电动车了,我选了一辆警车,坐在上面感觉好威风,唯一不足的是车速太慢了点。我还坐了一辆甲壳虫车,它虽小但比其他小朋友的车灵活多了。过完了车瘾我又来到了放有很多小塑料球的池子里,和小朋友们玩起了“球仗”,我们相互扔小球,小球满天飞,我们还用小球把自己掩盖起来,只剩一个脑袋在外面。

今天虽然我在游乐园玩得很累,但是我真的很高兴!

我好悲伤的作文【二】

慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗不但说明了母亲对儿女的恩情,还歌颂了母亲的伟大。

在孩提时代,妈妈是我的主宰:饭是妈妈喂的,衣服是妈妈教我怎么穿的,名字是妈妈教我写的……妈妈是万能的,是伟大的。

我一天天地在长大,但不知道为什么,母亲那亲切的笑容已不再多见,取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。"难道母亲不爱我了吗?"我一次一次地冒出这个念头,又一次次地将之否认。想起小时候,母亲教我写字,背诗,寒冬里给我洗衣服,在酷暑为我整理房间……我八岁那年的一天,半夜两点钟,外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧,爸爸不在家,母亲看着我,又望望窗外,仔细给我披上雨衣,毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上,清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了,我说:"妈妈,我下来自己走吧!"母亲毅然答道:"那怎么行呢?你发着高烧,怎么能在雨里走?把雨衣披严,千万别淋着了。"我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑,母亲一歪,险些摔倒,站稳后,她急切地问我:"没事吧?"我说:"没事!"母亲长舒了口气,如释重负地说:"那就好,那就好。"就这样,母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。

因为我身子弱,所以妈妈总想法子烧我喜欢吃的菜,给我增加营养。色香味俱全的红烧狮子头、又酥又嫩的糖醋排骨、香辣诱人的辣子鸡;妈妈还会做香糯可口的八宝饭、腊八粥……很多同学吃过妈妈烧的菜,他们都羡慕我有一个很会烧菜的好妈妈,这使我很骄傲。妈妈非常勤劳:一下班她不休息,就开始做饭;吃完饭后,又忙里忙外地做家务我去帮妈妈做家务,妈妈总是问我:“你的功课做完了没有?”只有我做完了功课,妈妈才让我帮她做家务。

妈妈有一个小小的“缺点”,就是爱“唠叨”。比如:今年全国音乐考级报名时,我报考的是古筝业余六级。因为级别高,所以每天都要练两个小时古筝。有一天,我应贪玩没有弹琴。妈妈知道后,很生气,就开始“唠叨”了:“你为什么不弹琴?今年考的是六级,不再是二级了,该多用点时间来弹琴。弹了琴再出去玩不更好吗?……”听了妈妈的话,我再也不贪玩了。经过努力,我终于取得了古筝六级的证书,妈妈脸上的笑容别提有多灿烂。

妈妈“唠叨”事情多得数不清,有时是我贪玩引起的,有时是我字写得不端正引起的,有时是我成绩不够理想引起的……但我从内心里感谢妈妈的“唠叨”,因为有了这份“唠叨”,才有了今天的我。

妈妈对我无微不至的关怀,就像春天的阳光给小草的恩情一样,我永远也报答不了这比山还高,比海还深的母爱!

我好悲伤的作文【三】

在我的生活中有一件事,让我怎么也忘不掉,这件事让我感到很后悔。

那天,汤老师告诉我们:明天要单元考试,请大家好好准备、复习。我心想:反正每次考试我不复习也能考得很好,何必花这么多时间去复习呢?这时间还不如去休息休息呢!

回到家里,妈妈一定要我复习,我只好拿起语文书,随便地翻来翻去,心里却想着别的事情,一点儿也不认真。

单元考试开始了,卷子发了下来,一看这些题,我就开始后悔了:早知道昨天好好复习的。那些课文填空题、默写、日积月累题有好多做不出来的,真是让我着急。要是能回到昨天,我一定要好好复习。不久,卷子都批完了,我的基础部分得了“良”。

如果昨天认真复习了,我一定可以拿到优的,我好后悔啊!可是世界没有后悔药买啊!妈妈语重心长地对我说:“现在考试题目可不简单啊,千万不能掉以轻心,要自觉努力地学习,才能取得好成绩!罗晨悦认真复习过了,这次就考了优。相信你也能做到的。”

听了妈妈这番话,我暗暗下决心:以后考试前一定要认真复习,这样才能考出好成绩。这件事让我明白了一个道理:凡是总要认真对待,就一定能成功。

在以后的日子里,我在考试前都做充分的准备:把课文背熟,默日积月累,听写词语和句子,复习多音字……就这样,我取得了很多好成绩。我相信,在以后的日子里,我也会认真做好每一件事。

我好悲伤的作文【四】

今天,我好高兴。因为我听写单词得了一百分,还回答出了老师提出的问题,所以我很高兴。

平时,我们听写单词得一百分,只是表扬一下,而这次不同,得了一百分,既表扬又奖励两个贴画。我听写单词得了一百分,可高兴了。

老师说:“谁要是能答出我的每个问题,每答出一个得一个贴画。”同学们听了,还没等老师说出题目,就把手举的高高的。

老师报出的问题要点名回答,老是点不到我。我不服气,看来,只好抢答,终于抢对了两个,得到了两个贴画。可惜,还有几个答错了,还有几个被别人抢上了。不过,我还是很开心,因为一上来就弄到了四个贴画,不错了。可是,我还是不能骄傲,要再接再励,争取拿到更多的贴画!

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