“童年”,我本以为对于所有人来说都是美好而又自由的回忆。可是,当我今天看到了这一幅漫画时,我彻彻底底地改变了从前的看法。
一个瘦弱的小男孩,背着一个沉重的大书包。那里面不是各类辅导书本,就是各科的测评卷,他的手中还拿着一份成绩报告单。看着他愁眉苦脸的样子,不用想就知道,那如大山般沉重的压力,已经压得他喘不过气了。
看着这幅漫画,我不禁陷入了沉思。这个男孩还小,可却从没感受过童年的快乐和自由,玩耍的时间也被父母所施加的压力和辅导班的课程无情地夺走了。
他,是一只不能飞翔的小鸟,被父母束缚在一个囚笼里;他,是一台作业机器,沉重的数不尽的作业将他压得喘不过气来。他的父母看到他表面上在学习就非常开心,可是谁又能知道他比任何人都向往自由。
在社会上也有许多相似之事,家长们几乎都望子成龙,望女成凤,因而不断地给孩子施加压力,却从没体谅过孩子们的感受,只一心地期盼自己的孩子能成为“全能型的选手”。做得不好就对他们非打即骂,这样的家长不在少数。
我想在此呼吁各位家长:“请别给孩子们施加太大的压力,他们需要一个美好而又快乐的童年!放过他们吧,他们不是机器人,更不是一个用来赚取名利的工具!”
语文课本上有一组有趣的漫画。一个男孩小军和一个女孩小红,在放学的路上经过一个垃圾箱的时候,看见垃圾箱旁边的地上堆满了纸屑、果皮和饮料罐等垃圾。小红皱皱眉头,弯下腰来准备把这些垃圾扔进垃圾箱。她一边这么做一边回头对小军说:“我们这次可以把垃圾拾起来,但下次又会有人随处乱扔的,我们必须想个办法提醒这些随手扔垃圾的人!”小军挠挠脑袋,心里有了个好主意。他找来一张白纸,用笔在上面大大地写着:文明--只差一步!他把这张纸贴在了垃圾箱上醒目的位置。小红对小军竖起了大拇指,心里想,希望大家都能看到这个提醒,不再乱扔垃圾。
虽然这只是一组漫画,但生活中这种情况并不少见。我想起平时在马路边、公园里,经常可以看到垃圾箱旁边散落一堆垃圾的情景。明明往前一步就可以把垃圾扔进去,但非要扔得满处都是。这一步,不仅仅是人与垃圾箱的距离,更是人与文明之间的距离。只一步,你就能做一个文明守纪的人,就能爱护大家共同依赖生存的环境,何乐而不为呢?如果人人都不在意这一步的距离,就算有再多的小红,我们的公共环境卫生也不会好到哪里去。人类将自食其果。
我很赞同小红和小军的做法。我们平常看见随处乱扔的垃圾,固然可以把它们拾起来扔进垃圾箱,而且生活中确实也有许多这样的好心人。但这只是头痛医头、脚痛医脚的办法。我们更需要做的是宣传和唤起大家的公德心,提醒大家约束自己、文明守纪、爱护环境。只有每个人都迈出通向文明的这一步,我们才能拥有一个文明社会。
今天我在语文书上看见一幅漫画,内容很简单,但却给了我很大的震撼。
漫画内容是这样的:一个孩子走在回家的路上,作文有好多只手正抓着补习班的作业,篮球、美术、计算机、语文作业等等,孩子累得满头大汗,拖着疲惫的身躯走向前方,他的眼里全是“作业”。
第一眼看见时,我禁不住哈哈大笑起来,小男孩的手可真多呀!可笑了一会儿我便笑不出来了,我一下子陷入沉思。小男孩真的有这么多手吗?显然漫画家用夸张的手法讽刺了一些家长给孩子布置那么多作业,报那么多补习班。对于孩子来说他们的快乐童年生活便被家长们剥夺了,等待他们的却是一大堆的作业和毫无快乐而言的童年。
在我们的生活中,虽然没有“千手学生”,可却有同样可怜的孩子。有一次我走在回家的路上,看见一个孩子低着头背着一个大书包。里面的书都把书包给撑破了,他的妈妈还在后面使劲地骂着他,说:“报那么多补习班都不见效果,学习还是那么差,我的辛苦你看得见吗?”孩子走在前面任凭妈妈怎么骂都一声不吭,迈着沉重的步子走向前方……
看着孩子离去的背影,我想:他一定有做不完的作业和上不完的补习班,他太可怜了!是呀,在我们生活中有很多这样的人,我想对家长们说:“你们该给孩子减轻负担了,不要让孩子们失去整个快乐的童年。只有没完没了的作业,没有快乐纯真的童年,难道不可悲吗?”
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