难忘的游戏的作文【一】
“铃铃铃，铃铃铃……”下课铃声响起了，我和好伙伴们一起冲出了教室，小锋说：“玩什么游戏呢？”小琳说：“不如我们来玩‘救木’游戏吧！”我们几个异口同声地回答道：“好啊！好啊！”
我们先找来几个同学，然后石头剪刀布。小谊输了，由她来捉我们。小谊先来追小诗，小诗实在跑得太快了，她追不到，只好无可奈何地走开了。小谊转移了目标，突然来追我了，虽然我小巧灵活，左躲右闪，可是还是逃不过小谊的`火眼金睛，一下子捉住了我，真是厉害啊！到我来捉他们了，我本来就不想捉，一轮到我来捉，我的心情就不高兴。但没办法，总不能等“死”吧，于是我灵机一动，捂着肚子假装痛，他们停止了嬉戏，我心里得意极了，想：谁最关心我，谁就倒霉！此时只见小锋走了过来，亲切地问：“你肚子痛吗？”我伸手把小锋给捉住了。我乐得眉开眼笑，小锋却愁眉苦脸，他要回来报仇了。只见他飞快地冲过来捉我，这时，我的两只手形成了“X”形（这样表示捉不到了），趁小锋捉别人时，思思碰了我一下（这样表示得救了），就在这时，上课铃声打响了。
我们用手擦着头上的汗水，脸上带着阳光般灿烂的笑容走进了教室。
难忘的游戏的作文【二】
从三周岁上幼儿园开始，我的生活就是被学习包围着了，除了上学时间在学习;放学后、休息日、节假日，我要去学英语、学画画、学弹琴……。什么时候能有一个真正属于我自己的节日呢?
有一天，我碰到一位白胡子老爷爷，他对我说：他就是节日之神，为了我们这些学生，现在特别增加了一个特别的节日“游戏节”。在这一天，我们所有的学生不用学习、写作业、，而是尽情地做游戏。这一天就定在我的生日那天——六月八日，真是太好了!
那一天，我们所有的好朋友欢聚一堂，讨论着怎么过这个“游戏节”，圆圆首先提议说：“我们先玩脑筋急转弯吧!”“好呀，好呀!”大家都爽快地答应了。我找来三本《脑筋急转弯》的书来，大家都是你一问，我一答，你答不上，大家就会笑话她是个小笨蛋。整个场面欢声笑语，热闹极了。玩过了“脑筋急转弯”的.游戏，因为坐那儿半天，腿脚都有点麻了，现在我们决定举办个“跳绳比赛”来活动一下筋骨。大家分成几个小组，每一个组都要选出一个人来和其他组进行比赛。随着一声“比赛开始”，我们的选手就开始飞速地跳了起来，而剩下的人就拼命地呐喊助威，“加油”声不绝于耳，每一位选手都想夺冠为小组争光。最后我们组的乐乐跳得最多，得了冠军。“我们赢了!我们赢了!”一阵阵的欢呼声震耳欲聋。跳累了，我们坐下歇息吧，忽然我突发奇想：“接下来我们来玩成语接龙的游戏吧。”大家正玩得又热闹又开心的时候，我却好象听到有人在叫我……。
“莹莹，莹莹，快起床了。”我睁天矇眬的双眼一看，哦，原来是妈妈在叫我呢，今天还要去学琴呢，再不起来就迟到了。唉!真不知道我这梦中的“游戏节”什么时候能成为现实，让所有的学生在这天忘记所有的烦恼，开开心心、痛痛快快地过一天真正属于我们学生自己的节日!
难忘的游戏的作文【三】
活动课上，方老师一脸神秘地对大家说：“今天，老师和同学们来玩一个好玩的游戏――反着干。游戏规则很简单，老师发出口令，说出一个动作，你们只要做出相反的动作，那就过关了。”同学们听了，一个个兴致勃勃，跃跃欲试。
游戏开始了，教室里鸦雀无声，同学们坐得端端正正，两只眼睛炯炯有神盯着方老师的嘴巴，都在竖着耳朵听老师发出口令。方老师说了一声“起立”，有四五个同学犹豫着习惯性地站立起来，再一看形势不对，连忙坐了下去，逗得同学们哈哈大笑。第二次，老师又喊了一次“起立”，这次基本没有人上当了，只有一个小丫头忍不住又站立起来，人还没站直就发现不对了，手捂着脸低下了头，害羞地坐了下去，恨不得找个地洞钻下去。接下来，方老师一直喊：“起立――坐下――起立――坐下……”同学们像是找到了规律，都不用脑子思考就做出相反动作。正在这时，狡猾的方老师连喊了两个“坐下”，大多数同学就被这“连环炮”给制服了。方老师哈哈大笑，这时我们才缓过神来。接下来，老师又说了很多无规律的“坐下――起立――起立……”口令，一些同学就晕头转向，大脑一片空白，像喝醉酒的大汉，分不清东南西北了。
游戏在下课铃声中结束了，但教室里还回荡着欢乐的笑声，这个游戏虽然简单却十分有趣、好玩，让我们非常难忘。
难忘的游戏的作文【四】
坐着七十多位同学的教室静的只能听到同学们的呼吸声，大家默默的`等待着老师的到来。老师笑眯眯的走进教室向同学们问了声“同学们好！”同学们整齐的站了起来，同声回“老师好！”
等同学们坐下后，老师走上讲台，用粉笔在黑板上三下五除二画了一样东西，显的神神秘秘，台下立马出现了***动，老师画完后一转身，***动立刻停止。老师好像知道同学们会出现疑问便鬼密的笑着宣布；“我们这节课来玩一个小小的游戏。”老师话声一落，全班同学像炸了锅一样，叽叽喳喳，喊声一片“好！”
但同学们心里都有谜团：老师今天怎么了要玩什么游戏？
谜底揭开了，老师站到一边让同学们看清了他的杰作，黑板上画了一张瓜子型的脸，两个细长的耳朵，一双小眼睛和一个廋长的鼻子，就是少了一个嘴巴，游戏名字就是画嘴巴。这时，同学们都争着举手，有些同学急的都站了起来，前仰者身体，伸着手喊：“老师！我！我！”，老师先选了王昊同学。老师用红领巾把王昊同学的眼睛遮住，然后让他站到黑板前，再把粉笔交给他，把少画的嘴巴画到正确的位置上。
只见王昊同学抬手照着他认为正好的地方就画，结果把嘴巴画在了左脸上，逗的同学们哈哈大笑起来，王昊知道出了洋相，赶快解开红领巾一看，脸一红，也不好意思的笑了。这时，申由甲同学站起来笑着说：“王昊，哈哈！你看你画的，哈哈！是不是人脸啊？哈哈！”“‘甲壳虫’别满嘴喷粪了！”只听到有同学说，申由甲一听赶快捂住嘴不好意思坐下了。
接下来其他几位同学先后把嘴巴“放”到额头上、鼻子上、下巴下……什么地方都有，每次都乐的“观众”们笑得没了声，大家的眼泪都流了出来。申由甲同学也不例外反而更为搞笑，他把嘴巴画到了左脸的外边，连脸的边儿都没沾，同学们个个都笑的前仰后合……
下课铃响了，愉快的笑声还在教室里回荡，同学们都在谈论这好笑、有趣的游戏，盼望着老师能再和我们度过美好时光。
难忘的游戏的作文【五】
我们集合后排成有序的队伍陆陆续续的到达学校的里边。我们爬楼梯到达六楼。尽管我们很累但我们还是很高兴。我们到达教室里。眼前一亮，哇塞！柜子上摆放着许多整整齐齐的小玩具。其中有：飞机、小汽车、鳄鱼、小草、房子等多种玩具。还有5、6个沙盘桌等着我们小记者体验。我恨不得飞奔过去玩沙盘游戏。不一会老师给我们介绍安排分组。我们5个人一组和一个男老师。男老师让我们每人拿一个玩具。我一开始不知道拿什么玩具好，后想了想拿了个小风车摆放在沙盘上。其他小朋友拿了房子、马、水车、恐龙等多种玩具。不一会我们的作品就出炉了。我给它起了个主题叫“海边的风景”。
然后老师让我们对两位心理学和教育学老师做采访。一开始我还不太敢说，后来我给自己鼓了鼓劲提了提胆说了一个问题。“沙盘的底色为什么是蓝色的”？老师还对我提的问题表扬了我。说小时候有这个想法非常棒！听到老师的'表扬后我很激动。之后我又提了3、4个问题。其他小记者也都踊跃的提了好多问题。问：沙子是从那里运来的？为什么天空和海水是蓝色的？为什么晚上睡觉会失眠等问题。两位老师都很有耐心风趣幽默的方式给我们一一解答了我们的困惑和疑问。最后以一个小记者提问的问题怎样让不喜欢我的人喜欢我。结束了今天的活动。
啊！真是一次难忘的沙盘游戏。
