读书的目的三年级作文【一】
一次很偶然的机会在网上看到了这本书，觉得很开心，自己能读到这样的小说。作者他构造出了一个魔幻绮丽的世界，塑造了很多有着鲜明个性的人物，也描绘出了他们心中永恒的追求。
幻城中人们总是追逐着自己想要守护、想要爱的东西，却总是发现颠倒了，弄错了，错过了，没有时间可以等待了。巧妙的将每个人的关系紧紧地联系在一起，但总会有人死，觉得很凄凉不过，我欣赏这样的人生，因为他们曾快乐过、痛苦过、失望过、期待过的灿烂人生。卡索和释，有着三世的不解之缘：第一世，卡索是一个被囚禁的巫师，释是用头撞开捆绑卡索的锁链的霰雪鸟，可最后他们被卷入波涛汹涌的大海，卡索得到了自由却失去了生命;第二世，他们成了皇子兄弟，用各自的方式热爱彼此，释为了卡索的自由***了很多人，连卡索最喜欢的人，却最终死在卡索的手上，但却还依然地希望他能得到自由，真正的自由。卡索则继续被身份所禁锢;第三世，释成为了自己最渴望成为的人——灵力强大得足以使卡索获得自由的人——火族的王子，可惜他已经忘记了自己前世的身份，当他带领大军攻到冰城宫殿中，见到自***的卡索躺在一片白色的血泊中，才晃过神来想起自己就是那个为了哥哥可以舍弃一切的释。最可怜的是渊祭，没有人和他沟通，没有人了解他，他是孤独的同时也是寂寞的。地位越高，权位越大人心就会越高傲冰冷。
看起来故事很凄美，凄凉中夹着一丝幽美，幽美中带着一丝痛楚，很喜欢这篇虚幻的美丽小说，喜欢那里面的伟大亲情。突然觉得自己应该珍惜现在的亲人，和朋友，因为他们是可贵的，可爱的。我不想像卡索一样，失去自己珍惜的人。一本好书可以给人前所未有的感受，也可以改变一个人。
读书的目的三年级作文【二】
今天我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，有很大的启发。这本书讲的是一个叫吟痴的作家，一天早上，他发现家里有一串左脚的脚印，老爷爷就想：脚印是怎么来的？可是他怎么也想不出来，于是他就去写诗了。他写了一首诗觉得不好，就扔到了垃圾篓里，突然从垃圾篓里出来了一个小丑娃，诗人爷爷就问他是怎么来的，小丑娃说：“是一个耍木偶的老爷爷把我丢了，一个叫珍儿的女孩发现了我，那时候我还只是一只脚，珍儿也是跛足。”然后小丑娃就对诗人爷爷说起了自己的经历：“珍儿带我去找刷木偶的老爷爷，在崎岖的山路上，我们在天黑以后找了两家旅店都没找到他，于是珍儿就把我带回了家，这是珍儿的妈妈正在给她做十岁的生日礼物，于是珍儿的妈妈就把我安在了她做的生日礼物上，并给我起名叫乌丢丢。一天，我跳到了一辆拉棉花的车上，就来到了这里。我很害怕，就在草丛里藏了一天，晚上我就进到你们家了。”
读了这本书的前两章，我觉得珍儿、珍儿的妈妈和诗人爷爷都是好人，都很热心的帮助小丑娃——乌丢丢，尤其是珍儿，她跛着脚，带着乌丢丢在天黑以后的山路上去找耍木偶的老爷爷。我要做个有爱心的人，在别人有困难的时候帮助别人，尤其是要帮助像珍儿这样需要帮助的人。
读书的目的三年级作文【三】
《童年》 —读书笔记 今天我读了一本书，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高尔基。这本书是是写了高尔基的童年。
但高尔基的童年并不是那么快乐的，而是悲惨，凄苦的。在这本书中，主人公阿廖沙(高尔基的小名的父亲在他的童年去世了，而且死的很悲惨，这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害。失去了家庭的支柱，只的与母亲和外祖母相依为命，后来跟随外祖母来到外祖父的家里。
他在这里看到许多丑是，舅父们为争财产而互相反目为仇，愚弄弱者，毒打儿童……。但他却受到外祖母的同情，外祖母经常给阿廖沙讲许多好听的故事，阿廖沙受到外祖母所讲述的故事的熏陶，健康的成长，不像他的舅父们一样。
阿廖沙从小就喜欢读书，他渴望读书、拼命读书的精神使人感动，但他也为这吃了不少的苦头，经常为受到的屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃，依然坚持读书。与贫穷的劳动人民接触，深入社会，如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来，并最终成为一位文学大师。
