和父母做游戏实践作文【一】
我们玩老鹰抓小鸡的游戏刘淑婕一个星期六的上午，我和我的好朋友王婷芳、张佳乐、李朔等一起玩老鹰抓小鸡的游戏。游戏开始了，他们只听我吹了一声哨子，就玩了起来。没等我做好准备，老鹰就开始抓“小鸡”，“小鸡们”吓得又喊又叫。可有意思了！
和父母做游戏实践作文【二】
她后来居然成为通晓5种语言、知识渊博的学者，成为美国著名女作家。一个又聋又盲又哑孩子的成功，不仅来自于她自身的努力。还来自于老师的宽容与公正。教师不能只爱成绩好，而应该爱差学生。养成宽容与公正的人格教师爱学生就会用平等的眼光来看待学生，不会把成绩作为衡量学生的唯一标准。就会把欣赏的目光投向每一个学生，正确对待学生的错误，让更多的孩子从中感受到殷切的期望，体验成功的喜悦，获取向上的动力。
和父母做游戏实践作文【三】
星期六下午，我和我的几个朋友拿着篮球自编了一个“偷瓜贼”的小游戏，这个游戏的规则是：1.不能让偷瓜贼拿到球，凡是谁的球被抢到，那他就当偷瓜贼。2.不能超过规定的范围线，只要超过范围线者，就得当偷瓜贼。3.不能在别人面前传球，违规者罚两回合当偷瓜贼。4.不能把球给偷瓜贼，让自己当偷瓜贼，违反者罚“青蛙跳”10下。5.不能用球砸别人，只要违反规则，俯卧撑5个。6.人数上限：3人以上，15人一下。
说完这个游戏的规则，我和龙龙、亮亮、小张开始了这个游戏。我自愿当偷瓜贼，龙龙拿着球一会儿拍，一会儿玩，我抢都抢不到，忽然他一丢，传给了对面的亮亮，亮亮拿着球就往小张那里投，小张很迟钝地去接球，居然没接住，我趁人打铁，一下子把球抢了过去，现在就是小张当偷瓜贼了。我拿球扔给龙龙，龙龙灵机一动，眼睛转了转，便说：“接着，亮亮！”小张去拦亮亮，龙龙却把球丢给了我，我想：“这小子居然会调虎离山之计”，我又把球扔给了亮亮，亮亮也动了一下脑筋，发现小张裤子底下空了一大块儿，他就把球从小张裤子底下滚了过去，传给了龙龙，这时他把我们弄得哈哈大笑，我说：“亮亮真是聪明，居然想到这个怪招。”亮亮不好意思的笑了。
时间一分一秒的过去了，最后这个游戏在我们的欢笑中结束了。这个我们自编的偷瓜贼游戏不仅可以运动，还可以考反应。
和父母做游戏实践作文【四】
我最喜欢的游戏是“小熊菲菲”。我几乎每天都要在家玩几次。在家，我算是高手，可是有人就可以打败我——她就是表姐
我记得那天，我找表姐来玩这个游戏，我来抓。
我把手插在一起当“门”，然后表姐来敲“门”，再说了游戏规则，表姐和我都说了游戏里的话就真正开始了。我慢慢把“门”敞开，表姐脸上做了个邪恶的笑容，然后把手慢慢伸进来，我见状大声喊道，“我要关了……”说着就“啪”——的\'一下合拢了，我还暗暗自喜，以为抓到了，可表姐早敏捷缩了回去，我顿时才恍然大悟，原来表姐把手慢慢伸进来，是想让我放松警惕呀！我才不甘心呢，我着急地说：“不算，不算，刚才我没发挥好，太大意了，再来再来！”
表姐说：“哟，你还不服是不是？再来就再来，我要让你输的心服口服。”接着我们又来了好几次，每次都拿姐没辙，只能束手就擒。
不过拿哪几次，我对我自己还真有点狠的，手都拍红了，起了小包，就像被蜂蜇了一样，肿了两个小包，我的两个腮帮鼓的圆圆的，像塞了两个馒头。
我很生气，但我不知道我是生气姐姐没被我抓到，还是生气我对自己太狠的缘故……
不过，我依然很喜欢这个游戏。因为这个游戏不仅能锻炼人的意志力，还可以锻炼人的敏捷力。
和父母做游戏实践作文【五】
星期六上午，我在吴玮琛家玩电脑，玩的是炸弹超人。
第一局开始了。我很想赢，可是我输了，因为跟我玩的是一个玩的很好的人，可是我不相信他的分数是“—168”分，而我当时的分数是80分呀。
第二局开始了。虽然上局他打败了我，可我不灰心，还要再跟他较量。这一次我玩的是空中袭击。开始时我先用几个定时炸弹防着自己，在几次放炸弹中我终于把他打败了。赢了10分。不过他输了一局后就不跟我玩了，我不知道是我的分数太高了还是他不想玩了。我也只能找别人玩了。找了半天我才找了一个人。他的分数是505分。我也不相信他太厉害，所以我们就开始了。
第三局开始了。我还是玩的空中袭击。不知道我的对手在想什么，一动也不动。不管了，先去炸他吧。没想到他还是不动，当然喽，我轻而易举地把他打败了，10分又到手了。我的分加起来足足有100分了，好爽！
今天我玩得真高兴啊。我感觉得100分不是那么难。不管做什么事，只要用心就能做好。
和父母做游戏实践作文【六】
要把教师这个工作看作一项事业，虽然说物质生活不是很高，但精神生活却很丰富。对优等生不溺爱，对后进生多亲近，办事言行一致，为人正大光明，处世廉洁自律。
一个有思想的教师就是要以高尚的人格熏陶学生，塑造青少年美好的心灵，让学生不仅学到了渊博的学识，更获得了终身受益的做人道理。
总之，在行动中思考，在思考中行动，使思想更富于血肉，更具生命感，随时可以在思想中触摸到现实的脉搏；让我们每一个教师都把冯骥才先生的这句话记在心底，做一个有思想的教育实践者，做一个思想和行动统一的成长者！或许有一天，我们终将年华老去，但我们的思想永远会在曾经的足迹中闪光，并一直照亮着前行的路！
