观看欧洲杯直播感想作文【一】
整部影片有很多值得我们去学习的。
首先是公平。自我的儿子集训迟到同样受罚。在我们的教育中，经常会因为优等生与学困生在心中构成差异，难免出现不公平。或许你觉得公平，但在学生眼中，你的很多行为都不公平，我们是否也该想下呢？
其次，团队意识。“一个队的，有一个拼命，就都要拼命；一个队员的胜利，就是大家的胜利。”因为是一个团队，所以要彼此团结，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相认同和接纳。团队成员间要相互相尊重，彼此宽容，相互帮忙、互相关怀，大家彼此共同提高。我们的班级就如一个团队，团体的荣誉需要每一个人的努力，需要每个人的共同付出，不计较个人得失，一齐为更好的荣誉而努力，互相帮忙，互相学习，才能有更好的班级氛围。
第三对他人礼貌和尊重。经过严格的训练，球队一场之后一场的胜利，队员们十分高兴，在球场上，个别的队员在比赛时开始嘲笑，戏弄他们的`对手。即使赢球再多，那项运动不是自我最爱的么，那么又什么资本能够玷污它？在我们的班级中也一样，对于某些同学收到教师的批评，很多同学就会翻出一堆以往的过错，这是想要教师更加严厉的批评他？一个人犯错并不可怕，只要他有改正的心就好了。
第四，“你心中最怕的是什么？怕别人看不起？”我们一向都说你最大的敌人是你自我，没错，队员们在与全州最强的队伍比赛，开始时的不自信，使得在球场上畏首畏尾，在明白你最怕后，其实是他的看不起，只要你战胜自我，同样能够赢得对手的尊重。我们的学生应对好生，总以为自我永远都不可能超过他，其实不然，只要我们战胜自我，那就是一个最强大的你。
在这部影片中还有很多值得学习的，今日在与同学们欣赏的过程中也和孩子们分享了故事中的教育知识，期望孩子们能够从中学到更多。
观看欧洲杯直播感想作文【二】
汉字是中华儿女的名片，是人类智慧的结晶，是五千年文明的精髓。汉字对于一个中国人来说吗，是展示着自豪的标签，但许多人并没有深入了解汉字，也包括我自己。但是今天，《五老说》直播给了我和孩子很好的一个学习机会，通过观看这次直播，我和孩子都受到了很大的启发，对汉字有了一定的认知。
直播中，林志强老师的演讲十分细致，细致中有着严肃，严肃中不失色彩，十分有趣，我和孩子都被深深吸引。他用图片来演绎了许多有关“孝亲尊师”的汉字演变过程，讲得出神入化。我印象最深刻的是“毓”：毓原本指女子生育，但在现在表示培育。林志强老师用一张图片就说明了“毓”的演变和意思，这实在是让我佩服和吃惊：用简单一张图片能讲得这么细致，实在是厉害！我问孩子：“你从老师的直播里明白了什么？”，孩子高兴地回答到：“我认识和了解了好多汉字，林志强老师讲得让我听得十分愉快，学习得也十分轻松。”，我感到十分欣慰，能让孩子学得开心的课不多，林志强老师讲的课确实是让我和孩子受益匪浅。
讲到汉字，我又不得不联系生活实际。现在，随着科技的`发展，大家都渐渐地脱离了“手写汉字”，选择用手机或电脑上的“打字功能”来拼字，因为“打字功能”里的自动纠错很方便，所以大家对于字的形体自然也就会渐渐忘却。还因为时代在进步，我们要学习其他语言，但学习其他语言时，我们就渐渐忘记了汉字。说实话，在这个时代，真正了解汉字的人却是少之又少，但这也说明了我们需要更加深入地去学习汉字，去了解汉字。像今天我和孩子抓住机会学习汉字，我就发现：汉字真的很有趣，如果走进去的话，就会发现汉字的美。同时，我告诉自己和孩子：一定要抓住机会学习汉字，这对于我们来说意义重大，汉字是中华瑰宝，作为中国人，我们一定要学习汉字。
汉字对于我们来说意义重大，这也照应了林志强老师说的——汉字是生命成长的根，也是文化传承的根。
观看欧洲杯直播感想作文【三】
阿凡达，一部很成功反映出人的贪欲的电影。
早在广告里，就明白了《阿凡达》这部电影，在广告里，这电影里的环境很壮美，很奇幻，并且听说很好看，于是便迫不及待的去电影院看了这部电影。
这部电影讲的是未来的某一天，我们赖以生存的的地球已经难以生存，于是便来到了一颗明叫”潘多拉”的星球，那是一颗树木茂盛的星球，上头有着各种各样的生物，还住着类似人类的智能生物，人们把他叫做”纳威人”，他们比人高大，骨骼精奇，而”阿凡达”就是人类利用他们的基因创造出来的。“纳威人”世世代代围绕一颗叫世界树的参天大树居住，十分和睦，可人类的到来打破了那里的宁静，因为人类发现他们的世界树底下，埋藏着丰富的资源，出于利益的驱使，人类就派出军队去与纳威人”协商”，而”阿凡达”就是用来协商的工具，电影中的`主角驱使着自我的阿凡达，深入当地人的部落打探消息，不久就深得当地人的信任，可之后人类的军队等不及了，派军队攻击当地人，于是主角就带领当地部落，同人类展开战斗……。
这部电影，有着震撼的视觉效果，可是当我们在享受视觉震撼的同时，你是否在想，这部片在反映什么自然人类资源太空未知世界这些或许都有，但我认为实在反映人的本性。
首先，人的贪欲。
人类为了一种优质的矿产资源，和谈不成，就不惜动用军队，不惜以士兵们的鲜血来换取所谓的利益，这种把利益放在第一位的人，真应当唾弃。
其次，人的占有欲。
人类自我的家园地球已经被破坏，难以生存，就要去强占他人的家园，不惜弄得他人家破人亡，完全无视其他生物生存的权力，好像自我就是上帝，能够主载一切，所有的好东西，都要装进自我的腰包。
再有，我还感觉得到他们的破坏欲，当战机将无数导弹对着世界树发射，当世界树的枝干被炸的粉碎，当世界树轰燃倒塌时，那些士兵军官竟毫不惋惜，而是欢呼雀跃，那棵树要是在地球上，定是一棵万年大树啊！为破坏一棵这样的树而高兴，我真无语
影片中的纳威人，发展程度远不及人类，只能用些冷兵器攻击，于是人类便不把他们放在眼里，肆意破坏他门的家园，这正反映了人们喜欢欺负弱小的心理
看完了这部影片，我开始深思……
观看欧洲杯直播感想作文【四】
给你一篇《泰囧》观后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
在这个寒假，我观看了一部影片，片名叫《人在囧途之泰囧》。《泰囧》是一部喜剧片，但是，我从中悟到了一个深刻的道理。
故事是这样的：商业成功人士徐朗用5年时间发明了油霸，而他的同学高博想把这个产品一次性卖给外国人，徐朗坚决不同意。当得知大***周扬是泰国的时候，徐朗立刻启程，碰见了王宝，开始了一段神奇之旅。
看了这部影片，我的.感触很多，徐朗一次次地怀疑王宝，而王宝则是非常信任徐朗，用行动慢慢感化他，从而获得了信任。而我也是这样的。
记得有一次，我正在学校里写字。突然，我的同桌李睿智的钢笔找不到了。李睿智对我说：“张竞文，你有没有看到我的钢笔?”我马上回答，说：“没有啊?怎么啦?你的钢笔找不到啦?”“嗯，你真的没有看见我的钢笔?”李睿智问。我坚定的说：“没有。”“我不信，你肯定是偷了我的钢笔，还给我!”李睿智大声说。“喂，我又不是没有钢笔，用得着去偷你的吗?你就这么不信任我?”我有点儿哭笑不得。李睿智还是不相信：“既然你说你没偷，那我的钢笔呢?你倒是给我找出来呀?嗯?”“好，那我就给你找出来!”我大声说，说完，就开始翻箱倒柜地找起来。我不停地找呀，找呀，就是找不到李睿智的钢笔。李睿智用不信任的眼光看着我，说：“怎么样?没有吧?明明就是你偷了我的钢笔，还不承认?”“没有?哼!那这是什么?”我从李睿智的书包里掏出一支钢笔。“这……”李睿智答不上来了。我对他说：“没关系，只要你信任我就好了。”李睿智答应了。
信任，不是说来就来的;信任一个人，也不是那么简单的。这需要人用实际行动来争取。《泰囧》给了我许多感触!
观看欧洲杯直播感想作文【五】
影片中，基丁老师第一节课采用情景教学法，向学生呼喊“抓紧时间!”，引领学生理解诗是人类传递激情的方式，要感受生命，感受个体的独特存在。他的课堂是在足球比赛中体验诗句，在练习走路中寻找自己的特色，在腼腆学生面前“发狂”，唤醒了学生的诗兴，让学生体会只有站的高，大脑才不会被别人主宰，最后基丁老师虽然走了，但他身后却站立起一群有个性的人。
基丁老师教育学生要寻找自我，让学生认识到自己总是自然界伟大的奇迹。这与《羊皮卷》里的一句话“我们都是自然界的伟大奇迹”的思想是一致。我个人也相当同意这样的思想，因为这样我们才能找回自己，我们都是不同的个体，我们应当发出与别人不同的声音，而不是人云亦云。美国教育家巴士卡里雅曾经说过，教育(爱就是将学生领导到回归自我。而《人性的弱点》也是告诉我们应当保持自我本色。所有这一切都与电影有着若隐若现的联系。我们是否能看到这样的联系，就在乎我们的思想里是否有着这样的火花，倘若我们是不存在这样的思想的萌芽的话，我们所发的议论，感想也就是空的，虚的。只要我们心里存在着这样的想法的话，我们一定能够和基丁老师走在一起、非常同意基丁老师的`做法，我们也就会更加同情影片中的所有不幸。
但是我有我自己的想法，不过，我不知道基丁老师的想法是否和我的有一点联系。我们都知道，，当杠杆的一端有重物时候，要使杠杆平衡，那我们需要在杠杆的另一端放上物体。这是很基本的知识。但是如果我们手里只有不太重的物体的时候，我们想使杠杆平衡，我们只能在远离支点的位置上摆放物体，我们这样的做法也许就是和基丁老师的做法相似，基丁老师希望希望凭借他个人之力来平衡早已失衡的教育方向。因此，他的做法需要走向另外一个极端，要不然是不会引起注意的，更不会引起触动。但是基丁老师个人总是比不了整个社会，整个社会制度，教育制度。一位教育家曾经说过:中国的教育不到烂根的情况下，是不会进行改革的。就正如农民不是到了没有饭吃的窘迫下是不会起来反抗一样。我们国家如今也是这样，我们只能采取自上而下的改革才能奏效，自下而上的改革只能是底下的几个人在那里疾呼，吵吵闹闹而已，根本触动了根深蒂固的腐朽的教育制度。
这部电影虽然是以悲剧收场，但是其中有很多地方还是很值得兴奋的。当影片播放到这帮高中学生组成一个死亡诗队的时候，那里总是充满着欢声笑语。我为他们的勇敢，为他们追求自己所喜爱学习诗歌的方式而感到无比的兴奋，为何高中时的我就想不出这样的方式呢?也许是缺少了基丁这样的老师的鼓励罢。一言蔽之,新势力的暂时胜利并不能阻止前进者、改革家的脚步。
电影给我的震撼是巨大的，尤其对我们这些贯以“教书育人”美名的老师，大家可能都会谈出很深的感想。但我只想说的是，教育不是一种强制，而是一种引导，我们教师对于教学的引导是尤其重要的。
观看欧洲杯直播感想作文【六】
在寒假里，我看了一部十分好看的日本电影——《龙猫》，看完这部电影，我的心久久不能平静。
这部电影主要讲了：小月的母亲生病住院了，父亲带着她与她的妹妹小梅到乡间居住。她们对那里的环境都感到十分新奇，也发现了很多趣味的事情。她们遇到了很多小精灵，来到了属于她们的环境中，看到了她们世界中很多的奇怪事物，更与一只大大胖胖的龙猫成为了朋友。龙猫与小精灵们利用他们的神奇力量，为小月与妹妹带来了很多神奇的景观，令她们大开眼界。妹妹小梅常常挂念生病中的母亲，嚷着要姐姐带着她去看母亲，但小月拒绝了。小梅竟然自我前往，不料途中迷路了，小月只好寻找她的龙猫及小精灵朋友们帮忙，最终，小月和小梅搭乘着一辆大大的由猫精灵变成的车顺利的回到了家。
小月的年龄和我们大家都差不多，可是她却尽自我的本事来帮忙这个家，又懂事又活泼，可是此刻的我们呢？个个都是“小公主”“小皇帝”，不但不帮忙父母，还说这说那，用我妈妈的话来说就是站着说话不腰疼，很少有人帮父母干活。
有一点值得注意：在故事中，大龙猫的出现从始至终都仅有小月和小梅看到过，甚至在小梅拉爸爸来看龙猫时，不但龙猫连树洞都不见了。龙猫真的有吗？还是仅仅是幻想和做梦？最让我感慨的情节是小梅独自去探望住院的妈妈，途中迷路了，为了找她，心急如焚的小月坐上了龙猫召唤的有十条腿的龙猫公车，当猫车在田野间飞驰，从大人身边驶过时，大人们却只感觉有一阵风吹过。是什么遮住了大人们的眼睛，让他们视而不见？此刻的我们，眼睛里还能看到童话吗？
看完这部电影，我体会到了：我们必须永远坚持一颗永不衰老的童心，看到这世界的五彩缤纷，看到世界里的奇思妙想！
