写信作文四年级亲爱的同桌（四年级上册语文写信作文写给同桌） - 学习作文网

写信作文四年级亲爱的同桌【一】

记得我在小学阶段，因为每次上课或考试我总是表现的十分突出，为此时常赢得老师们的称赞，得到同学们的.热捧，拥有家长们的宠爱。一开始我默默地接受了这一切，并不为这些有什么特殊想法，但是，在接下来的日子里，掌声、鲜花愈来愈多，我茫然了。时间久了，我内心深处的那情感一下子喷发而出，甚至主有点沾沾自喜，心里老是得意地想自己十分聪明。我几乎每天都沉寂在“唯我独尊”的境界中。书里的那些书籍以抹上了一层灰，书房里很少见我的身影，妈妈看到我的这模样整日唉声叹气，眉头紧锁。

今年的六年级中考马上要来临，下课后，同学们各个都端坐在教室里，手捧着书在认真复习。唯有我，漫不经心的悠哉在椅子上，一直玩转着手心里的笔：“不就是一场考试吗，哪要复习这么久？”我不满地嘟了嘟嘴，轻轻地嘟囔着，“这次我一定能考好。”

转眼间，期中考已经来到了，我偷偷一笑，暗自窃喜:这数学课时我的拿手好艺，对我来说真是小菜一碟呢！

卷子到手了，我二话不说，拿起笔在卷子上“刷刷”的几下，大功告成！这时，我心里的那股感觉又涌了出来。眼看同学们各个都还在埋头苦写，我只好用画画来打发时间。

“分数出来了。”数学老师双手叉腰，眼睛向同学们打量了一番，最后目光冷冷地射到了我身上，这是我全身不禁打了个冷战。难道考不好吗？不可能吧。“小轩九十九分，小银九十八分，小青九十八分，小茉九十六分……”当每个名字从老师口中脱口而出时，我心里又多承载了一块石头，“小煦……九十一分！”老师大声咆哮着，那冰冷无色的目光再次落在了我身上，他像一把利箭刺穿我的心。这样的分数可能对老师来说是十分遗憾，而对我来说是一种打击。在同学们质疑的目光和纷纷议论声中，我恍惚地走到讲台上，颤颤巍巍地接过卷子，这鲜红的几个大字是多么的耀眼，它仿佛在嘲笑我的骄傲自大，回到座位后，泪水如喷泉一样直涌出来，“啪啪”打在卷子上……

脑海中浮现出老师失望的样子，同学们鄙夷的目光，爸爸妈妈……不不不，他们对我期望最高，这次失败肯定避免不了呵斥责骂。我咬着嘴唇出现了血丝，心里不停地想着。

我此时是多么的无助，多么的软弱无能，灰心和自卑像狂狼般直击向我。我应该怎么办?该怎么办？算了，自己太无能了……

是你，在这时给我莫大的自信和勇气。

突然，一只手，温暖的手搭在颓废的我的肩上，我一惊，抬起头来，是坐在我身边的同学小雨。她轻轻地为我擦拭着眼泪，另一只手抓着我，认真地说：“小煦，没关系，考砸了一次没关系。你一定不要灰心，不要气馁，你一定能行！”

……

我的瞳孔慢慢放大，头慢慢地抬起，惊诧地看着眼前这个女生，她头微微偏着，脸上露出迷人的笑容，似乎向我传替着什么东西，这东西正是我从刚在发生的事情中丧失的东西——对，是坚强与上进！

“不要灰心，不要气馁，你一定能行！”一股股暖流直侵入我心田，将我千疮万孔的伤全部得到了治愈与安慰。

推倒了那道阴霾之墙。此刻我嘴角上勾，也冲小雨来了个阳光的微笑：“谢谢你，小雨！”

是你在我最困难的时候，给与我的帮助；是你在我最伤心的时候，给予我精神上的安慰；你那鼓励的话语使我终身受益，它就像那冬天的一盆火炉温暖了我的心；你那灿烂的笑容在我心中牢牢地早已画刻下来，谢谢你！我亲爱的同桌！

写信作文四年级亲爱的同桌【二】

老师好比是一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；老师好比是一盏明灯，为我们照亮前行的道路；老师又好比是一面战鼓，激励我们战胜困难勇敢向前。可是，再华丽的词藻也无法诠释老师的神圣，我们的班主任李老师就是这样一位神圣而又伟大的老师。

李老师，个子不高，但是能量巨大。她的能量来源于她的坚强，来源于她对我们的爱，来源于她对教育事业的热爱。李老师兢兢业业，认真负责，白天辛苦地讲课、处理班内杂事，晚上还要为我们批改作业、认真备课，经常工作到深夜11点多才会休息。她就像那永不停歇的超能量陀螺。

李老师的面部虽然刻上了岁月的痕迹，但是却有一双美丽又“会说话”的眼睛。当我们在学习、劳动等方面有了进步时，李老师赞赏的眼睛就会眯成一条缝，像弯弯的月芽一样美！上课时，如果我们说悄悄话，或者搞小动作，这时李老师利剑一样的眼光便会射向我们，像是在警告说“上课认真听讲，不许三心二意！”我们便会立即停止玩耍，停止说话，脑子也就会逐渐跟随老师的讲课思路认真思考。

李老师十分疼爱我们，她就像一股春风，温暖着我们幼小的心灵。一次课上我忽然高烧，李老师非常着急，赶紧找来退烧药给我吃，一会儿摸一摸我的额头，一会儿抚一抚我的小脏手，很是关心，我的`心里就像有一股暖流流过。当时我无意间发现李老师那沾满粉笔沫的双手竟是那么瘦骨嶙峋，我的眼眶一热，不禁流下了眼泪。老师您就像蜡烛，无私地奉献着自己的光和热，而自己却渐渐地变老，疾病缠身。看着您逐渐斑白的两鬓，我好难受，我能为您做些什么呢？我只能更加听话懂事，让您少操心，只能更加勤奋努力，取得更大的进步来回报您。

啊，美丽的园丁，亲爱的老师，我们爱您！

写信作文四年级亲爱的同桌【三】

hi，你好像长高了呢！也许有些冒昧，但我真的很想放开顾虑，向你表达内心所想，若是在那时的我们，肯定不会像现在这样如此拘谨。你知道么？似乎只要是在学校，我们便可经常看到彼此，尽管你我各自的班级近在咫尺，可我们却也有近半年没有任何联系，你会不会觉得有些好笑？

同桌，你是否还记得？高一的两个学期，我们班里调整了好多次座位，可我们却几乎做了一年的同桌，我很欣喜并为拥有你这个同桌而感到足够幸运。从刚开始的互不相识到尝试慢慢接触，又渐渐地把互不了解的拘谨感化成了互诉心事时的自然，我们一同学习，也一起玩笑，有时候就连无聊的课程都变得有趣，那也是有你，只是你并不知晓。在高一那时，我们彼此仍是同桌那时，我欣喜的发现朋友并不多的自己，有了一个我喜欢的、最珍贵的好朋友。文静的你，对我却很热情，不仅会理解我的不善表达，还会在我失落感来袭之时给予鼓励。你向我分享生活趣事、成长经历，运动受伤后你细心地帮我贴上创可贴，所有的所有，我看在眼里，悄悄记在心里，它是那么的清晰、历历在目。

当然，你有时会说我情商为零，可你知道，我虽然不善表达，却比谁都要珍惜感情，因此我总是小心翼翼的维护着我们的'友谊。外冷内热的我也许不够热情，但我却比以往更有耐心，腼腆的我也更愿意多用心去尝试和女生交流，做出好的改变也是成长和收获。当我告诉你你是我最珍贵的朋友后，你很开心，我也是。我们的友谊并不是没有过摩擦和裂痕，在一些问题的讨论上，我们会有不一样的观点和看法，但因争论和摩擦而出现裂痕的友谊，却每次都会被我们合力用理解、包容和让步修复如初。然而，去年六月的那次冷战，让我们的友谊出现了前所未有的裂痕，到现在我们也未能将它修复。

我记得，那时只是一些看似很幼稚的事，固执的我们似乎也足够默契，彼此再不理睬对方，那时离高一结束仅有几周，我们却拉开了彼此距离，课桌的距离拉开了，友谊也面临破碎，我们竟不像以往那样用心去修复，反而在只言片语之中互露锋芒，表现出对彼此的不满。在责怪、固执和轻蔑占了上风的那段时间里，我不知道你感受如何，但我真的对这段我们一直用心维护的友谊感到失望不已......高一那天，我们连一个字都没有说，我和同学们握手对拳，向班级告别，却唯独没有和你说出一个字，这是我的遗憾。

那天在走廊，看到你快步走进你的课室，我才发觉，尽管不再联系，我们还是很有默契，不然怎么每次碰面都会一言不发的移开视线装作看不见呢？现在，我已经放下不快的感受，却还怀念着那时的快乐，我想，即使我们再无联系，也身处不同班级，但不妨碍你仍然是我最好的同桌。也希望现在的你，能更加努力地学习，追寻你的梦想，并且拥有更珍贵的友谊......嗯，就这样吧。祝安好。