尊敬的宋濂先生:
您好!
我是来自未来世界的一名初二年级的学生,我很敬仰您的学习热情以及刻苦学习的经历。
我现在的学习成绩平平,学习起来没一点动力,有时还需要老师和家长的监督,有时我还会认为学习枯燥无味。虽然一在的条件比你们那时好得多,可是我的学习热情仅是你的百分之几而已,我还是比较喜欢看书的,家里的作文书我都快翻烂了,可我远没有你那种“每假借于藏书之家,手自笔录。”的精神,最多也是借点小说呀什么的杂书。
我现在很想进步,很想努力起来,可我不敢像你一样“余力侍左右,援疑质理,府身倾耳以请”,因为我怕“或遇其叱咄”,而且要“色愈恭,礼愈至;俟其欣悦,则又请焉。”我就是这样有时候遇到问题不敢问老师,所以让问题一直积累下去或请教同学,你的“胆大”让我钦佩,我也会慢慢的变得“胆大”的。
这几天温度不断高升,我们班的空调和一个风扇(现在的制冷用品)都坏了,同学们每天埋怨天气热。上课有多部分同学都用本子扇,这可比不上您“穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。”现在我们的同学穿的一个比一个时髦,攀比之风也是盛行,所以我们学校让每个学生都穿校服,可同学们都不喜欢。您的.“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”值得我们学习,尤其是您“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”这种不追求“口体之奉”,一心向学的精神更是让人为之叹服。
你年轻时求学困难和刻苦学习的经历不仅勉励了与生,而且随着序文流传千里,勉励了不知多少的人,他们都被您刻苦学习的精神所感染着。
此致
敬礼!
寒假期间,我读了世界名人传记——陈景润这本书,感触很深。他冒着政治风险,顶着压力,面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”,取得了令人瞩目的成就,给迷茫的一代青年树立了榜样,指明了人生的方向。陈景润对国家和民族的贡献以及他广泛久远的影响已远远超出了学术领域。他影响了一代人乃至一个时代。陈景润小时候学习很刻苦他平时不爱讲话,但在课堂上总是积极举手抢着回答问题,讨论数学的时候,脸上充满灵气。我以前却不爱举手回答问题,认为会了就行了,有时认为举了手老师也不一定叫我,所以练习发言的机会就少了。
老师给我指出这个问题后,我也认识到自己表达能力确实退步了,因此在上学期我也积极举手,但和陈景润比起来还差得很远我也爱看书,比如:三十六计就看了好几遍,但我看书的时间每天不固定,有时多,有时少,有时还不读。所选书的种类也比较少。为了练习口语表达,老师建议我在家读书时要大声,但我总是不好意思读出声。
妈妈跟我说:“为了提高能力,要战胜自己。”以后,我要多多读好书,多多积累知识,多多锻炼能力。我现在年龄虽然很小,但我的生活条件比陈景润小时候好多了,因此,我要刻苦学习,将来也做个像他那样为国家争光的中国人。
尊敬的宋濂:
您好!
我是您的一个普通学生,相隔数千年后壮胆写信打扰您,不仅是为了向您敬上尊敬的问候,还斗胆向您询问几个问题。
我是一名普通的中学生,与您相隔着银河般遥远的距离。您在别人心里是一位伟大的文学家,有很多优秀的文学作品,但您在我心中,只是一位值得我们学习的具有勤奋,能吃苦精神的学者,孜孜不倦的吸收着养分。您的《送东阳马生序》更是激励了我,您激励了不想学习的我努力学习,本来懒惰的我看了您写的《送东阳马生序》后参悟了一些道理,受了很大的触动,觉得自己应该努力学习,便又谦虚的拿起笔。
我难以想象,为什么您在儿时如此艰苦的条件下依然坚持读书,而我却觉得书甚是乏味,不大有意思,而您却具有那样坚定的意志,即使在寒冷的冬天仍坚持努力学习,甚至为了学习更多的知识,阅读更多的书,在寒冷的大雪里跑着还书,把像冰一样的砚磨成墨汁,这些困难是我们远所不能及的。《送东阳马生序》就如一盏指路灯,让我在黑暗中找回正确的道路;就像一杯香浓的咖啡;就像一支锋利的箭,冲破阴霾。
二十之后,终于长大,您甘愿跑那么远的路,只为找一位明师,而面对老师又是毕恭毕敬,而当今,不尊敬老师的事情时有发生,看了您对老师的态度,真是让我们脸红。
我还记得您求师的艰苦,背着大大的书箱只身一人走进雪野,到底是什么给了您学下去的动力?看到这里,真是让我们自惭形秽。
宋濂老师,您写的《送东阳马生序》激励了很多人,也使很多人醒悟,此时,您一定非常高兴吧!
祝您身体健康,文思如泉涌!
您的学生:xx
20xx年8月30日
《名人传》描述了处于不一样时代、不一样民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,让我们用心去贴近英雄的伟大人格,感受他们为追求真善美,真理和正义而长期忍受苦难的心路历程,令我们启示更多,获得更多。
他在《贝多芬传》的结尾这样写道:
“一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是能够总结他的一生,能够成为一切英勇心灵的箴言:用痛苦换来欢迎。”确实,“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野,这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持着贝多芬?是不向皇权低头的品质,是不被金钱收买的决心,是扼住命运咽喉的勇气!正是依靠着这些超凡的精神力量,贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰,到达了对人生最清醒的领悟。
《复活》是托尔斯泰暮年的又一部力作,罗曼·罗兰所说:“妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他,都认为他是堂·吉诃德,因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人,其实这个敌人就是他自我。”
“托尔斯泰,你是否依照你所宣扬的主义而生活!”他痛苦地回答:“我羞愧欲死,我是罪人,我应当被人蔑视。”最后,在82岁的暮年,托尔斯泰在一个寒冷的冬夜,独自逃出了家门,在一个无名的小城一病不起。弥留之际,他号啕大哭,对守在他周围的人们说道;
“大地上千百万的生灵在受苦;为何大家都在那里只照顾一个列夫·托尔斯泰?”
其实,托尔斯泰发出的是对苍生的疑问,也是对痛苦心灵的回应,在那里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。
只要我们到《名人传》给我们心灵崇高的升华,使英雄的鲜血呈此刻我们面前,英雄的红旗在我们的头顶上飘扬,我们就慢慢地感受到,在这个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,我们的灵魂也被所升华为一种崇高。
《名人传》由法国二十世纪的一位杰出的现实主义作家罗曼·罗兰所作,该传由三个名人的传记组成:贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。通过这几部传记,作者试图恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格。该书描写了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美。
读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。-- 三毛
爷爷在艰辛与贫困中长大成人了,和其他农村青年一样,爷爷在破旧的老屋中迎娶了我的奶奶。那时,计划经济的枷锁紧紧地套在人们的脖子上,贫困的日子一天天划过,生活看不到一点光亮。尽管爷爷奶奶辛勤劳作,家里依旧入不敷出,日子就像人们的衣服,灰溜溜的。穷则思变,为了养育几个孩子,爷爷偷偷地做点小生意贴补家用,所以,那咸咸的萝卜条里偶尔会有点油星。
正当人们感到生活极度沉闷时,改革开放的.春风扫过中华大地,农村实行了家庭联产承包责任制。由于爷爷勤快,头脑灵活,很快我们家就脱贫致富。爷爷做的第一件大事是盖起了一座大瓦房,为庆贺乔迁之喜,爷爷还特意雇了一场电影呢!
日子虽然越来越好,但楼上楼下、电灯电话仍还是镜中月梦中花。供养几个儿女成长上学虽然很紧巴,但没多少文化的爷爷还是咬牙供几个孩子完成了自己的学业,这是爷爷觉得自己这辈子做得最值得骄傲的事情。
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