写关于一个家庭的作文【一】
我们家最有趣的就是跳棋比赛了。晚饭过后，爸爸总会端出棋盘，大喊到：“乖女儿，下棋了！”听到喊声后，我就会拖长声音答到：“来——了——！”
比赛规则是这样的：我和爸爸一组，妈妈自己一组，三局两胜，输了的一组洗碗。我和爸爸一直都是妈妈的手下败将，所以洗碗都被我和爸爸“承包”了。
今天的比赛，第一局由我和妈妈先下，爸爸在一旁给我当“军师”。我改变了以往的行军路线，绕到前进，尽量不给对方“搭桥”。爸爸在我耳边小声的指挥，使我尽量避开妈妈的棋子，不让她有可乘之机。没有我的棋子“搭桥”，妈妈只能一步一步艰难地往前跳。这一局，妈妈输了。
第二局由爸爸和妈妈比，我在一旁给爸爸当参谋。只见爸爸的棋子迎着妈妈的棋子往前冲，我紧紧地盯着妈妈的棋子，把她有可能走的路线及时的告诉爸爸。爸爸迅速堵住了妈妈前进的道路，妈妈急的满脸通红，手忙脚乱，最终以两步之差输给了爸爸。我高兴的一蹦三尺高："我们赢了！我们终于赢了！”爸爸也高兴得像个孩子似的手舞足蹈，哈哈大笑，妈妈不服气的说：“今天是我们让你们的，别太得意了，明天等着瞧！”边说边走向厨房。
写关于一个家庭的作文【二】
“你瞧，他们在这儿啦!”桑娜拉开了帐子。渔夫忽地站起来，他脸上的阴云消失了，眉头舒展了，一丝惊喜从他的脸上掠过。
从那以后，渔夫和桑娜更勤奋工作了，起早贪黑，从不断续，7个孩子也长大了，渐渐懂事起来。有一天，海水退潮了，7个孩子提着竹篓到玩耍，他们玩着，渔夫的一个孩子捷克提议，到海中捉海蟹，“太好了!”孩子们都十分赞成。他们玩得太兴奋了，忘记了时间，越跑越远，天黑了还没回家。这时海水渐渐涨潮了桑娜在家急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安。“我真该死，怎么会让他们自己去海边玩耍万一出事了，怎样跟渔夫交代他一定会揍我的这样也好，我会安心一点……”
桑娜不停地埋怨自己。最后，桑娜决定亲自去找。她提着马灯，一边走，一边喊：“捷克、科林……你们在哪里?”一不小心，被贝壳绊倒了，膝盖鲜血直流，可她已经顾不得这些了，她心里只想着7个孩子的安危，于是，她忍着钻心的痛楚，继续寻找孩子们。桑娜终于找到他们了，原来是因为海水涨潮，所以他们找不到回去的路。桑娜激动地搂住捷克，对孩子们说：“你们可吓死我了，上帝保佑，你们都还活着，太好了!快，快回家休息吧。”他们回到家时，渔夫已经到家了。
渔夫问起今天发生的事，桑娜把孩子们去海边玩的事告诉了他，渔夫板着脸对孩子说：“下次准再到海边玩耍，小心我揍你们。”说着，渔夫就举起拳头，桑娜看到此景，以为渔夫真的要打孩子，连忙护着他们，向丈夫道歉：“都是我的错，都是我不好”“哈哈!我是吓唬你们的，下次不要再顽皮了，知道吗?”渔夫笑着说。
夜深了，屋子传来阵阵的笑声，一家9口人正快乐地吃着晚饭，谈论着今天所发生的事情。
写关于一个家庭的作文【三】
买爸爸
我四岁那年的一天晚上。爸爸打电话说晚上在外边喝酒不来吃饭了。妈妈刚刚把饭菜做好，因此很生气。说：你早几分钟打电话，我就不做你饭了。我问妈妈：“爸爸呢？”妈妈没好气的说：“死了。”我问：“什么叫死了？”妈妈说：死了就是没有了。我转身拿来几个硬币给妈妈。那您给我买个新爸爸行吗？“爸爸是买的吗！”妈妈哭笑不得。
爸爸打滚儿
星期天我们全家去姥姥家。姥姥家中午吃包饺子。妈妈和姥姥在楼上剁馅。爸爸和姥爷在楼下和一群老爷爷下象棋。我几次三番下楼催促爸爸来包饺子。爸爸上楼来一看，馅还没准备好，就有些不高兴。妈妈对我说：“爸爸每天很累，让他下会儿棋放松一下。就好比一匹马每天得让它打个滚儿，那就是休息”。我听了连忙说：“爸爸您去打滚儿吧”！
现在，有时给爸爸打电话，爸爸自己也打趣说：我在楼下打滚呢！“爸爸打滚”就成了我们家的一句玩笑。
桌子比头硬
瑶瑶是妈妈同事的女儿，今年三岁了。这天瑶瑶和她妈妈到我家玩儿。我在桌前写作业，瑶瑶在一旁玩儿。一不小心，她的头碰到了桌角上。我以为她会哭。心想坏了，这下说不清了，妈妈
会以为我欺负她。没想到小家伙摸摸脑袋，看看我又看看桌子。说了一句：“还是桌子硬。”笑得我眼泪都快流出来了，小家伙真可爱。
写关于一个家庭的作文【四】
今天中午吃过饭后，我给爸爸妈妈提议，我们举行一个家庭绕口令大赛吧，谁说错的次数最多，今天就让谁来洗碗，爸爸妈妈也都说可以。
我们先搜集了一些绕口令，写在一张纸上。比赛开始了，第一个绕口令是“板凳宽，扁担长，扁担放在板凳上，板凳不让扁担上，扁担偏要放在板凳上。”妈妈读的很流利，没有出错，到我读的时候，我竟然读成了“板凳宽，眼睛长。”爸爸妈妈哈哈大笑，谁知道爸爸也被我带沟里去了，竟然读成了“板凳偏，眼睛长”，比我错的还要多，我高兴得大笑起来，第一轮我总算没输。
第二个读的绕口令是“红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰”。我和妈妈读的都比较流利，只有爸爸把“花凤凰”读成了“花红黄”，我和妈妈都乐坏了，这一次还是爸爸输。接着我们又读了“班干部选班干部”，每人读五遍，看谁读得又快又准确，这次我总把“班干部”读成“干班部”，妈妈笑着问我：“什么是干班部呀？”我笑着说：“就是管班干部的人呀！”接着我们又读了几个绕口令，几乎每一次都是爸爸出错，没有办法，爸爸只好洗碗去了。最后妈妈偷偷告诉我，她上学的时候经常练绕口令的。难怪妈妈总是不出错。
今天的游戏我玩得非常开心，也感受到了家庭的乐趣。
写关于一个家庭的作文【五】
对于初中生而言，作文要学会写自己，写自己的内心情感和深度思维，这一点非常重要。
“遇见另一个自己”这一文题可以分为几个层面来分析思考。
首先，另一个自己当是不同于一般情况下那个为人熟悉的自己，甚至是不同于先前自我认知的那个自己。那么，我们必须先回答这样一个问题——“另一个自己”是怎样的?但这并不是要你言不由衷地对先前的自己作简单的否定，因为写作应该真实地再现我们对事物的认识，包括对自我的`认识。而且，这个自己可以是与先前的自己相反的优势表现，如自信、聪慧、勇敢等等，也可以是一种负面的东西，比如说怯懦、骄傲、鲁莽等等。当然这些特点必须通过具体的叙述和描写显示出来，而非概念化地陈述。
其次，当我们完成了上述内容的思考之后，我们就可以知道另一个自己具有哪些特质，而把这些特质与之前的自我特点融合在一起，正是文章应该着重体现的内容。
最后，两个自我在客观上本就是一体的，这种情况下的“遇见”就包含了矛盾、冲突，当然这并不一定是绝对的非此即彼，两者之间也可以是一种协作、互补的关系，最终解决问题，也就是自我思想的提升，文章的主旨立意也自然而然地显示出来。
其实，这样的一种对人的思考，在我们的教材中是有很多优秀范例的，如果作一些回顾，我们可以发现这些文本中都有着“遇见另一个自己”的素材。例如：朱自清先生的《背影》一文中，先前的那个暗笑父亲迂的自己，写作此文时那个含着泪光、想着父亲背影的自己，就是两个自我的交织、冲突而最终后者占据主导地位的过程，是一种对人生认识的提升。林海音女士的《窃读记》中的自我的心灵解读将人物内心的情感变化的脉络表现得淋漓尽致，自我与另一个自我的相遇，既是一种内在的必然，又是由于外在的诱因，最终将作者的情感体验、思维过程充分地展现于读者面前。牛汉先生创作的《滹沱河和我》更为巧妙地将自我的双重性和一致性表达了出来，借助滹沱河表现了自我的一种认识的提升，也为我们呈现了一种新颖的“遇见另一个自己”的思考路径。
以上几例名家之作为我们的写作提供了一些实实在在的范本，如果我们细作思量，可为我们提供更多创作思路的课文是非常多的，而且并不仅仅局限于白话文作品。
由此可见，阅读积累对于写作而言，是非常重要的，当然更为重要的是我们对于生活、生命的思考。
写关于一个家庭的作文【六】
我们家的趣事很多，多得像天上闪耀的繁星一样，数也数不清，其中，有几件事让我记忆犹新。
记得小时侯，爸爸、妈妈和我都在家中，于是，我们开始讨论在家做什么事？“我们一起运动吧！”我举手回答。爸爸赶紧摇摇头，因为他不喜欢运动，于是，妈妈便大声说：“咱们举行大扫除，怎么样？”大家并没有说话。爸爸也有话要说：“我们自己干自已的事！”我们都摇头，最后我们通过选票的方式来决定的。同意妈妈的多，所以全家开始大扫除。
我是扫地、擦桌子和椅子，爸爸的活是力气活，主要是把桌子和椅子搬到别处，妈妈承担大量家务，开始啦，我们全家开始忙起来了，有的扫地，有的擦电视机，还有的在搬东西……啊！我做好啦！于是，跑到客厅准备看电视，可是，到那里，已经“面目全非”了。就像房间被倒过来一样，天翻地覆的，只好，到卧室看。想不到，那里都是腊味。只好，帮爸爸妈妈打扫了，不一会儿，就完工了。我们看着干净的地，心里甜滋滋的。
这个趣事，并不好玩，可是，劳动给我们的欢笑却很多。
