我的一次过失作文【一】
一走进上海欢乐谷，欢声笑语便扑面而来。空气中荡漾着尖叫与激情，使人顿时热血沸腾。我在“谷木游龙”的队伍里排了近一小时，终于能看见那流线型的列车和纵横交错的轨道。我的心跳加剧，怀着期待与紧张，准备着迎接一次全新的体验。
自从三个月前在地铁里偶然看见上海欢乐谷的广告，我便一直向往着来到这个都市的休闲圣地。倒不是因为别的什么，而是那条长达880米的云霄飞车轨道深深吸引了我。从小我就向往着有朝一日能体验这种“生命不能承受之轻。”今天，我终于如愿以偿。面对着即将到来的全新体验，我心中的激动是无法用语言表达的。
终于轮到我了。工作人员为我们固定了安全设施，确认一切正常后，便发车了。“现在我们即将踏上一段短暂而又难忘的旅途，大家准备好了吗?OK， Let’s go!”链条嘎吱嘎吱的响了起来，我们也随之缓缓上升。我的心在狂跳，为了使自己稍微平静一点，我拼命深呼吸。突然，就在我毫无防备之时，列车像一只发现猎物的鹰向下俯冲，还没等我反应过来，又如一匹脱缰的野马疾驰狂奔。我感觉浑身仿佛失去了重量，下方似乎有一个无形的黑洞将我吸引着。我唯一能做的只有尽全力呐喊，似乎这样能使列车速度减慢，但列车仍疯狂地穿梭于轨道之间。我不知道自己在哪儿，也不知道自己将被带到何处。阳光照得眼睛无法睁开，前方的路程似乎遥遥无期……
当列车突然在毫无防备之时停下，世界显得出奇的寂静，以致使人感到对它十分陌生。
我发现我们回到了起点。
片刻的宁静。瞬间，突然爆发出了震耳欲聋的欢呼声与尖叫声。没有人不在欢庆，没有人不在欢笑，没有人不在为刚才所经历的冒险而自豪。身旁的老外对我竖起了大拇指：“You are wonderful!”那天的阳光似乎格外灿烂，整个下午我都在为这次全新的体验而兴奋，我也为自己的勇气而感到自豪。
晚上，皓月当空。月光照耀在我的`枕旁，显得格外清幽。回想着今天那全新的体验，我感悟到了什么。人生正如那云霄飞车一样，有高潮也有低谷。该来的总会来，该过去的也总会过去。当你已尝遍人生的甘与苦，成与败，爱与憎，善与恶时，你便又回到了初始。这更是一种全新的体验。想到这，我由衷的笑了，并且很快进入了梦乡。
我的一次过失作文【二】
做一个战士，战胜心中的梦魇。——题记
总羡慕别人朗读，或慷慨激昂或温柔细腻。努力尝试，却因怯懦望而却步。
生来就有点大舌头的我，当众说话不是一件易事。知道自己的缺陷，不愿被别人嘲笑，就一天天的越来越沉默，越来越孤僻。那次的开口朗读，成了我最不愿回忆的噩梦。
记得那是小学三年级的时候。集体的朗读中总是有那么奇怪的声音，像蹦豆一般，破坏了整个气氛。老师走下讲台，一个个听着我们的朗读。到我的时侯，看着老师紧锁的眉头，我愈发紧张，说话像一个坏了齿轮的发条，时而卡壳，时而以极快的语速含混不清地读了一大截，周围的同学早已忍俊不禁，笑的七仰八歪。我涨红了脸，默默地闭上了嘴。
渐渐成长，从小学迈入初中，我一点点变得外向、阳光，但说话仍是一大弱项，那噩梦也挥之不去。因为我的阳光和负责任，我被任命成了班长，而许多需要在同学们面前说话的事情就顺理成章的落在我头上，每一次发号施令，都会让我紧张半天，而也就是在这一天天的锻炼中，说话变得不再是那么困难了。然而，一个消息像炸雷一般裂开，让我久久不能平复。
老师要求我做一次国旗下的朗诵。朗诵，我最害怕的事情，也是噩梦上演的地方，一次次痛苦的经历在眼前浮现，一个个尴尬的场面在我脑海中交织。想推辞，怕被同学们耻笑，也怕断送了证明我的机会。我接受了下来，在文海中找寻着最适合我的一篇。终于，挑中了巴金的《做一个战士》，也是让我做一个战士，战胜自己的机会。一遍一遍的品味诵读，给父母读，给同学们读。走上讲台，看同学们的眼神：或戏谑，或期待，或充满鼓励。静下心，平复了自己的心情，鼓足勇气，让感情完全注入到文章中，用最真挚的感情，和抑扬顿挫的技巧，完成这次的朗读。
那一天，在紧张中期盼了那么多天的周一终于到来，老师轻轻拍着我的肩膀，让我放松，坚定地与他对视，与我的内心对视。走上主席台，在迎风舞动的国旗下，放声朗读这篇《做一名战士》证明自己。热烈的掌声四下里响起，我的努力没有白费。
像一名战士一样，战胜了那久存的梦魇，作一名勇敢的朗读者。用心去尝试，终于学会了朗读。我已攀上高峰，迎风做一名勇敢的战士。
我的一次过失作文【三】
这一个假期是一个不好的假期，不是很畅快的假期，因为新冠肺炎病毒，所以我们宅在家里。我们的班主任期盼我们假期要宅出新高度。趁着这个宅家机会，妈妈要想办法让语文朗读水平提高起来。
怎么提高呢？爸爸妈妈想尽了一切办法都没有用。于是，苏老师就给妈妈出点子，要我每天打卡朗读。我一听到每天都要打卡朗读，吓了一跳，很不开心，因为我一点都不喜欢打卡朗读。我一直觉得，打卡朗读是一件非常困难的事，每天打卡我是坚持不下去的。苏老师知道我害怕后就打电话开导我，给信心自己，鼓励我做事一定要坚持。苏老师还说，有时间的话还会给我的打卡朗读点赞呢！
我是最听苏老师的话的了，苏老师的话就是圣旨。这下我觉得不打卡朗读也不行了。于是，我吃力地开始我的假期打卡之旅了。起初，我拿起《俗世奇人》这书本不肯朗读，一直坐在椅子上一个人生气，还发脾气说我不喜欢朗读，我不打卡朗读。妈妈看着我生气，连忙走过来说：“文乐，打卡是为了你好，这样朗读水平就越来越好了，苏老师有时间会也会给你点赞的！”听了妈妈的话我立刻就认真起来，连续认真读了几天。
有一天，我查看我的打卡朗读记录，发现每天都有好多人给我点赞，还有好几个人评论我，说我有进步呢！看了有人关注，我喜出望外，自言自语地说：“现在有了进步，我不可以不打卡了，如果现在说不打就不打，那之前那几天的打卡朗读不就等于白费了吗？我必须要坚持下去！”于是，我每天继续坚持打卡朗读，一天比一天认真，一天比一天投入。现在，我打卡朗读已经坚持40天了。经过这一个多月的打卡朗读，我就爱上了打卡，觉得打卡朗读是一件非常开心的事。打卡朗读就像欢快地和同学们一起玩耍是似的。
我希望以后我们不管有什么困难，都不要放弃。如果放弃了不去做，那你怎么知道做不到呢？所以有什么事，就要坚持做到底，把它做到最好。
最后我要跟大家说一句话：有付出，才会有收获。
我的一次过失作文【四】
每个人都有独自经历或独自面对或独自解决事情的第一次。有离开妈妈的怀抱，独自一人睡觉的第一次，还有一个人面对如何下手的日记而烦恼的第一次等等......我也一样，我有过第一次朗读自己的作文的第一次。
“快发快发呀”我在座位上盼望我的日记快点发下来。当我拿到日记本把它打开时看见日记的尾段的下方有一个“5星加1”写在上面，我一想："这是什么意思啊”当我正在猜测这5星加1是什么意思时，老师说了一句话让我的好奇之心破碎了。老师说：“下面得了5星加1的同学请站起来，把你的日记和大家一起分享。顺便说一下我们这一个学期的日记又多了个评价5星加1，这是说明你的日记写得特好”我一听完了，完了，我是5星加1，怎么办呀。我连忙看了看别人的日记是多少星，真是出乎意料，他们都是5星连班长也一样。当时我就紧张起来，我连做了十几个深呼吸才平静，这时，老师让得5星加1的同学站起来，我一看连我们班的捣蛋鬼一蔡天力也得了5星加1，真不容易啊。老师说谁先来读啊？我们异口同声地说：“他先”老师看了看说；“张诗铭，你先”我也没办法，我拿起本子用我洪亮的声音把它读了下来，在读的过程中我很紧张，心跳比火箭还快，紧张死我了，他也不甘示弱，也读了下来。但他朗读时总是结结巴巴的，读完了老师与同学都说我写的好，我心里喜洋洋的.......
人生的第一次都会有不同的经历，有时困难，有时顺利，但，我们要从好的方面去对待它。
我的一次过失作文【五】
高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”，一次借书的经历。不错，书就是知识的海洋，我们就像快乐的鱼儿在知识的海洋里尽情遨游。下面，我就讲讲我一次借书的经历吧!
一天下午，我拿着刚刚发下来的借书证高高兴兴地到学校图书馆借书。
我一进图书馆的门，哇，图书馆的书真多!看得我眼花缭乱。我要借的那本《优秀作文》在哪里呢?我绕着每个书架走来走去都没找到《优秀作文》，小学三年级作文《一次借书的经历》。突然，我发现书架旁贴着历史类，文学类，科学类……我要借的那本《优秀作文》是什么类呢?对，是文学类的。于是，我来到文学类书架前，经过仔细地寻找，我终于找到了我要借的那本《优秀作文》。
可是，书放在最高层，我怎么努力都拿不着。这时，一位大姐姐看见了，她连忙走过来对我说：“小朋友，你要借哪本书?”我说：“我要借《优秀作文》。”那位大姐姐说：“我帮你把它拿下来。”说完，那位大姐姐把《优秀作文》拿了下来，递给了我。我双手接过《优秀作文》，翻开它带有条码的那一页，把借书证夹在里面，来到柜台前，卢老师为我办理了借书手续后，我高高兴兴地回家了。
通过这次借书的经历，点燃了我求知的好奇心，我越来越感到书对我非常重要。
啊，借书的感觉真好!
