该怎样读作文【一】
要说今年看过的电影中，我最喜欢的还属《我和我的祖国》。这部电影讲了七个小故事：《前夜》《相遇》《夺冠》《回归》《北京你好》《白昼流星》《护航》。每个故事的主角都是一个个平凡的中国人，但正是他们的执着与坚持书写了一个个不平凡的故事。其中，我最喜欢《前夜》这个故事。
《前夜》这个故事的主角是林治远，他是负责开国大典电动升旗的总工程师。在研制电动升旗装置的过程中，他和同事们面对一次次失败并没有气馁，最终成功了。他们的目标是“万无一失”。可是，在最后一次试验时，电动升旗的阻断器崩掉了，林治远的助手爬上屋顶广播需要三种稀有金属。附近居民听到广播后纷纷响应，连夜送来了勺子、铁锅，甚至是宝宝的长命锁……林治远又克服自身恐高，连夜爬上旗杆焊接阻断器，真正做到了“万无一失”，保证了开国大典电动升旗的成功。看到这里，我不禁热泪盈眶。是啊，人民的心永远向着党，无论党有什么困难，人民都会来帮忙！
正是这种“万无一失”的精神，让中国一次次成功地站在了世界的面前。在庆祝新中国成立70周年阅兵典礼上，12个威武集群、精确编队的空中梯队，15个“走百米不差分毫、走百步不差分秒”的徒步方队，32个要素齐全、联合制胜的装备方队一一亮相天安门广场接受检阅，完美展现了中国军队的军威。而在这令人惊艳的阅兵仪式背后，是将军们和战士们一遍一遍反复练习动作，一遍一遍地追求极致，一遍一遍地挥洒汗水……受阅将士们的每一个眼神、每一个表情、每一个动作都做到了精准一致，真正达成了“万无一失”的目标。气势磅礴的阅兵仪式令每一个中华儿女振奋、自豪！
该怎样读作文【二】
在寒假期里，我干了许多事情，其中特别让我难忘的是看的电影《我和我的祖国》。
这部电影里有7个故事，分别是前夜、相遇、夺冠、回归、和北京你好、白昼流星以及护航。其中，让我记忆犹新的是“相遇”，在这个故事中，作为一名原子弹的科研人员，高远不惜抛弃妻子和家人，来研制原子弹，而且在一次应急事件中，为了挽救基地免受核辐射，他冒着生命危险拉下了阀门，这是一种多么伟大的奉献精神呀！
在这部电影中，有很多感人的地方。在“北京你好”这个故事中，张北京为了一个父亲在汶川地震中死去的鸟巢建造者的儿子能看运动会，把自己中大奖准备给儿子的生日礼物——一张奥运会门票给了他。我知道他心里肯定不舍得这张票，但他说是鸟巢里的空气不够好，所以才不去看。还有一个令人感动的故事，在“白昼流星”故事中，老李为了一对兄弟改过自新、好好地生活，连他们偷了自己看病的钱也没有责怪他们，在临死之前也没忘鼓励他们，这种精神多么值得我们敬佩呀！
这部电影还教会我很多道理。在“前夜”的故事中，我明白了团结的重要。在缺做红旗的红绸子的时候，总工程师林治远的助手爬上房檐，用喇叭广播向老百姓借，红绸子总算借到了。可是在交付的前一个小时，拦阻装置出现故障，助手又爬到房檐上来借。原本我以为这么晚了，不会有人来捐。没想到有很多人来捐，甚至有人把自己的眼镜、钢笔都带来了，可是都不符合要求。正在这时，一位清华大学的化学教授把实验室里仅有的一块稀有金属拿了出来，解决了燃眉之急。我觉得我应该学习林工程师的助手，我平常遇到困难，常常不好意思跟别人说，总是自己想办法。
这部电影教给我许多道理，而且电影里有很多感人的情节，深深打动了我。
该怎样读作文【三】
??《怎样观课议课》有感800字这本书已经买回来一个多月了，一直束之高阁。不是我没有时间，而是懒惰情绪在作祟。在这样炎热的天气中，我是极不情愿看这种“枯燥无味”的书籍的。我也曾尝试过去啃它，但每当我翻开那古朴深沉的封面，当那密密麻麻的文字映入眼帘，再一瞥那晦涩难懂的专业术语后，不免望而生畏，实在是提不起来兴趣。很想就这么任性下去，但当我阅读《构建小语好课堂》这本书的时候，当读到韩春梅老师为我们呈现那精彩的富有智慧的教学案例时，我深深察觉到到自己因为贫乏的教育理论而陷入困窘的局面。为了避免暴殄天物，认真学习韩老师的阅读教学模式，我下定决心征服自己，给浅见寡识的我补给一些理论，于是我硬着头皮再次翻开了该书。
当我潜下心来阅读这篇名为《致力解结》的序言之后，昔日的畏难情绪荡然无存，有的只是内疚自责。陈老师用他那深邃和广阔的理性视角，向我们阐述了课堂教学在一个教师的整个生涯中所发挥的举足轻重的作用，揭示了课堂和教师之间千丝万缕般的联系。“用案例说话，用案例说明，定位于指导操作”，我感到这不仅是一本理论书籍，更是一本操作性很强的“工具书”，对于一个经验匮乏的我来说，无疑提供了改进课堂研究的方法和工具，让我学习到必要而富有意义的'知识。
上班一年来，我也多次走进其他老师的课堂，向他们借鉴优秀的教学经验。不可否认的是，每次我都是照搬照抄，或者是依葫芦画瓢，看别人怎么讲的，我就运用到自己的课堂中来。这中做法的确可以让我在短时间内掌握教法学法，可以现学现用，但也深知这种浅尝辄止、不加思考的做法于自己并无多大裨益，甚至会滋生和蔓延我的懒惰。在阅读了“听课评课”和“观课议课”的区别之后，我反思自己的问题所在：听课时只是抱着为了听课而去听课的目的，不分析听课的内容，不清楚要研究的问题，也不去反思如何从别人的课堂中提高自己的教学质量。长此以往，不仅缺乏了继续学习的动力，也会导致自己闭门造车，目光狭隘短浅。通过学习，我明白了，观课不仅要用眼睛观察教师在课堂上的行为表现，还要关注学生的学习态度、情感表现和师生、生生间的互动合作、交流活动，用心灵感受课堂，体悟课堂。
我坚信，随着我进一步的阅读，一定会收获更多。
该怎样读作文【四】
我一中气读完了这本书。书中的主人公保尔·柯察金经历了战火的洗礼、工地上的.磨难和病床上的痛苦等种种考验，具有了坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，把自己铸成一块“钢铁”。是什么力量支配着他?是对共产主义事业坚定不移的信念。
书看完了。然而，书上一幕幕使人感叹、催人奋进的情景时时出现在眼前。想想自己生活在祖国怀抱里，条件如此优越，却怕苦怕累，不能持之以恒发奋学习，真是太不应该了……我要感谢保尔·柯察金，他使我懂得了钢铁是怎样炼成的真正意义，他激励我奋发向上，并不断攀登学习上的高峰。
该怎样读作文【五】
马皮皮是个＂调皮大王”。他又高又瘦，喜欢穿带有恐怖人物的衣服，因为这样他就可以更好的去吓唬别人。马皮皮还长着一个瓜子脸，眉毛长长的，睫毛黑黑的，眼睛又大又圆，如果你看到他眼珠在转，就最好离他远一点，因为他可能想到了一个鬼主意来整你呢，鼻子翘翘的，不大不小，没有什么特别的，嘴巴弯弯的，笑起来阴森森的，像个小恶魔。他额头上还有一个王字，不不……，这个王可不是与生俱来的哦，是他在书法课上用毛笔自己画的。
有一次，马皮皮在家里写作业，写着写着就玩起了泡泡枪。他用泡泡枪把整个房间弄的到处是泡沫，就在他玩得正起劲的时候，他妈妈突然回来了，看到了这一情景，立刻大叫一声“马皮皮，你给我停下。”马皮皮不但不停下，还说：“老师教我们写关于泡泡的作文，我当然要感受一下。”妈妈见马皮皮还顶嘴，就立刻把他暴揍了一顿，还罚他拖一个月的地。
还有一次，马皮皮正和他的妈妈，在商场里逛街。忽然，马皮皮眼前一亮，他看到了一件非常酷的衣服，心想：如果，这酷衣服配上我帅气的脸，那一定更酷。于是，就对妈妈说："妈妈，你给我买这件衣服，好不好？”妈妈说：“不行，家里那么多这种衣服，还要干嘛？”马皮皮见妈妈不同意，就难过的走了，可没走一会儿，他就想到了一个鬼主意。于是，马皮皮又跑到妈妈那说"：妈妈，你累不累啊！我帮你背包吧。”“那好吧，但你千万别把包弄丢哦。”妈妈边说边把包递给马皮皮。马皮皮拿到包后就趁妈妈在看衣服的时候，奔向刚才那家卖酷衣服的服装店。用妈妈包里的钱把自己刚才看上的衣服给买了下来。回去的时候，他害怕妈妈发现那件衣服，并把衣服拿回去退，所以就把衣服藏在了他自已的包里。可最后妈妈还是发现了那件衣服，不仅衣服被退了回去，而且马皮皮还吃了一顿“竹笋炒肉。”
你说他是不是很调皮呢？
