初中生用几百格的作文本【一】
思维格栅模式：查理·芒格用很多时间思考如何从不同领域收集信息，开拓自己知识的广度和深度，如何从各个学科的角度思考问题，从而获得普世的智慧。而他认为其中最重要的是心理学。尤其是他所说的误判心理学。查理提醒我们要战胜思维捷径，他认为人们太容易被得出一个结论了，太容易被误导。查理通过两种方法来分析：
第一、真正控制利益的因素有哪些，我是否理性的思考过？
第二、什么是自动控制这些事物的潜意识的影响？
初中生用几百格的作文本【二】
平衡
初中生用几百格的作文本【三】
成功的投资者热衷于从各种角度、用各种可能的方法来检测各种事件，以获得最可能的解释，即对真正发生的事件的解释。当视野更宽广，就可以全面理解所观察到的事物。
我们生活在一个不断变化着的世界，当你认为事情不再前进时，它的轨迹就加速了。在这样一个不断变化的世界里，灵活的思想总是能够超越僵硬而绝对的思想。
哲学的现金价值：信念是真理，如果信念能够帮助我们从一个地方走到另一个地方，那么它就拥有了“现金价值”。哲学的现金价值教你如何更好的思考。一旦你将自己交付哲学，你会发现自己进入了一个叫作批判性思维的课堂，你开始用不同的眼光看待问题，用不同的方式做投资。
初中生用几百格的作文本【四】
你们一定要非常勤奋才行。
获得智慧是一种道德责任：你们必须坚持终身学习。
每天起床时，争取变得比你从前更聪明一点。
认真地、出色地完成你的任务。
诚实是最好的策略。
愿意改变想法：知错就改还不够，愿意甚至渴望去证实和承认自己的错误，并从中吸取教训。
要得到你想要的某样东西，最可靠的办法是让你自己配得上它。
这不仅是一本投资圣经，还是一本值得琢磨精读的学习之书。
最后，我想用《天路历程》中那位真理剑客年老之后唯一可能说出的话来结束这篇读后感：“我的剑传给能挥舞它的人。”
初中生用几百格的作文本【五】
初中生用几百格的作文本【六】
（1）这本书讲了什么内容（前言、目录等）
（2）细节是怎样的（分析阅读）
（3）这本书是否真实，是部分真实还是全部真实
（4）这本书的目的是什么
分析阅读：仔细浏览，一气呵成，把注意力放在理解内容上，跳过困难章节，聚精会神。
比较阅读：寻找关于这个主题的所有图书，决定该读哪本。无需完整阅读每本书，找到相关段落，超出这本书中你需要知道的那些内容。
用自己的语言列出一个问题清单，分析所选的书在回答这些问题时的优劣。
批判性阅读提升分析能力，区别获取信息还是提升理解。如读分析报告要考虑意见背后是否包含了某种利益，其中有无分析师的个人偏好，分析师的报告是否与之前的提法不同。
不仅阅读实用性的书，通俗文学依然有收获，至少，可以训练思维。越是努力理解和吸收资料的精华，阅读对你产生的影响也就越大。
初中生用几百格的作文本【七】
养成阅读鉴别能力：从信息的海洋中选出那些真正能够充实我们的知识。详见艾德勒《如何阅读一本书》
初中生用几百格的作文本【八】
思考的漏洞：过度自信、后见之明、信仰系统抵触和缺乏贝叶斯概率思考过程等。
最常犯的错误和智商没有太大关系，而是和理性相关。
仅仅依靠金融学理论的描述并不足以解释市场行为。
我们很多人在面对困难时，都倾向于懒惰、简单地逃避掉。一言以蔽之，人类是懒惰的思考者。在解决问题的时候，人们会找出简单的方法，其结果就是答案经常欠缺逻辑。
认知过程的两种思维模式，“快速和相关”认知的直觉，和“慢而受到规则约束”的推理。
保持学习，提升理解。加强系统思考能力，保持勤勉，独立思考。
学会从不同学科角度思考，从不同学科收集基本的观点，使用隐喻象征把学过的知识联系起来。为了建立好的思维模型，要对各个学科有广泛的了解，还要具备通过隐喻和象征思考的能力。隐喻和象征是一种帮助我们从已知和了解的领域进入不太了解的领域的工具。
