理发店的转椅相信已是众所周知,开始坐上去乐哉乐哉,但是后来却不以为然。因为它只会死守原地,停滞不前,这正如我们学习中只会死守课本,而不能广泛的从课外涉猎知识是一样的。只守在课本的知识里,也就接受不到更多的知识,当然也就不能全面的灵活运用知识,了解一些课外知识,使课内和课外知识有机的结合起来,构成一把“双刃剑”去刺穿重重的困难网。
早上,一起床我便被窗外的银光吸引住了。凝视着漫天飞的舞雪花,我好兴奋,这可是今年第一次下雪呀。来得太及时了!我赶快吃完饭,背上书包,急急忙忙地跑下楼,去尽情欣赏雪后的美景。
我欢快地走在大街上,雪花轻轻飘落在我的身上、头上,是那样温和,几片雪花亲昵地飘落在我的脸上,凉丝丝的,真舒服。
多么纯洁的雪花,它让所有的路人感受着它的美,让万物拥有它。一夜间,路两旁的草坪、冬青、花石、树木……都像是做了“美容”,放眼望去,到处都是白皑皑的,似乎是个雪的世界。小草盖上了棉被,大树披上了棉袄。
来到学校,首先映入眼帘的便是蹦蹦跳跳与雪游戏的同学。他们都沉浸在雪景当中,与雪共舞,享受着雪送来的无限快乐。
雪花儿飘飘,我抬头仰望天空,雪花正像一片片羽毛飘落下来。雪花飘到同学们的头上,变成闪闪发亮的小银帽;雪花飘到蘑菇亭里,石蘑菇仿佛有了生命,跳起舞来。空气也仿佛被雪过滤了,是那样的清新,有一种纯净的、真实的自然美。雪给万物带来了生机,它让万物纯洁,大地、万物需要雪,离不开雪。雪花落在哪儿,哪儿就会变美,雪花儿飘飘、,雪花儿飘飘,它将世界装点得美不胜收。
上课了,我恋恋不舍地望着窗外那洁白的雪花,心想:小雪花,多来一些,我要堆一个美丽的白雪公主;小雪花,多来一些,把空气变得更加清新、纯净;小雪花,多来一些,让小麦的棉被厚一点。
我喜欢飘雪的日子。雪花而飘飘。
北国明媚的春光悄悄来临,花儿竞相开放,小草钻出了地面,沐浴着灿烂的阳光,大树的枝条也长出了嫩绿的枝芽,到处鸟语花香,一片生机勃勃的景象。
在哈尔滨师范大学幼儿园的一角,生长着一片美丽的丁香林,一颗颗美丽的花苞散落在淡灰色的树枝上,风吹过树梢发出沙沙的声音,散发着淡淡的芳香,一颗颗小巧玲珑的花苞实在是讨人喜欢,我想:“怪不得古时诗人那么喜欢丁香。”
迎春花开放的时间比其他花开的早,在其他花含苞待放的时候,他已经悄悄地张开了自己的花瓣。迎春花是春的使者,它能给人们带来惊喜。迎春花小小的花瓣是黄色的,一共有四瓣,迎春花没有叶子,花瓣比较长也比较薄,好像一只只黄色的蝴蝶,花瓣的味道很淡,放在嘴里凉凉的。人应该像迎春花一样敢为人先。
兴安杜鹃有五片花瓣,十根花蕊,花朵是紫色的,花瓣呈圆形较薄。兴安杜鹃的花蕊像火烈鸟一样,他开的比迎春花晚,比丁香花早,它的叶子是深绿色的,他总是默默地展开自己的花瓣。
又到了一年春暖花开的季节,迎春花敢为人先,兴安杜鹃静好谦和,丁香花芬芳人间,人们也应该具有这些花的品质。
学习是靠平时的积累。
有怎么样的学习态度,有什么的学习方法是会对你的平时积累会造成比较大的影响。
学习态度应是能使自己走向光明,走向成功,这样的态度才是正确的态度。
有时我自己会认为老师的教学方法不适合自己,所以成绩固然是差的,觉得不会有大的变化,所以就对此失去信心,有时我会认为有些老师真的不适合做老师,为什么?因为这些老师只会“死板”的教下去,不会灵活的教育学生,而且,注重学校对自己的评价,现在应要用普通话教学。他们就不理会学生的意见就“死板”的教下去,其实,我认为“人是生的,法律是死的”,为何他们不会“入乡随俗”呢?教学的目标主要是将自己所知道的,全部教传授给学生。自己所得的所有声誉和名望,还有教学质量,都是由学生给的。这时,自己的态度那么的极端,应如何改变?
你应立刻想到“长风破浪回有时,直挂云帆济沧海”。
学习方法是带你走向成功的道路。
应该根据自己的实际情况进行计划,不断的更新,不断的改进,使自己能适应自己所定的计划。
我的学习方法是上课认真听课,课前预习,课后复习,到做作业时,应先复习自己还未能真正的明白的问题,再做题,自习课时,怎样的复习,就要确定下来,避免浪费时间。
其实,谈论学可应该以积极进取的态度,“不以物喜,不以已悲”的思想去对待学习。
学习应以行动为主,多动脑,多思考问题。应以“少壮不努力,老大徒伤悲”。为警惕自己的戒言。
努力过多少的汗水,就得到多少的分数。
我的爷爷,今年63岁了,他个子高高的,不胖不瘦,长得慈眉善目,每天总是笑呵呵的,让人一看到他,再糟糕的心情也会一下子好很多。
爷爷是个很勤劳的人,借用他的一句话:“我一天都闲不住,只要一闲下来,心里就闷得慌”。
爷爷每天除了接我放学、送我到钢琴教室,还要给我做我爱吃的饭菜。每天早上5:30就来床给我们一家人做饭,妈妈总是说:“老爸,你如果早上睡不着就去游园转转,早饭我来做,这一天到晚得都是你在忙来忙去的,让我们心里很不安”。而爷爷总是说:“你们年轻人除了上班,回家还要照顾孩子,辅导她学习,我年纪大了早上睡不着,在家给你们做做饭我心里踏实,也是煅炼身体”。虽然爷爷做得饭菜很可口,但他总是担心我们不够吃,每次都做得很多,但我们又不想浪费粮食,更不想让爷爷失望,所以每次把我们大家都撑得不得了。
平时爸爸、妈妈上班不在家,爷爷每天还要倒垃圾、陪我玩,只要听说我东西找不到了,他就马上会帮助我去找,奶奶总是说他像只兔子一样欢。
看到爷爷那么勤劳,一到休息日,我们全家都会忙起来,妈妈洗衣、做饭,我抹桌椅,爸爸拖地,爷爷呢?我们让他去外边转或让他喝茶看报,让他也过过星期天休息休息。
我爱我的爷爷。爷爷,您辛苦了!
许多人品德高尚往往是实践的结果,而不是天性使然。
我读了一篇文章,名叫《一件运动衫》,让我受益匪浅。文中让我最受感动的是,主人公既然能把他非常喜欢的运动衫换成了跟他没有任何血缘关系的康威老先生一直想要的软鞋子,而康威老先生又拿他唯一的亲人――小狗,跟一位小男孩换了一件运动衫。他俩都为别人着想,最后又得而复失,失而复得。对我的启发有很多。
我觉得康威老先生和主人公都是为别人想得多,为自己想得少的人。这只是那么一件小事,就可以体现出他们的高尚品质。不光是他们,生活上还有许许多多的人,做出这样令人敬佩的事来。所以,高尚是我们的目标,它可以显示我们的力量,增加我们的力量。去学习那些高尚的人吧!
不管是什么人,哪怕他是个清洁工,是个乞丐,只要有我们学习的地方,我们应当向他们学习。这样你会进步的。吸取身边每一点,每一滴,你吸取得越多,你对人生的感悟也就越多,对人生的道路、方向也就越熟悉,自己的人生也就越走越宽阔!
要知道,在高处的事物不一定就高;在低处的事物也不一定就低。所以我们不能看事情的大小,而是要看它们给予我们的道理。
一直以来,对于众多学生来说,学习就是为了考一个好学校,找一份好工作,简单来说,学习就是一个追逐名利的工具。可是,近期以来,人们对学习开始真正有了自己的看法。85岁老人安-斯科特攻读博士,96岁的老人艾米-克拉顿实现硕士梦想……许多类似的事情被挖掘出来,他们都已到了享受天伦之乐,无需追逐的年纪,但他们依旧没有放弃学习。由此可见,学习不应当与功利挂钩,而应当成为每个人终身坚持的信条。
学习,是补充精神食粮。有人会认为学习是一个有尽头的目标,也有人会觉得学习是一个产生实际效益的工具。事实上,学习真正的内涵并非如此。学习提供的是人们内心的需求——对知识的渴望,它无法真正产生看得见的效益,但长期的累积也会让它表现出巨大的价值。学习,会让人们的精神世界保持活跃,免受世俗的侵染。学习也并不是一个短期的目标,而是一个长期的输入。对于学习,我们不应当将它视作无用的枯燥动作,而应当真正深入探索所学习的知识的本质。
学习,是填补人生空白。古人曰:"学不可以已。"学习不能停止,这不仅是因为它可以提供精神上的滋养,还因为人生需要它来填补空白。一个人如果不再学习,就注定会被时代所抛弃,淹没于暗涌潮流之中。大家常说"活到老学到老。"可见,学习是终身进行的。通过学习,我们能看到更广的世界,发现更多的不同,让人生变得多姿多彩。真正的学习,也向来不是靠别人的监督,而是自己真正的接纳与渴求。只有真正愿意学习,我们才能发挥它的巨大作用,才能将人生的空白逐步填补。
对于学习,我们唯有坚持与热爱,才能真正体会到它的内在。一个人,只有将终身学习作为自己的准则,才能让人生更有价值。
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