部编三年级上册这儿真美作文【一】
今天，我和爸爸妈妈去郊外游玩。到了那儿我们看见了远处一座座连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
山脚下有一条清澈见底的小河，小鱼儿在水里开心地游来游去，一看见我们就马上钻到河底去了。
小河的两边是由一棵棵大树织成的绿色镶边，远远望去显得格外秀美。岸边葱绿的草地上开满了鲜花，小兔儿在草地上嬉戏、玩耍。
啊，这儿真美啊！
部编三年级上册这儿真美作文【二】
我老家的`后院有一片森林，湛蓝的天空上飘着几朵白云，有时像绵羊，有时像浪花，云下面是一座座连绵起伏的高山，山脚处有一棵棵挺拔的松树，不远处有一棵棵大树。
走着走着，我来到了绿草如茵的草地上，突然，一只可爱的小白兔来吃萝卜和蘑菇了，草地上长满了鲜花，一群群蜜蜂来采蜜了，一群群蝴蝶来采花粉。
啊，我真喜欢这里。
部编三年级上册这儿真美作文【三】
我们美丽的校园坐落在南京市仙林科学城的文苑路1号。今天，就让我当一名小导游，带着大家走近我美丽的校园吧！带着大家走近我美丽的校园吧！
站在校门口，只见左手边的大理石上写着七个苍劲有力的大字——南京市仙林小学。右边盖了一座值班室，有三位警卫叔叔为我们安全保驾护航呢！他们无时无刻保卫着我们美丽的校园，让我们在舒适安宁的环境中学习。正前方是宽敞明亮的教学楼，教学楼的顶端写着我们的校训：从小事做起。校训又大又红，似乎时时刻刻都在提醒我们要从小事做起。
走进校门，我们来到了雕塑广场，广场中央有一个名叫“启航”的雕塑。它的身姿像只小海豚，全身银光闪闪，“叼”着的球金光闪闪，在太阳的照射下到处光芒四射。它是我校的象征，代表。广场右侧是有假山建起的“迷你小瀑布”，石块上写着民乐曲目。
从雕塑广场往右走，来到了凤鸣路。只见一块大石头上雕刻着雄伟壮观的五个字：“园林式校园”。一路上，小草热情地欢迎我们的到来，小花也在欢快的跳舞、唱歌。
再往前走50米，可以看见我们宽敞明亮的食堂。食堂对面开满了数不胜数的蔷薇花，漂亮极了！
再往前走大约50米，我们走到了芳芬苑，里面有含笑园，樱桃园，梅园……
最后我们来到教室，俯视芳菲苑，看到许多棵大树，“心连心’’好像一个森林似的。
部编三年级上册这儿真美作文【四】
1、在今后的教学中，精简课堂，删繁就简，不要低估学生的能力。
2、重视阅读，加强阅读，多读多悟，在读中感悟和理解。
3、重视每单元中课与课之间的联系。不断提高自己的语文素养，在备课的过程中要进行充分的预设和生成，及时处理课堂生成。在今后的教学过程中我一定会弥补不足，积极向各位前辈老师求教。
部编三年级上册这儿真美作文【五】
一天清晨，我去公园散散步。天空一碧如洗，还飘着几朵悠闲的白云。有几只小鸟，飞来飞去。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群鸭子顶着水游来游去。地上还有几只小兔子，一蹦一跳地在吃萝卜。草地还有几朵花，有白色、红色、黄色……小河边有九颗绿色的苹果树，身上挂满了苹果。水里的小鱼游来游去，乌龟在河里时而轻轻游动，时而翻滚身子，小蝌蚪全身乌黑乌黑的，跟着青*妈妈后面游走。草地上还有几只松鼠在找食物。这处景色一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。这里的风景真美啊！大树上有几只小鸟叽叽喳喳的，在欢快极了。花园里开了各种各样的花朵，美丽的菊花，五颜六色，有红的，黄的，有粉的，散发出浓浓的香味。我喜欢的鸡冠花也开了，花朵像公鸡的鸡冠。
草地上有几只花朵在草地上飘来飘去，一阵风吹来，大树上的叶子飘来飘去。远处的山顶，高高的天上飘着朵朵白云，有的像山连绵起伏；有的像怪兽，张牙舞爪……还有可爱的喇叭花也开了，它还有一个名字叫牵牛花。细长的茎，长得很茂盛，并开着五颜六色的花朵。
这个大自然真是美丽极了啊！
部编三年级上册这儿真美作文【六】
从学生的切身体验出发，激发学生对本文的兴趣。课上，我先让学生扫清生字障碍，然后通过辩论的方式，针对“第一封信和第二封信哪一个更好”为辩题，进行了激烈的辩论。大多数学生会选择第二封信，观点就是：爸爸远在国外，不想让他担心家里的事。而也有人觉得第一封信更好，理由是第二封信写得那么欢乐，然后又说思念爸爸，就会觉得很虚伪。但是因为第一次辩论，孩子们热情过于高涨，在孩子们激烈的辩论后，我让他们把自己的想法写在作文本上。这样，让学生进一步理解了课文，理解了露西的心情，把学生带进了露西的内心世界，同时发展学生的语言表达和逻辑思维能力，取得了很好的效果。
部编三年级上册这儿真美作文【七】
1、在让学生朗读课文的时候，没有提出具体的阅读要求，导致学生比较盲目，没有目的性。
2、在教学生字时，我只是让个别学生起来分享他的识字方法，说完之后就一带而过了，也没有让大家一起重复，所以导致生字词的掌握不够牢固，没有加强记忆。
3、课堂设计内容过多，不利于学生吸收；缺少“读”，孩子读得少；在课堂上也没能教孩子书写，练习写字。
