小学生露营作文提纲怎么写三年级【一】
内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发者作对少年生活的追忆。
结构：
小学生露营作文提纲怎么写三年级【二】
1.三味书屋的单调陈设。
2.三味书屋里的生活。
他的背影感动了我
内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。我更深刻地理
解了父母的爱。
小学生露营作文提纲怎么写三年级【三】
我想写小时候打坏邻居家玻璃逃跑并跟妈妈说谎的一件事，说明自己不诚实，表达了十分后悔的心情。
小学生露营作文提纲怎么写三年级【四】
一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的感受，在校门口嬉闹着等同学。（略）（交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）
二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。（详）
1.父亲问路。（略）（语言、动作、外貌描写）
2.父亲转身走向街角的背影。（详，点题）（环境描写、背影特写）
3.我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。（详，点题）（我的心理活动）
三、我想到我的父母，我走向家的方向。（稍详）
1.我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。（环境描写、三个背影的特写）
2.我明白了该用体谅之心去理解父母，我走向回家的方向。（点题、突出中心）
小学生露营作文提纲怎么写三年级【五】
老早就报名参加亲子露营大会了，昨天我和老爸还特意看了报纸的宣传，好期待！早上，我和妈妈早早就去了武林广场集合。等大家都到齐后，我们的大巴车终于出发了。
路上，导游为我们稍微做了讲解，当听到“富春桃源”四字时，我想，那里会有许多熟透的桃子吗？我最爱吃了，听得直流口水。不知不觉中，车已经到了富春桃源景区。
车一停稳，我赶紧蹦下来，飞快地跑到果园。一看，原来不是桃树，而是矮矮的梨树。上面挂着很多纸袋，梨宝宝静静地睡在里面，我想应该改成“富春梨园”才是！听说，由于袋子的里面是黑色的，因此梨的皮肤是黄色而不是绿色。这时，导游说：“你们尽情吃吧，带走则一斤五元。”我吃了一个似两个拳头大小的梨，还真甜，最后还买了三个共十元。
接下来，我们去一个山洞，真神奇！里面很凉，只有17摄氏度左右，想想外面火辣的太阳，这里真是避暑胜地。走近一看，发现有很多奇形怪状的柱子，有“比萨斜塔”、“定海神针”，还有“黄果树瀑布”呢！在五彩缤纷的灯光照亮下，这里的石头显得特别漂亮，特别与众不同，但我还不知道这些石头是怎么形成的。
当然，露营少不了的是搭帐篷。一拿到材料，我和妈妈就迫不及待地动起手来了。先把支架固定好，再穿过帐篷，然后用钩子固定好，最后把雨蓬固定好，一番努力，终于大功告成了，就期待着晚上的美梦吧。看上去很简单的帐篷，原来动手也没那么容易。我想：凡事亲自实践了才知道其中的道理。
晚上还有一些表演活动，但是我最喜欢露天电影：讲的是一个小男孩，叫王宝，他懒得做事，一个宝葫芦来帮助他，有时帮倒忙。于是他决定自己做，最后得到了老师、家长、教练的认可。我想：以后做什么事不要老靠别人，要自己完成。
在特殊的帐篷里过夜，很有意思，也很兴奋，我早早就醒来了。早饭过后，我们去了华宝斋造纸厂参观，浏览了整个造纸过程，这真是一项古老的造纸技艺。我突然想起来，造纸还是我国古代四大发明之一呢！最后，我们还体验了雕版印刷，我也带回了几张作品，好好藏起来留作这次露营的特殊记忆。
两天活动很快就结束了，我欣赏到了许多美丽的景色，还参加了体验活动。下次有这样的活动，我一定还会参加。你呢？我现在一旁看着爸爸怎么做，我也在一旁动手起来。
小学生露营作文提纲怎么写三年级【六】
小学生露营作文提纲怎么写三年级【七】
我们一家三口来到了松兰山，正好赶上了夕阳西下时美丽的情景。一朵朵大红色的云彩漂浮在空中，一幅幅线条分明的“图画”映入我们的眼帘，脚踩在还没有冷却的沙滩上，真是舒服极了！太阳渐渐落了下去，月亮姐姐再次来上夜班了。
我看天色不早了，便急急忙忙地拿来帐篷和床垫，帐篷搭好后，我迫不及待地钻进去，有一种“过家家”的感觉，帐篷下面不是坚如磐石的地面，而是一颗颗细腻的沙子，躺在上面犹如躺在鹅毛毯上，舒适万分，在帐篷中听着阵阵“美人鱼”的歌声，吹着温暖的海风，在柔和、暗黄的灯光下走棋，这个帐篷简直可以称之为世上最好的旅馆。在一声声的“歌声”中，我愉快地进入了甜美的梦乡。
“喳喳喳……”在勤快的小鸟清脆的'鸣叫声中，我们一家三口穿好衣服，等待着太阳“起床”。突然海平面上露出了一丝鱼肚白，原来是天性胆小的太阳小心翼翼地露出眼睛来侦察四周，它眨巴着眼睛，慢慢环顾着，过了一会儿，淘气的它又露出了鼻子，再次四下查看，确保自己的安全，这下它像是吃了定心丸似的不紧不慢地把整张脸都露了出来。一束束阳光像一把把利剑刺破茫茫大雾，照在水上，像一条条金色的小蛇在海中游，可美丽了……
野外露营真是件有意义的事呀！有兴趣的话，你也来玩玩吧！
