在我的印象里,给我留下深刻印象的老师不是别人,就是我的数学老师。
去年夏天,听说要来一个新老师,大家便商量起来:“希望老师是个男的,希望老师对我们好点。……”“叮铃铃”上课了,从门外走进一位三十来岁的老师。你瞧,他那179厘米的高个子,像一个士兵一样,头发还一绺一绺地翘着,两只炯炯有神的眼睛望着所有人。
老师有两大特点:第一个特点是老师爱拖堂。有一次,铃声已经传入全班人的耳中,而数学老师却像没听见一样,讲得更加来劲了。我们没办法,只能在一旁听着。终于,老师说下课了,可不过一会,那清脆的铃声再次传入我耳中。我这时心想:老师真是的,都拖到上课了。
第二个特点就是很容易生气。有一次上课,老师给我们布置了很多题,要我们10分钟以内做完。我们哪能做这么快。时间过得真快,一下子10分钟就到了,可我只做了一小半,老师一检查,看着我们无精打采的样子,顿时大发雷霆,说:“你们真是没用,连这么点题都做不完,算什么学生?都给我把这几题做10遍。”完了,老师这一生气,我们倒大霉了。
这就是我的数学老师,虽然在你眼中他可能很不好,但在我心里,还是觉得他是个工作认真、负责任的老师。
我的数学老师姓李,叫李忠军,据说是胶州市最好的老师了。他高高的,瘦瘦的,年纪很大,听说教了30年书了,他在上课的时候经常和我们开一开玩笑,让我们笑个不停。
记得有一次,有一个同学有一道题做错了,李老师笑着说:你连这么简单的题都做错了,是不是天天和木头在一起啊?这样的话你就成木头了,然后我就罚你到操场上站着,接着你就冒烟了,冒烟就烧火了,烧火就污染空气了,污染空气地球就毁灭了,你就成大祸根了。到时候都怪你啊!刚说完,我们就笑成了一片,这是老师抚摸着那位同学的头说:下次好好做啊!别成大祸根了啊!要不地球就毁灭了!那位同学点了点头。
李老师不仅爱开玩笑,有时还和我们转圈子啊!记得还有一次,老师在讲一份题,他说:这道题谁作对了就不用举手了!因为老师总是对我们说谁作对了举手,所以我们大部分同学没有反应过来,都举手了。这时李老师有点幸灾乐祸的说:哎呀,怎么这么多错的啊?说完我们都蒙了,这不是作对的挺多的吗?正反应不过来,李老师说:我刚才说什么?我说作对的不用举手了!我们都啊呀了一声,然后李老师说:再来一次!谁做对了就不用不举手了!这下我们又是都蒙了,全没举手,只有两三个同学听懂举手了,李老师又用幸灾乐祸的口气说:哈哈,反应不过来了吧!再来一次!我们不服气的说,好啊,李老师答应了,于是我们仔细听着李老师说什么。谁做错了就不用不不举手的反义词了!我们还是都傻了,好长时间才反应过来,原来李老师的意思是让错了的同学举手啊!这一次我们全军覆没!
这就是我们的李老师,你们喜欢吗?
他们像辛勤的园丁,养着我们这群娇嫩的花,他们不需要任何回报,只希望我们灿烂的开放;他们像久违的春雨,落在干涸的大地上,牺牲自己只为了让大地重现生机;他们像黑暗中微弱的蜡烛,融化自己,只为了照亮我们前进的道路。他们是谁?他们就是我们身边最美的老师!
咱班的主任
初三了我们又换了一个新的班主任,他很和蔼,容易接近。他有一头乌黑光亮的头发,尽管中间有点营养不良,但还是很帅气的,他的皮肤有点黑,那双大大的眼睛是他的最好的武器,我和几个朋友有时跟他请假,他不说话,只是望着我们,一秒,两秒,我们实在不行了,就乖乖的回到教室读书。他有点矮,但很是喜欢打篮球,有时操场会有他的身影。他很辛苦,不仅要教我们两门功课还要管我们,而且他还要教另一个班的物理,为了让我们上课听得更清楚,他的声音总是最嘹亮的。教完我们以后,他还要帮其他同学补课,几乎每天的时间都花在了我们同学身上。我们却很调皮,总是跟他找麻烦。我们的成绩不好,而他是最担心我们的,我知道教我们这班很难,当初没有哪个老师愿意当我们这班的班主任,只有你,所以老师,我懂,这短短的一年中,你为我们操白了多少头发,岁月在您的脸上留下了多少痕迹,所以老师你放心我们一定会争气的!虽然你不高,但你在我心中的形象,很高很高。
您在我眼中最美
他是我们数学老师,人很高,他每天都带着笑容给我们上课,有时还会在上课开玩笑,缓减课堂压力。我们的数学基础不好,他总是耐心的教我们,重点总是反反复复的跟我们的讲,但任性的我们总是不听,我们上课总是很吵,他有时会烦,跟我们讲课堂纪律和做人的道理。而且他在学校常常帮每个班修电,我们班他来得最多了。
可是就在那天,我们永远再也见不到他了,再也听不带他的声音了。
那是我们期中考试,正是考数学,他监考,我看见他拿出一根烟在抽,我很惊讶,因为我是第一次见他抽烟,只见他脸上写满了一个字“愁”,后来他出去了换了另一个老师监考,我真不知道那确是我最后一次见他。离我们下课还有一分多钟突然从教室那头传来“砰!”的巨响我们提前出了教室,后来我听到有人说李老师摔倒了,我连忙跑了过去看,我看到了我最不想见的一幕,他本来在修电,可是他不小心从人字楼梯上摔了下来,楼梯压在了他的身上,他的后脑勺重重的砸到了地上,流着鲜红的`血,他嘴里还在喃喃的说着什么,我的腿瞬间软了,后来老师来了把他送去了医院。
我们很多同学都默默地祈祷,希望老师能平安无事,等他回来我们一定会特别认真,上课在也不说小话了,可是老天爷你不给我们这样的机会,老师离开了。我们哭了,我当时真的无法相信,就这样一个鲜活的生命,刚刚还是好好的,可在他摔倒的时候,他嘴里是不是还在想着他的亲人,甚至我们这群调皮的学生!虽然老师死了,但永远活在我们这群学生的心中!
老师,多么平凡而伟大的人!也许他骂过你,他打过你,但比起他为我们付出的这又算得了什么?在老师的眼里我们就是他的孩子,我们学习不好,叫他怎能不着急?所以我们理解老师,做老师眼中,最乖的孩子!
我的数学老师是一个男老师。
数学老师刚开始对我们这些小毛孩很严肃。不过,我发现老师对我们很好,不喜欢留太多的作业,会让我们有充足时间玩耍。
过了一段时间,老师告诉了我们他的QQ号,大概一个星期后我加了他。一看名字,我“噗哧”一声笑了,“我是谁”。你说你是谁,我亲爱的老师呗!
乔告诉我,咱们老师一定崇拜成龙,因为成龙拍了一部电影叫“我是谁”。我说:你别胡说,我们又不知道老师会取那么古怪的名字干吗。乔拿音乐书敲我的头,说我好古怪,比周老师还古怪,真是一个笨蛋。
早在开学两个星期后,我们就发现老师爱给我们讲大道理,不管大课还是小课,话题开到哪,他就能讲到哪。
半个学期下来,我发现自己的数学书封面早以布满了那个“哲学家”的道理!
哈哈!
我越来越喜欢我的数学老师了!
他会在小课上给我们讲笑话,或者是一些富有哲理性的故事。让我们陷入深深的沉思中。
有一次,我和乔在芳玉那里听到涛说老师特凶,怎么怎么地的……我和乔当时就斩钉截铁的说:“不可能!老师对我们可好了,幽默极了!别听他瞎说。神经病!”
老师还会让我们去玩呢!
前几天下雪,是星期五下午,有一节劳动课,数学老师来了,我们还以为要占课呢!谁知,老师把手一挥,说:“都下去玩儿吧!”顿时一帮学生像箭一样冲下去,那场面,壮观!
在下面玩了会儿雪,感觉有点冷了,于是便休息一会儿。这时老师下来了,一看见他,全班同学就“哄”的一声围过去了,把老师包的严严实实的。
数学老师就像一个孩子王,给我们带来了许多快乐。
我发誓,我这辈子都不会和老天做对!因为老天给了我们一个幽默,智慧的老师!
我的小学数学老师有三个,现在教我的是罗老师。
罗老师个子挺高,她的头发是淡黄色的,后面有些卷。她有一双大大的眼睛,鼻子不扁也不太翘,嘴巴也不大不小。罗老师通常会戴耳环。因为罗老师挺漂亮,所以她穿什么衣服都合适,她也会穿时尚的衣服。
罗老师还很年轻,但是对我们特别负责,我们班做练习时总会有人出错,因为时间不够,所以不能在课堂上讲解,但老师会叫那些写错误的同学放学时留下来,然后再给他(她)们意义耐心讲解,直到听懂为止,那些同学中有一些会埋怨:把自己留得这么晚。他(她)们难道不知道,老师也留在学校,难道这不是浪费了老师的时间吗?老师是因为关心你,才会给你讲解,不是嘛?
有一次,我们在学校完成作业,罗老师则一边走一边看我们作业完成的怎么样,如果有人不会就给他(她)讲。教室里静极了,我正做的起劲,眼看就要做完了,没想到半路***出个程咬金——一道题目做不出来,于是我绞尽脑汁地想,草稿列了一大半,可是还是做不出来,正在我冥思苦想之际,罗老师走了过来,轻轻的问:“怎么了?有题目做不出吗?”我点了点头,于是她把书朝那边挪了挪,看完题目后,她拿起笔,翻开草稿本,轻轻的在题目上化了划,有轻轻地给我讲起来。讲完后,我茅塞顿开,思路有如打开的水龙头,一发不可收拾。题目做完后,罗老师看了看我的算式,说:“现在明白了吧?”我依旧点点头,她又去查看其他同学的作业了……
罗老师就是这样,兢兢业业,对自己的学生负责,她那弯下腰为人讲解的身影,将会永远烙在我的心里。
数学老师姓陈,在我们班姓陈的老师中她算最“年长”的一位了。听陈老师上课,既有老一辈教师的严谨和认真,也有新一代教师的活力和幽默。
那次颇有难度的证三角形全等,陈老师充分展现了她的严谨和幽默。一开始,陈老师就举了几个例子,接着耐心地教我们怎样深入分析问题并解决掉。然后,陈老师马上进入练习的阶段。前几道题难度不大,大家很快就解决了,不时还有许多方法提出。看我们进入了状态,陈老师便提醒我们:“下一道题你们要注意了,有点难哦。”我抬头一看黑板,进入苦思状态。一分钟,两分钟,好吧,这道题的确很难。如果从题目给的数据看,能通过平行和内错角以及数据证得两个大三角形全等,但是,题目的要求是证得另外两个小三角形全等。我完全找不到突破点,于是,我决定不采用刚开始的想法,再想办法解决。
正当大家都沉默着“我来试试,陈老师。但不……不确定是正确的。”甲同学勇敢地尝试“说吧。”“我认为可以先运用数据……”甲同学开始的方法和我一样,只不过他看到了其他的全等,再由而证出小三角形。问题在于好像绕的圈子大了,过程太复杂。“谢谢甲同学。你带我们绕了一趟三环路,这还不是最简单的办法。”陈老师评点道。“三环路……”大家都笑了起来。呵呵呵,果然是个严谨又幽默的老师。后来,难题还是被我们的智慧攻破了。
给我留下印象较深的还有陈老师检查作业或试卷改错。
这个时候,陈老师总会坐在讲台上,不停地招呼同学前来检查。检查时,她会仔细浏览一遍,再将没有改对的地方指出来,接着提点一番,最后让同学下去修改。对于一些成绩不是很好,有时不能按时交或不交作业的同学,她总是不厌其地的催促。几乎每次放学她都牺牲自己的休息时间加班,总不会放过没有改完或是逃跑的同学。由于她的记忆力尚好以及我们科代表的记录,还有班级的惩罚,现在不交作业不改错的同学少了许多。
跟我们相处时间长了,大多数同学她都了解得很清楚。
对于自制力较强、成绩又优秀的同学她会非常信任,也多加提醒他们注意不要犯低级错误,比如计算、小数点之类的。对于自制力较弱的同学她会更仔细地检查,更严格地监督。对于自制力不错、成绩不是很优秀的同学她总是经常鼓励他们,并且建议他们有时间多做做最难的解答题或证明题。
在陈老师极力帮助和监督下,班里喜欢数学的同学多了起来。下课时,这一组、那一团都主动讨论起了数学题;手机、QQ里的聊天也不知是漫无目的闲聊,多了很多学习的讨论,自然而然,大家的成绩也提上去了。现在我会骄傲地说——我的数学老师是陈老师。
在我心里,李校长一直是个好校长,今天,我可要看看她的庐山真面目了!她坐下来,首先给我们讲了这学期对我们的'要求,要求比较简单,我们都做的到,接着他让我们自己给自己这学期定一个分数,我定了一个90分,有的同学定的很高,自然也有的同学定得很低,罗萍她只定了50几分,李校长就鼓励她,最后她定了60分,从这里我也看不出来李校长的特别之处,只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心,慢慢地,我有发现了,李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西,都会捡起来扔进垃圾筒,我以为只有偶尔几次,后来我发现并不是偶尔而是经常。接着的几天,我又发现了,李校长是个特别认真的人,比如:有同学不会这道题目,她就会叫她,让他为什么这么做,练口算时,罗萍在李校长的指导下,从错了5题到错了一题,可以看出李校长教她的功劳,罗萍她平时并不喜欢讲话,别人叫她,她也很少答应,可是,最近几天,上数学课时,李校长每次让她回答,她都正确,如果是别的同学回答,教室里会有讲话的声音,可是一轮到罗萍回答,教室里一点声音都没有,因为罗萍讲话声音很小,有可能听不到,所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了!
在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点,还有很多优点!李校长,我一定会努力的!请您放心!
诶每个人都是在老师的关怀下长大的,老师的眼睛充满着智慧和慈爱的光芒老师的目光总是你炯炯有神的,老师的眼睛总是万千变化,哦!仿佛每次变化都会给我们无穷的力量。
数学老师国字脸,有时笑嘻嘻的,有时非常严厉,看着老师的目光就可以知道啦,而且经常穿着西服。
啊?老师为我们讲解题目时,我们同学争先恐后的举手,老师,乐呵呵地舒展开去了皱纹,说:既然那么简单就过了,下一题看看。‘’老师声音高亢啊!可是在同学们安静下来时,老师的话语又很慈祥又很温柔,在我们求知问题时董老师哦!放下手中的工作,专心致志的解决,我这心里的杂草,锄地时乐呵呵的,上课时乐呵呵的。哦!
别看董老师,整天对我们乐呵呵的,可是它也有发怒的时候。他一发怒,仿佛晴天中,猛然爆出一声响雷,吓得我们连呼吸声也仿佛没有啦,就写下午的事,来讲吧。嗯老师讲解试卷时她得知某些同学是在写作业,中超来的,怪不得考试挂红灯笼,数学是坚决不能抄袭哒差了这一次,下次就不会,严肃的数学老师发话了:作业抄抄下次怎么做怎么写考试是一下子就暴露出来了不会的问题可以问老师呀。‘我老师的话语哦!-真严肃,静的连钟声都可以听得到,缓了一两刻,严肃的董老师沉重地说;70分以下,早晚到我办公室报道,正好,窗外的北风萧瑟,非常冷,什么时候清醒了,什么时候再回去!’这话语针对个别同学,我猜他们心中一定有千万只虫子搔痒着他们,老师,望了望他们有讲倒作业要给我先看我们不禁感叹;董老师太严格了。
‘还记得那次买书吗?记得多老师那时才正要发怒不尊师道重而言之,董老师所作的所为,还是为我们好的。也正因为这样我们对董老师是又敬又怕,你说,我们有这个优秀的数学老师能不感到高兴吗?
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