学书法很枯燥作文【一】
比赛快要开始了。我坐在座位上，心里仿佛揣着十五只兔子——上蹦下跳，甚至连手里的笔都握的颤颤巍巍。我忐忑不安的写下第一笔，这时连宣纸都似乎变的不听话，偏不让我写好。果不其然，第一个字写得歪歪扭扭的。可是我也没时间顾那么多了，还是接下来的比赛比较重要。
时间一分一秒地流逝着，豆大般的汗珠从我的脸颊流下，焦虑和心急交集在我的.脑中。我恨不得直接把样品纸印在宣纸上，好让我平静一会儿。突然，我的手一抖，笔“嗖”的往外划了一下，整个字不仅不美观，甚至连结构都写错了。“哎呀！怎么办？”我的心里十分着急，忙着往上添了一笔，可是这一笔非但没起到“回天之力”，还让这个字更加糟糕了。没办法了，我只好重写一张。可我抬头看看时间，只剩下十几分钟了。我已没时间写下一张，便只能将手上的这张七上八下的交了上去。
终于到了发证书的日子。我的心更是焦急了，生怕练习的少，拿不到奖状，嘴里还不断嘀咕：‘我的奖状，快来吧！“可奖状却偏偏不来。第二天，我更急了，时而走来走去，时而又狂抓头发，似乎片刻都不得安宁，就连睡觉都睡不着。就这样，我煎熬了一天又一天，终于在第六天，奖状送到了。特大惊喜，我得了特等奖。我这才松了一口气，把悬在空中的心放下了。
从这场比赛，我深深地感觉到：与其在比赛时着急，不如在平时勤加练习，胸有成竹的参加比赛。生活也不是如此吗？
学书法很枯燥作文【二】
新学期，学校里开设了许多拓展课。这些课堂就像一个个舞台，散发着召唤之光，使我想站上去发出属于我的光彩。可惜我发现自己并没有什么特别的天赋，也没有什么引以为傲的特长。我该怎么办，对了，挑选一门好好地学一学。
到底学什么呢？经过一番思考，我决定学一学书法。平时看到好友许志辉能写一手好字，我可是十分羡慕的。
没想到，上了几节课后，觉得不断地握笔练习实在枯燥了，简直要磨平了我的耐心。越这样想心里越烦躁，好想难受地喊出声：“好无聊，好没劲啊！书法难道真的不适合我吗？”
再看看自己的字，硬笔书法写得歪七扭八，软笔书法更是写得横笔像条虫，竖画像尾巴。这让我心里有了想放弃的念头。
接下来的几天，我的心里一直回荡着两个声音：“坚持下来！”“放弃吧！”这两句话一直在天平秤的两端，天平两侧忽上忽下，我始终下不了决定。
没想到，好友许志辉的一番话鼓励了我，他对我说：“李浩冉，没想到，才练了这么短的时间，你的字就进步了不少。我可是学了好几年呢！”刹那间，天平的一侧缓缓落下，我的心中有了决定——我要继续练下去，为了建造自己的'舞台，为了能在上面大放光彩！
我在心里对自己说，尽管现在做得并不好，但经过不懈努力，未来一定会成功的！
学书法很枯燥作文【三】
在我上幼儿园大班时，妈妈就把我送进书法班学习了。
最初，我学的是铅笔。我写的笔划总是歪歪扭扭。横写得像一条小虫子在纸上爬；竖写的像一棵长歪了的小树。罗老师见了，也不批评我，而是一直亲切地鼓励我。在罗老师的鼓励下，我的字终于写得有点像样了。
到了二年级，一些学书法的大哥哥大姐姐们都开始学毛笔了，我见了，也想学。可是，罗老师却认为我太小了，还不适合学毛笔。我听了，就躺在地上一边哭一边打滚。在我的软磨硬泡下，罗老师最终还是答应了。就这样，我开始了我那凹凸不平的学毛笔之路。
刚开始，我连笔都不会拿。罗老师用了两节课时间，专门用来教我拿笔。我终于学会拿毛笔了，并且拿得又紧又稳。接着，我就开始学写笔划，因为我能很好领悟到要点所在，所以才花了四节课就学完了横、竖、撇、捺、折这五个基本的笔划。虽然学笔划之路十分平坦，但并不代表字就很好学……
罗老师所说的“平仰复”“正位”“奇位”，我之前连听都没有听过，更别说听懂了。一幅作品27个字，而我一个星期最多只能学3个字，而且很多字都只能算是一知半解。我常常因为字写得太难看，而被罗老师严厉地批评。罗老师每次批评我之后，我都会更加努力地练习，争取下一次写得更好！
最终，以毛笔为炉，批评为火，汗水为料，练习为基，“焚烧”了五年，最终练就了我现在的一手好字。
学书法很枯燥作文【四】
在我初识它的三年里，我讨厌它。一个“横”，换取了我三个月的努力和老师无奈的笑容；一个“风”，我用“100”这个数字为它的练习历程画上一个句号；一幅只有四个字的作品，我却写到深夜十二点还不成功。它没有绘画的灵活多变，没有音乐的富有生趣。与它共处，看不见色彩的跳跃，听不到旋律的飘扬，只有白纸上一笔一笔的刻板。
因此，、我第一次问自己：我为什么要学书法？
“是锻炼耐心和毅力吧！”我对自己说。
兰年后，我学习行书。行书介于楷书与草书之间，不似楷书那般规整，也不似草书那般适性任情。而初中的我，不再像小时候那样听话，却又不能看透有些事情。我只是觉得烦躁。时间在毛笔画出的墨迹上流走，砚台里的墨水好像永远也用不完。每晚两个小时的练字，让人没有余力去应付作业。三年前得出的答案因此被我抛弃。耐心和毅力有什么用？修身养性又有什么用？它们都比不上理科尖子的那一份灵感。爱迪生说，天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，可人们常常都忘了后面的那一句：可是那百分之一的灵感却比那百分之九十九的汗水更重要。纵然我在书法上有再多的.天赋与灵感，可考卷上的分数不如其他人高，又怎么考上一中？我希望面对的不是一堆的宣纸，哪怕取代它们的是题海也无所谓。’
叛逆时期的我，第二次问，我为什么要学书法？
是为了传承文化吧？我又给自己一个答案。
再一次想起它，是在我独立练字的两年里。叛逆期的焦躁已然退去，毅力耐心修养成为了某种财富，而书法也成了一种才艺、特长。可我却渐渐觉得，在这个互联网如蜘蛛丝般包裹着城市丛林的时代里，在这个信息化和“拇指一族”横行的年代里，在这个以钢筋水泥铸成一切的时代里，墨迹好像正在淡去，而电脑取代了一切，它身上挂着无人可及的“高效”和“高产”的勋章。这些勋章闪闪发光，只让人觉得古老的文化抵挡不住第一生产力的产物的洪流来袭。我拿起纸，听到别人的赞扬，却想再问一次：
我为什么要学书法？我学它有什么意义？
最后的这个问题就那样徘徊在我脑海中，久久散不去，得不到一个答案，我想它不会走。后来有一天我放下了笔，不再练字，埋头学习。在我用从前锻炼出的毅力和耐心挺过了冲刺般的初三，又用从容走过跌宕的高一之后，我重又拾起了笔，说实话，在这一次拿起笔之前，我曾无数次回想起从前的辛苦，也回想起曾经无知的烦躁与放弃。我觉得它们很可笑，却又笑不出来。谁可以对着自己的过去发自内心地嘲笑？谁愿意背叛自己？而当我凝神静气，第一次用带有自己风格的笔触写下学过的诗篇时，竟有一种舒畅。
我想我找到了答案。也许学书法，就是这样的过程：先学形，再学神，最后做自己。就算古老文化被高科技冲刷得再厉害，我们还是中国人，我们还是要在长久的练习中找回根源的感觉。就算一幵始只是无味地模仿那些美德的皮毛，但总有一天会探到精髓，最后成为一个大写的人，成为自己。无论如何，人都要学会做人。也许，学习书法更深的一层意义就是探访人，探访自己的源。
虽然，我无法保证“书法”这一国粹在多年之后仍会有人愿意那般积极地学习它，传承它，但从我个人来说，我不后悔。我对自己说，莫要忘了这个问题。一句“我为什么要学书法”，追问出的，不仅是书法的真谛。
学书法很枯燥作文【五】
首先，一个社团的发展是离不开社团的文化建设和精神建设的。所以我们前期的工作中一直在研究如何将社团的文化和精神建设抓好，这是一个好的社团发展之长久之策。如今，我们的社团文化精神建设尚还未成熟，但与此同时我们面临的是新旧社员之间的断代问题。所以，当今的我们面临着这方面的压力是巨大的，我们必须认清和落实以后的该方面的发展工作。首先，我们未来的发展中必须尽快的确定这团文化和精神层次的更深层次的建设与发展，还要确立以何种的途径将我们社团的文化精神上的东西传承到新生那边。这将是今后的发展重点。
其次，社团活动是一个社团内在的体现。社团活动是一个社团所有内在精神文化的体现，所以，一个社团的活动是必不可少的。社团一个活动的产生是社团人员集体的成果展现，在任何一个社团活动中，我们必须明白，任何一个好的活动的产生，不是任何一个人或部门能够解决的。我们必须在一个集体的讨论和实施中才能将一个好的活动展现给参与活动的人。同时顾陈守久是不可能是社团活动长久开展的，我们展望未来那么就必须坚持未来社团活动的.创新。
最后。人文关怀和细致，一个社团的凝聚力。书法社除了自身的书法教学活动以外，还应开展互帮互助多种形式的活动，例如针对新生。我们可以帮助他们抢体育课，运用自己的关系帮他们排忧解难。
轻院的明天在于丰润，凤凰书法社的未来在于你们。当你们选择加入一个社团时，也就证明你们与大多数人不同，你们有梦想。你们不甘于整日浑浑噩噩，你们追求精彩的大学生活。你们希望可以学到一门特长。
如今丰润校区一切都在百废俱兴，凤凰书法需要你们，14届学弟学妹需要你们，因为在将来不久的9月，身为学长学姐你们也会和我们一样，肩负一份对组织的责任和对书法的热爱让，让我们的社团随轻院一同成长。一起凤凰涅槃。当你离开轻院，离开唐山时。回首自己走过这条青春路时，你是否可以骄傲的说，我学习到了一门技能，我曾经在这遇见过ta。我在学生会担任过什么职位。
又是一年草长莺飞日。你们对这个学期有何打算，对这个春天有何期许那？书法社愿和你携手在这个春夏之际让青春绽放。
学书法很枯燥作文【六】
记得一年级的时候，我的字在班上写得很漂亮。一次偶尔的机会，我被学校选进书法班，从那以后，我就开始正式的`书法练习了。
我们的书法教室在四楼，是一间四十平方米的教室，前面有六七排课桌椅，是让我们练硬笔的，后面是多张桌子合起来的，是大哥哥、大姐姐练软笔的。刚开始，老师先教我们简单的笔画、笔锋。到二年级的时候，老师就要我们开始写字了。每节课我都端正地坐在座位上，后背挺得直直地握住笔，庄重地写下每一个字。尽管有些字我并不认识，但依旧老老实实地把它们一笔一画地抄下来，并尽量模仿老师，将字写得端正。有时一个字写不好，需不厌其烦地写十几遍，擦得纸面都起了毛、破了洞才能写出一个满意的字。我从来都是第一个写，最后一个交卷。每次上完课，我的手又痛又酸，拿筷子都很吃力。尽管如此，老师还是认为我们练习不够，就让我们每人上完课再拿一张作业回家写。每次回到家，练完字后要给妈妈检查，如果妈妈满意的话，就可以看电视，如果不满意的话，那就惨了。记得有一次我急着出去玩，胡乱把字写完了，正要跑出去玩时，妈妈拦住我说“字练完了，拿给我检查一下。”我只好把书法作业交给妈妈，妈妈看了非常生气地说“再重新写一遍，写好了才可以出去玩。”我只好认认真真地重新写，直到妈妈满意为止。
终于，功夫不负有心人，我付出的努力和汗水终于有了回报，在五年级组书法比赛中，我取得了一等奖的好成绩。我学书法的经历，使我明白了做什么事要有耐心，要坚持，不可轻言放弃。而且，我还通过书法了解到了中国的传统文化，培养了我的情趣。
这就是我学书法的故事，书法令我受益匪浅，我一定会继续坚持下去，争当一名书法家。
学书法很枯燥作文【七】
首先，一个社团的发展是离不开社团的文化建设和精神建设的。所以我们前期的工作中一直在研究如何将社团的文化和精神建设抓好，这是一个好的社团发展之长久之策。如今，我们的社团文化精神建设尚还未成熟，但与此同时我们面临的是新旧社员之间的断代问题。所以，当今的我们面临着这方面的压力是巨大的，我们必须认清和落实以后的该方面的发展工作。首先，我们未来的发展中必须尽快的确定这团文化和精神层次的更深层次的建设与发展，还要确立以何种的途径将我们社团的文化精神上的东西传承到新生那边。这将是今后的发展重点。
其次，社团活动是一个社团内在的`体现。社团活动是一个社团所有内在精神文化的体现，所以，一个社团的活动是必不可少的。社团一个活动的产生是社团人员集体的成果展现，在任何一个社团活动中，我们必须明白，任何一个好的活动的产生，不是任何一个人或部门能够解决的。我们必须在一个集体的讨论和实施中才能将一个好的活动展现给参与活动的人。同时顾陈守久是不可能是社团活动长久开展的，我们展望未来那么就必须坚持未来社团活动的创新。
最后。人文关怀和细致，一个社团的凝聚力。书法社除了自身的书法教学活动以外，还应开展互帮互助多种形式的活动，例如针对新生。我们可以帮助他们抢体育课，运用自己的关系帮他们排忧解难。
轻院的明天在于丰润，凤凰书法社的未来在于你们。当你们选择加入一个社团时，也就证明你们与大多数人不同，你们有梦想。你们不甘于整日浑浑噩噩，你们追求精彩的大学生活。你们希望可以学到一门特长。
如今丰润校区一切都在百废俱兴，凤凰书法需要你们，14届学弟学妹需要你们，因为在将来不久的9月，身为学长学姐你们也会和我们一样，肩负一份对组织的责任和对书法的热爱让，让我们的社团随轻院一同成长。一起凤凰涅槃。当你离开轻院，离开唐山时。回首自己走过这条青春路时，你是否可以骄傲的说，我学习到了一门技能，我曾经在这遇见过ta。我在学生会担任过什么职位。
又是一年草长莺飞日。你们对这个学期有何打算，对这个春天有何期许那？书法社愿和你携手在这个春夏之际让青春绽放。
