仿照五年级上册第19课写作文300字【一】
提起令我印象最深的老师，我的脑海里立刻浮现出我曾经的数学老师——王飞老师。他个子不高，一头短发，戴着一副金边眼镜，身体虽然胖胖的，但做事从不拖拉。他的性格幽默、风趣、体贴。
记得在三年级的时候，王老师正在教我们如何去计算整百数减两位数，我们总是忘记借位。老师就为我们举了一个例子:700-69=？我还清楚的.记得老师一边眉飞色舞地讲故事一边教我们计算方法，“两个0是小兵，7是将军，69是敌人。一号0小兵看见敌人来了，要让敌方的9小兵与自己对战，一看打不过，急急忙忙去找二号0小兵，二号0小兵说：“我也没有兵力能借给你了，不如去找7将军吧。”
王老师一面讲一面做着动作，那样子真滑稽，逗得我们哈哈大笑，我们都听得津津有味！
王老师上课时，那语气时而是力量弱小的士兵，时而是威武霸气的将军，在王老师生动的语言描绘和眉飞色舞的动作表演中，数学课堂不再枯燥无味，更像到达了古代战场，有刀剑相对，有士兵守护，有硝烟弥漫……有趣极了。
王老师的故事大大提高了我们的学习兴趣，我们班的数学成绩也一直遥遥领先。王老师真是我们的好老师啊！
仿照五年级上册第19课写作文300字【二】
徐老师者，个性之师也，吾等称之为徐先生。彼虽贵为我校副校之长，却云集百千个性于一身。为体育之师也。异人哉！奇人哉！其貌甚为个性。其人高一米有六，肚圆如鼓，面如石磨，跟眯如线，瞪时如铜铃，唯宽口如悬河也。
忆上体育课时，吾等备之狂奔。徐先生将哨放于嘴边，欲吹，而吾已跑出十米开外，可谓速度之快，无不惊叹。可徐先生欲吹而未吹，余等笑疯。若是其他先生早已要吾罚站、写检查、严厉批评、请家长，此为惩罚“四大天王”。吾等听之全身抖动，冷汗直冒。而徐先生怪招迭出，非无批评吾，而让吾复到跑线重备，欲吹。吾思为诈，可失策，徐先生已吹，等众奔出十米开外，而吾愣于原地，呆若木鸡。徐先生则双目眯起，嘴角咧开，乐不可支，曰：兵不厌诈也！其教育之法甚为个性。
课毕，徐先生扎入众中，与吾等戏球之。戏球时，球技出神入化，正中吾股，使余等皆笑趴于地。其和蔼可亲甚为个性。
吾等所喜，乃先生之所喜，吾等所悲，乃先生之所个性也！得此师者，岂非福乎？
徐先生是为吾个性之师也。
仿照五年级上册第19课写作文300字【三】
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯专门献给9——13岁的孩子的。这本书是一本日记体小说，以爱为宗旨，撰写了生活中点点滴滴的爱：对老师的爱、对学生的爱、对父母的爱、对儿女的爱、对同学的爱……这种种的爱都感人肺腑。
看了这本书，我仿佛身临其境，我似乎见到了可爱的卡隆、父亲是开柴店的可莱谛、驼背的耐利、“小石匠”泼来可西……在这本书中，大家似乎都是一家人，相处的非常融洽。其中有的情节让人潸然泪下，非常感动；有的让人非常想乘坐时间汽车到那个时候，大喊加油；有的让人为之愤怒；有的让人非常兴奋。
这本书散发着的那种爱的力量，吸引大家去读它，去品味它。爱就像空气一样，在身边的每个角落。爱，很简单，一句问候，一杯热茶，都会让人的心暖暖的。爱这个字说起来简单，做起来又谈何容易，比如书中的勿兰谛，他学习成绩非常不好，在上课的时候很放肆，就算是老师也奈何不了他。他在上课时做小动作，老师只能当没看见，所以他越来越肆无忌惮。有一次，竟然在上课的时候放起鞭炮来，老师告诉了校长，校长要开除他，他却奸笑起来。她的母亲到学校里来，跪着求校长不要开除他，他却无动于衷，还是一脸坏笑，把母亲对自己的爱践踏在脚底下。
《爱的教育》字里行间都洋溢着真挚的爱，这本书蕴藏的是人世间非常平常但又让人非常珍惜的爱。一但失去了爱，那么生活就会冰冷冰冷，即使在夏天三伏的时候穿着厚厚的棉衣也依然不会感觉到温暖，而且心就会跟石头一样冰冷无情。
