我读了《爷爷的爷爷哪里来》这本科普名著,它使我学到了许多的科普性小知识。这本书主要讲了人类的起源,全世界的考古学家都在研究,但还没有有力的证据证明。
《爷爷的爷爷哪里来》是贾兰坡写的,他是著名旧石器考古学家、古人类学家……他以通俗的笔墨为我们描绘了有关人类起源学的问题。他曾写过《河套人》等等作品。从“神创论”的蒙昧时代,到发现人类起源的来之不易;从发现了北京人头盖骨,知道了北京人是较早的人类,到贾兰坡爷爷不懈的努力,让我们对人类的起源有了更深的了解。
由于战争,北京人化石在转移的过程中不慎遗失,北京人化石是国宝,有很重要的科学价值,也许寻找仍然没有结果,但无论如何,它都会为后人留下珍贵的线索和历史资料。并且,它还会是一次人类进行自我教育、自我觉悟的过程,因为我们要寻找的不仅仅是这些化石本身,更重要的是要寻找人类的良知,寻找我们对科学、进步和全人类和平的信念。
生活中,总会遇到这样或那样的难题,面对每一次失败,都要从中吸取教训与经验,这样才能在下一次取得成功,只要勇于面对难题,克服难题,成功就会在你背后!
我用了一周的时间来阅读《爷爷的爷爷从哪里来》这本少儿科普名人名著,它使我学到了许多的科普性小知识。这本书的作者是贾兰坡,他是著名旧石器考古学家、古人类学家、美国国家科学院外籍院士,他以严谨的治学精神和生动的笔墨为我们描绘了有关人类的\'起源问题。他非常热衷于科普方面的写作,他曾写过《中国猿人》、《山顶洞人》和《河套人》等等。
主要内容是:从“神创论”的蒙昧时代,到发现人类起源的来之不易;从发现了北京人头盖骨,知道了北京人是较早的人类,到贾兰坡爷爷不懈的努力,对人类的起源有了更深的了解。这本书十分不错,非常值得一看!
读了这本书以后,让我明白了一些道理。
1.只有努力学习、工作,才能够取得理想的成绩,收获成功!
2.从哪里跌倒,就从哪里爬起来!
3.面对每一次失败,都要从中吸取教训,吸取经验,这样才能在下一次取得成功!只要你努力学习,就会像贾兰坡一样,做一个成功的人!
“啊!真刺激呀!”看看那个女孩是谁呀?滑个草还那么激动,那个女孩就是我。
国庆放假,终于可以放松一下了,这时,我已经站到了银川沙湖的滑草地区了。从滑草区的顶端向下望去,坡度非常陡,感觉上觉得接近九十度。心里突 然想:我是怎么有勇气上来的?我怎么有勇气滑下去?但一想到是和姐姐两个人一起坐的,就感觉不是很怕了。看着铺上仿真草的沙坡,从远处看,好像沙坡上真长 了一层厚实的草一样,感觉真美。
轮到我滑了,我还是有些紧张,坐到滑草的那个垫子上,看到坐到后面的姐姐脸上没有一丝害怕,我想:她可真厉害,居然一点儿都不怕!可以滑了,叔 叔一推垫子,垫子就带动我们滑了起来。我感觉我在和风赛跑,呼呼的,我一动都不敢动,更不敢东张西望,眼睛直直的向前看,这时我的心怦怦直跳,感觉要从胸 膛圼蹦出来了,手紧紧的抓住扶手,估计有人用锤子凿我的手也凿不开。快要下去了,坡和平地之间有个角度,我以为会飞过去,结果是滑过去的,虚惊一场的我着 实被吓了一大跳,到了平地上了,我以为会停下来,结果因为冲力太大,滑板还在向前冲,速度还不是一般得快,滑了一段时间后才缓缓停下来。
滑完后,心跳的还是很快,妈妈告诉我在滑下来的时候,由于速度过快、再加上草坡不平整,我的小脸在剧烈的抖动着,估计被吓坏了。我告诉妈妈,滑草感觉爽极了、刺激极了。但想想当时滑的过程,害怕的感觉还是有的。
我滑过滑梯,滑过沙子,这次滑草,太刺激了!
这几天,我读了一本名叫《爷爷的爷爷哪里来》的书。
这本书主要讲了人类的起源一直是一个谜团。全世界的考古学家还在研究这个谜团,但还没有有力的证据。
我就来讲一讲其中的一篇吧!这一片主要讲了:整个地球历史分成五个大的阶段,这五个大阶段称作“代”:太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。每个代再分成若干个次一级的单位,叫做“纪”每个纪再分成若干个次一级的单位叫“世”
有一位科学家打了一个通俗的比方,把一天24小时当做历史,那一秒是五万年,人类的出现只相当于24小时的最后一分钟。
看完这本书,我最大的感受就是人类的历史按三百万年计算,人类出现只相当于24小时的最后一分钟。每个人的一生只有短暂的几十年,和人类历史长河相比更是微不足道。所以我们要珍惜生活的每分每秒,我们应该努力学习,不断提高自己的文化水平,掌握一技之长,为了社会的进步与发展,为了国家的富强,贡献自己的微薄之力,这样做才能不虚度人生!
是读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
读书笔记并不等于,贴这个出来是为了让大家在完成作业时有灵活性!
诺贝尔文学奖得主莫言曾说:“任何一个梦想都有可能因为读书而产生,而实现一个梦想必须借助读书来实现。”受疫情的影响,我们只能待在家里,书籍便成了我最亲密的伙伴,它们有时是我的知心朋友,有时又是一位智慧的长者,教会我很多知识和道理,最近读的《爷爷的`爷爷哪里来》就是这样一本书。
这本书是我国著名学者贾兰坡教授写的,分为《爷爷的爷爷哪里来》和《悠长的岁月》两个部分,分别讲述的是如何研究古人类历史和作者自学成才的故事。我最爱看的是《悠长的岁月》,这部分重点讲述的\'是贾兰坡教授一生的奋斗史,他仅仅只有高中学历,却凭借着自己的勤奋刻苦,努力钻研,成为了一代名家,他的每一步成长都洒满自己的汗水,每一个故事都深深激励着我。
想想我自己,时常给自己定目标,但是一遇到挫折就放弃。两年前,我开始学手风琴,每周末上课,每天要练习。渐渐地我感到很枯燥,妈妈又总是逼着我练,我就想了一个办法,以学校作业多为借口逃避练琴。很长一段时间,我都是断断续续地练,要过级考试了,都不敢报名。直到去年,我才又重新定下目标,无论任何困难都不能阻止我天天练琴。我想到贾兰坡教授,他为了心中的目标,从身份最低的练习生做起,后来到了练习员、辅佐、教授……步步高升。只要朝着目标坚定的前行,我们都能实现自己的理想。今年暑假,我准备考六级了,我一定也要像贾兰坡教授那样,步步高升。
《爷爷的爷爷哪里来》不仅是一本励志书、科普书,还是一本教我怎么学习的书。贾兰坡教授说:学习如考古,苦多,乐更多。这句话时常激励着我要做一个“勤学,乐学,会学,好学”的人,你也快来读一读吧!
“书中自有黄金屋”这是中国的一句古语。可现在有很多孩子却意识不到这一点,为了让学生养成善于做读书笔记的习惯,在教学中,我把做读书笔记的训练总是和作文训练结合在一起,让学生明白,要写好作文,除了要善于积累生活素材,还要善于积累书面材料,勤做读书笔记,这样才能把作文写好。例如:在指导学生写作文“一处秋天的写景”的文章时,在学生找秋天的活动后,组织学生说说自己眼里的秋天是怎样的?学生往往只是三言两语就讲完了,叙述不具体,原因是语言积累贫乏,为了较好地完成习作,教师应布置学生做读书笔记,积累一些描写秋天特点的`语句,,要求学生做好笔记,在做课堂作文时,不许学生看作文书,允许看读书笔记,要尽量恰如其分地用在作文中。这样,学生为了写好作文,都很认真地做读书笔记。在评价学生作文时,教师要常常对会用丰富词句的学生,给予“语言生动感人”的评价,激发学生做读书笔记的兴趣。
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