口头作文比赛主持词串词【一】
我有一个惹祸的口头禅，为什么说是惹祸的口头禅呢，请看，我的口头禅就是：依（你）脑子瓦特了！
有一天，我来到了教室，看见同学都在玩，就没说什么。下课了，我就对我的朋友说：“你今天不开心吗？”他说：“昨天，我的钱被骗走了。”我大声叫道：“依（你）脑子瓦特了！干嘛把钱给骗子呀！”我刚说完，就被K了。
还有一天，惹上身的倒霉直接可以把自己K了。我还是和往常一样到了教室里，我看见刘天屹在哭，我问他：“你怎么了？”“我的钢笔没了！”“依（你）脑子瓦特了，笔没了就哭成这样！至于吗？”可下午，我就被他的香蕉皮给摔了一个狗啃泥，我把书包放下来，就和他打了起来。过了一两分钟，我们被老师逮了个正着。
还有一天，我直接被K的很惨。我在家里写作业，写完后，我去找张以泽玩。他出了一个鬼点子，就是我们把零花钱带着。我带了150元，而他带了500元。他说我们坐三轮车去万达吃美食OK？
我回来时，邻居的哥哥问：“你是不是带了钱了？”“依（你）脑子瓦特了，我带钱干嘛？”可这么一说，我被K了。
吃一堑，长一智。我应该把惹祸的口头禅给收起来了，否则，我会吃亏的。
口头作文比赛主持词串词【二】
男：亲爱的同学们
合:大家好！（鞠躬）
男：缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现。
女：浓浓的书香，伴随着冬日的暖阳，弥满了校园。
男：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。
女：在想象奇特的寓言里，我们感受梦幻的气息。
男：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷，展现在我们面前。 女：有趣的寓言，就像清晨的一缕缕阳光，滋润我们的心田。
男：这学期，李老师组织我们开展了“读寓言、讲寓言、编寓言、演寓言”的活动。
女：在活动中我们的收获特别多。
男：一个个乐观向上，优美动听的寓言故事，使我们丰富了知识，明白了道理。
女：让我们陶冶了情操，受到了教育。
男：今天，我们就把读书的收获，向各位领导、老师，进行汇报和展示。
合：实验小学二年二班走进寓言，启迪智慧读书汇报会现在开始 男：在茫茫书海中，寓言故事独居一隅。
女：寓言故事中反映的生活丰富多彩。
男：这些经验源于生活，反映生活，指导生活，这就是寓言故事的生命力所在。
女：下面请听杨彤等同学为大家介绍收集到的寓言资料。
男：寓言作为文学中的一块瑰宝，数千年来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，所以有很多文学家还把寓言故事改编成寓言诗。下面请欣赏闫清涵等同学为我们带来的寓言诗。（鼓掌）
女：听了优美且耐人寻味的寓言诗后让我们进入下一环节成语串串烧（寓言成语接龙）
男：同学们的表现真是太棒了！我们读了那么多寓言故事，那么哪篇故事给你印象最深呢？为什么？（生说）还有谁想说一说你最喜欢哪个寓言故事？（生举手）
女：同学们说的可真好，瞧！我们班的同学，个个都踊跃参加!接下来有请刘贺然为我们带来精彩的寓言故事《狐假虎威》，大家欢迎！（带头鼓掌）
男：他讲的真精彩，同学们是不是意犹未尽？（是）接下来请听赵芷 嫣给大家带来的故事——《 拔苗助长 》大家欢迎。
女：同学们的寓言故事读的可真多，相信你们一定从中悟出了很多道理。接下来有请杨露等同学和我们一同分享读书感悟。（）4人
男：读了那么多寓言故事，激发了大家的.创作灵感，快听听贾迦等同学创编的寓言故事吧！（2人）
女 ：同伴，是我们生活中不可缺少的，多个同伴，就多个亲人，多份温暖！希望同学们，多结交好同伴，不要向蝙蝠那样，最后落得孤孤单单！
男：同学们的表现非常出色，除了读寓言，讲寓言，写寓言，我们大家还把自己喜欢的寓言故事编成了课本剧。接下来请欣赏曹明昊等同学为我们带来的课本剧《亡羊补牢》，大家欢迎。（掌声）
女：同学们，读书汇报会已接近尾声，但我们的读书活动还没有结束，接下来让我们看一看李老师又为我们推荐了哪些书目。谁来读一读（生齐读）
男：同学们，读书使人明智, 读书使人高尚，我们要做到生齐说课件中读书）：益智明理—－我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；乐在其中——我们勤读书；学海无涯——我们终身读书
男：尊敬的领导、老师
女：亲爱的同学们，
男：沐浴在幽幽书香中，让我们的心灵美丽而芬芳
女：徜徉在书籍的长河中，让我们的心灵充实而阳光
男：让经典伴随我们成长，丰富我们的人生
女：让生命在阅读中更加璀璨，更加辉煌！
合：二年二班读书汇报会到此结束！
合：谢谢大家！
口头作文比赛主持词串词【三】
孙修文说自她看了一部电影《西游 降魔篇》后，就爱上了里面的一个人物的经典台词——你怎么不早说呢？这句话就像是万精油，几乎在任何场合都能用到。
有一次，数学老师布置了一些作业让我们中午回家做。下午，老师要收作业了，于是作为同桌的我问她：“你作业做好了吗？”孙修文听完后，歪着头问我：“什么数学作业，早说啊，你怎么不早说呢？你说你怎么不早说啊？”听的我想用东西把耳朵塞上。
还有一次，该孙修文值日了，但她忘了这回事，直到快上课时，我去好心提醒她一下，她听完后对我说：“你怎么不早说呢？早说我不就做完了吗？你为什么不早说呢……”我听烦了，干脆不去理她，免得耳朵听出老茧来。
孙修文有时会忘记或做错事情，这时如果你提醒她，肯定免不了“吃”一顿口水。
一次，英语老师布置的作业是第3课的练习2，可孙修文近视，把黑板上的练习2看成了练习1，结果她的作业就写成了第3课的'练习1。我看到了，告诉她做错了作业，她听后生气地说：“你怎么不早说呢？早说啊，早说我不就可以不做错了嘛……”
我今年的运气怎么那么差，和谁同桌不好，偏偏要和烦人的孙修文同桌。再听下去，可能我的耳朵真的要听出老茧来了。
作文点评：
这篇作文记得已经改过一次，为什么又上传？这位同学的这个口头禅应该改一改，因为她自己做错了事，别人向她提出，她却说“你为什么不早说呢？”，这不是把责任推给别人了吗？你可以从这个方面作一些分析。
口头作文比赛主持词串词【四】
口头禅之一：我的上帝！
“我的上帝呀！”是“强牛”的口头禅。有一次，他来我家玩，看见我的卧室焕然一新，不禁赞叹道：“我的上帝，好漂亮啊！我的上帝！你怎么又有那么多的新玩具？我的上帝，你的书好多哦！我的上帝，你连这个高级的溜溜球也有，真棒！”这时，他瞧见了床头柜上方的艺术照，更加吃惊地问：“我的上帝！这真是……”还没等他说完，我摆摆手，打断了他的.话：“喂喂，这是我，哪是你的什么上帝？”顿时，他一下子靠在床头，哈哈大笑起来，我也不由自主地跟着乐了！
口头禅之二：为啥？
“为啥？为啥？”一听这语气，就知又是“竹竿”在追问了。
有一次，“竹竿”和我一起去买陀螺。他物色了好久，几乎把货架都翻遍了，也没有找到一个十全十美的陀螺。我正想说“我们走吧”时，他忽然瞧见溜溜球货架中混杂着一个精美的陀螺，于是取下它，对售货员说：“我要这个。”售货员瞄了一眼，说：“65。”他吃了一惊，问：“为啥？”售货员愣了一会儿，加强了语气：“这个卖65块，什么‘为啥’？”他一听，更加奇怪了：“为啥要卖657别的店都卖45！”售货员一听，瞪大了眼睛，说：“我这里卖65，跟其他店有什么关系？”他似乎自知理亏，闭上了嘴巴。售货员见状，就说：“那卖你60吧。”“为啥？起码50！”他又较起了劲来。“60！”“为啥要卖60，50嘛！”“不要，50不卖。”“为啥？凭什么？”“60块钱，没有那么多‘为啥’，烦不烦啊？”售货员怒目圆睁地瞪着他，气冲冲地吼道。他惊了一下，低下头仍嘀咕道：“为啥不卖50……”售货员听了，转身走了。其实，“小眼镜”曾经在这里和他买过同样的陀螺，而且只要50元。
口头禅之三：别来烦我！
“别来烦我！”这是“小黑脸”的口头禅。记得一次音乐考试考完，还有些时间，老师让我们写作业，大家欢呼起来。音乐老师有言在先：得保持安静！
话音刚落，同学们刷刷翻开本子，写了起来。做着做着，有个同学碰到了难题，正琢磨间，瞥了一下坐在他旁边的“小黑脸”，哦，他做题那么快，连那道题他也解出来了。那位同学去问他，没想到，“小黑脸”冲着他皱了一下眉头，说道：“别来烦我，我思考着呢。”
“帮帮我吧，我实在不知道怎么做？”
“别来烦我，我的心思都让你搅没了？”
这时，音乐老师在一旁巡视着，见他那么专心的样子，不免夸了他一句：“真用功！”谁知，他竟说：“别来烦我！”逗得大家哈哈大笑起来。
学习中的我们，口头禅在所难免，各具神态，给我们的生活增添了不少花絮，时不时闹出一些笑话，令我回味，留下难忘的记忆。
口头作文比赛主持词串词【五】
动画片《名侦探柯南》大家都十分熟悉吧，那里面的柯南又帅气又聪明，是个特别厉害的侦探。可是这位聪明的侦探有一句 口头禅，那就是：真相永远只有一个。
柯南在每次破案前，都会说这样一句话：“真相永远只有一个。”使得这句话在大家的心里留下了深刻的印象。
有一次，在侦破一起谋***案时，大家都一筹莫展，不知道到底谁才是真正的凶手，而柯南就看出了这个凶手是谁。他趁大家不注意时，用麻醉针将毛利小五郎先生麻倒，然后又用变声领结来模仿他说话，大家都还在讨论时，柯南突然说了一句：“真相永远只有一个。”并且又把所有的推理和证据都说了出来，嫌疑犯招架不住了，只好低下头来认罪，案子被破了。
还有一次， 大家都侦破一起绑架案时，嫌疑人无论怎么说，都不肯承认自己绑架了那个人，还说看见有其他人绑架的。然而柯南却掌握了种种证据，再一次说出了那句口头禅：“真相永远只有一个！”
其实，还有许多“知名”人物都有自己 的口头禅。如：光头强的：惹我光头强，揍你没商量。还有灰太狼的：我一定会回来的。曾小贤的：好男人就是我，我就是曾小贤。陈美嘉的：我一口盐汽水喷死你……当然也正是这些口头禅，带给了我们许许多多的.欢乐。
口头作文比赛主持词串词【六】
星期五下午，我们到多功能教室去看小主持人比赛，我十分高兴。
来到教室，那些小主持人都已经各就各位，我们也顺次坐在观众席上。比赛开始了，首先是一班的组合，他们表演的倒是不错，只是在念绕口令上漏了大气，许多字读错，有的句子读的口齿不清。他的头上冒出了豆大的汗珠，而我们却笑得直不起腰来，全场也只有“哈哈哈，哈哈哈”的声音。接着是二班的组合，她们一入场就唱歌，歌声倒是挺优美，但唱得唱得，有时高音唱成中音，也可以说是跑调吧！越唱跑调的次数就越多。我悄悄地对周围的同学说：“超级‘女低音’啊。”说着，便偷笑起来，表演后，绕口令读得不错。
接着轮到我班的.小主持人了，她们表演得和其它班级不相上下，关键就是绕口令了，我为他们捏了一把汗。最终，她们的绕口令并不难，“快嘴”亚琪迅速地读了出来。我心里不禁赞叹：真不愧是快嘴啊！”
这样过了三轮（每轮是不同的主持人），刘老师又领着我们读了绕口令。有的绕口令特别难，说得我舌头发麻。
接下来又轮到五班了，他们是用萨克斯吹奏为主来主持的，其中的高大维，在我们的管乐队还算是比较优秀的。可是却吹得跑调了。他的脸上的表情十分复杂。额头上有了豆大的汗珠。表演结束后，又读了绕口令，绕口令倒也读得差不多。
终于，比赛结果揭晓。我们班的小主持人各获得了一等，二等，三等奖，而且是人人都有奖。我后悔了，后悔自己没参加，失去了一次锻炼的机会。
口头作文比赛主持词串词【七】
“去死吧”我又听到了那个口头禅，这是我们同学王小波的口头禅。
一天，王小波和张大杰在课间做游戏的时候,王小波又对张大杰来了那句口头禅“去死吧”。就因为这句口头禅，王小波和张大杰打了起来。最后，老师走了过来，帮他们调解，才平息了这场战争。
还有一次，王小波和别人下军旗，可是人家明明把他的地雷给挖了，王小波说，“这不是地雷，是司令，去死吧，你！”就这样，跟王小波玩的人少了很多，大家都不愿意和耍赖的人一起玩。
从“去死吧”可以看出，王小波 对同学 是多么的不礼貌。我希望大家不要像王小波那样，而要做一个文明的人。
