描写番薯的作文英语【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写番薯的作文英语【二】
阳光倾洒在泛着水绿色的嫩芽上，一片生机盎然墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……各种绿色交织在一起，鸟儿们在栏杆上又蹦又跳，仿佛一个现实版的伊甸园。
这就是我们种的番薯，张校长告诉我们，番薯的根茎叶都是可以吃的，我这个吃货瞬间就两眼冒星，像一只饿狼一样扑向了伊甸园。
我的番薯小铺位于伊甸园的西北方向，根茎扭来扭去的，完全都与其他的番薯长在了一块，有点儿像伏羲和女娲的蛇身缠绕图。一些圆圆滚滚的叶子绿得发亮，还有一部分的叶子长得像枫叶，边缘处呈绛紫色。尖锐的如同一把利剑。
赶紧的摘呀！我一把抓住一根匍匐在地上的番薯藤，将它扯了起来。从复枝的根部用指甲将一片叶子扣了下来。忽然我的指尖传来了一阵火辣辣的疼痛。
我下意识的缩回手去。是虫子吗？还是说这叶子有毒？我的脑袋瓜胡思乱想着。
再仔细的捏住了那根刺痛我的番薯藤，白色的汁液溅了出来，浓稠的`如同酸奶。刚刚被我拔下来的切口一环接着一环，有点类似树的年轮。我瞬间明白了点什么，我尝试着再作死地碰了一下，感觉和刚刚一模一样。
为什么番薯藤中会有这么具有腐蚀性的汁液呢？我陷入了沉思，思绪不由得飘走了：那还是一个动物横行的时代，食草动物不断啃食着植物。而此时两种不同的番薯被一只食草动物吃了进去。可当它吃到那种带有腐蚀性汁液的番薯时，它的舌头瞬间就被辣到了。于是这株番薯逃过了被连根拔起的命运。而这只食草动物，见到这种职务时也不会去吃它了。
原来，在物种的淘汰面前，无论是植物还是动物，他们都会因为大自然的残酷而淘汰。如同养蛊，他能活下来自有他的道理。尽管现在的这些植物免受了这样的侵害，但他们依旧保持这样的习性。
描写番薯的作文英语【三】
在暑假中，我看了《番薯》这一本书，我才知道番薯可以做成番薯稀饭、番薯签、番薯蜜饯、番薯饼、芝麻番薯球、炸番等，都是非常好吃的食物。
在书中介绍到，番薯有红的、有黄的、有大有小，有胖也有瘦，农夫把番薯苗插到土里，每走一步插一株呢！有时番薯还会枯死在土里，番薯长出根，发出绿叶，茎也越长越大、越长，番薯园一片绿油油的真好看。
另外，番薯的叶子也会有不同颜色和形状，有的是紫色；有的还像手掌，有时也会像一颗心，番薯藤长得好长好长，长长的蕃薯藤布满在地上，真像铺了一层绿地毯，番薯就在地底下，原来我们吃的番薯是肥肥大大的地下根，不知道番薯园里还藏着多少番薯？经过农夫悉心的.照顾，番薯终于可以大丰收了，一条条又肥又好吃的番薯一堆又一堆的真是壮观呀！
看了《番薯》这本书以后，我觉得番薯真的很好吃，也可以让我们学习到新的知识，并且让大家知道番薯可以做成的食物有哪些，甚至连番薯的叶子都可以炒来吃！其中，我最喜欢的是番薯糖，因为我有看过形状像小狗和小猫的番薯，那些小猫、小狗都做得很可爱，我以后想做一个长得像自己的番薯糖，一定会很有趣。
描写番薯的作文英语【四】
奶奶在厨房里忙得不亦乐乎。“悠，你去给奶奶帮帮忙吧。”爸爸说道，“顺便再烤两个番薯吃吃。”一听到烤番薯我就来劲儿了：“好哇好哇！”
我挑了两个番薯，来到厨房，便被笼罩在烟雾之中。奶奶帮我把番薯搁在灶膛里，让我帮她看着，别让火熄灭，随后便熬虾油去了。
火在灶膛中翻滚跳跃，仿佛那一个个都是舞蹈家，火舌贪婪地舔着番薯的外皮，将外皮染成了咖啡色。它们是不是也想尝尝烤番薯的滋味呢？渐渐地，火势蔓延到每一根大大小小的木柴上。再过一会儿，又愈加嚣张了，竟敢壮着胆子把脑袋探出炉口，直烧得我冒出汗珠来。所幸柴很快就烧光了，要不然，我非得出一身汗不可。奶奶熬好了虾油，我也换了一个炉子烧火。而番薯呢，就继续在炭火里煨着。
过了一会，奶奶对我说：“囡囡，木头不要再烧进去了啊！”“哦。”我应道。这下好了，我可以偷偷玩一会。我挑了一根小木条，伸进火去，待到然着了，再取出来。看它顶上的火星忽明忽暗闪着光。还顺手用枝条去拨一拨炭火中的番薯。番薯冒着热气，已可以闻到隐隐的香味。番薯皮已被烤得发黑，我用枝条一敲，番薯有点变软了。“什么时候才可以吃啊？”
“囡囡，我要熬油渣了，火可以生起来了。”我猛地抬起头，“坏了，火已经灭了。”只剩下一灶膛的黑炭，闪着星星的火光。这可怎么办？我划着一根火柴，扔进灶膛，可还没等我抽出一根柴火，火就已经不争气地灭了。“奶奶，火灭了。”
“火灭了？哎呦！”奶奶用钳子夹了两簇细草杆子，放进灶膛中，火苗竟然又燃起来了。奶奶眼疾手快地又放进去一把柴火。火舌又奔出了灶膛，舔着发黑的炉子，钻进了我的心窝，温暖了我的.全身。耳畔又传来鞭炮声声，烤番薯的香气一阵阵地往我鼻子里钻……我口水都要流下来了！
不觉，奶奶油渣熬好了，番薯也熟了。“好香啊！”妈妈在楼上喊着。我端着俩番薯上楼。妈妈一看我就笑了，爸爸也笑了，原来番薯烤焦了，黑乎乎的番薯皮变成硬邦邦的焦炭了，而我的脸上也熏得黑黑的，成了传说中的包龙图。当我艰难地剥开番薯，嗬，冒着热气的番薯肉金黄中透着些许橘红色。这可真是外焦里嫩啊！我和妈妈一人咬了一口。“嗯，真好吃！比买来的还要好吃。”
天色渐渐入暮，远处飞起两朵烟花，与近旁红彤彤的灯笼相互映衬。新年更近了！
描写番薯的作文英语【五】
在书中介绍到，番薯有红的、有黄的、有大有小，有胖也有瘦，农夫把番薯苗插到土里，每走一步插一株呢！有时番薯还会枯死在土里，番薯长出根，发出绿叶，茎也越长越大、越长，番薯园一片绿油油的真好看。
另外，番薯的叶子也会有不同颜色和形状，有的是紫色；有的还像手掌，有时也会像一颗心，番薯藤长得好长好长，长长的'蕃薯藤布满在地上，真像铺了一层绿地毯，番薯就在地底下，原来我们吃的番薯是肥肥大大的地下根，不知道番薯园里还藏着多少番薯？经过农夫悉心的照顾，番薯终于可以大丰收了，一条条又肥又好吃的番薯一堆又一堆的真是壮观呀！
看了《番薯》这本书以后，我觉得番薯真的很好吃，也可以让我们学习到新的知识，并且让大家知道番薯可以做成的食物有哪些，甚至连番薯的叶子都可以炒来吃！其中，我最喜欢的是番薯糖，因为我有看过形状像小狗和小猫的番薯，那些小猫、小狗都做得很可爱，我以后想做一个长得像自己的番薯糖，一定会很有趣。
描写番薯的作文英语【六】
在书中介绍到，番薯有红的、有黄的、有大有小，有胖也有瘦，农夫把番薯苗插到土里，每走一步插一株呢！有时番薯还会枯死在土里，番薯长出根，发出绿叶，茎也越长越大、越长，番薯园一片绿油油的真好看。
另外，番薯的叶子也会有不同颜色和形状，有的是紫色；有的还像手掌，有时也会像一颗心，番薯藤长得好长好长，长长的蕃薯藤布满在地上，真像铺了一层绿地毯，番薯就在地底下，原来我们吃的番薯是肥肥大大的地下根，不知道番薯园里还藏着多少番薯？经过农夫悉心的`照顾，番薯终于可以大丰收了，一条条又肥又好吃的番薯一堆又一堆的真是壮观呀！
看了《番薯》这本书以后，我觉得番薯真的很好吃，也可以让我们学习到新的知识，并且让大家知道番薯可以做成的食物有哪些，甚至连番薯的叶子都可以炒来吃！其中，我最喜欢的是Q弹的番薯糖，因为我有看过形状像小狗和小猫的番薯，那些小猫、小狗都做得很可爱，我以后想做一个长得像自己的番薯糖，一定会很有趣。
