尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
站在这里,我首先想问你们一个问题:在你们心中,什么最伟大?我猜,你们会毫不犹豫地回答:祖国。滔滔江水,滚滚黄河,连绵不断的群山是我们伟大祖国的锦绣山河。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀丽。祖国的胸怀宽广无比。曾经,我们被日本欺压,被日本人不知道***害了我们多少的人民。还记得,在那次南京大屠***,日本人整整***害了我们30多万人民。让南京尸横遍野、血流成河。历史告诉我们没有中国,就没有家,落后就要挨打。当帝国主义在我们国土上践踏,每个中国人脸上都流着泪,心里淌着血,在黑暗中摸索,在屈辱中前行。现在,我们的祖国发展的多么繁荣昌盛。也要感谢那些日本人,因为他们,我们永远都忘不了我们被人欺负的那种感受。也因为那种感受,我们会更加的努力。不会再被人欺负。看看我们的天,是多么的蓝。看看我们的湖,是多么的清澈。看看我们的生活。是多么的美好。这都要感谢祖国给我们的幸福生活。这一刻,我们所有的心田流露着自豪!这一刻,我们所有的眼眶溢满着骄傲!这一刻,我们要共同祝愿:祖国万岁。
尊敬的老师,亲爱的同学
大家好:
“古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国,古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人……”每当听到这首歌我就心潮澎湃!
为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说:“祖国用她那江河的乳汁哺育了我们。”有人说:“祖国用她那宽广的胸怀包容了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇,都表达不出我们对祖国的深厚感情,而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最真挚、最伟大的感情。是啊,当祖国贫穷的时候,她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候,她的人民就受辱被欺;当祖国富裕的时候,她的人民就快乐幸福;当祖国强大的时候,她的人民就昂首挺胸!当年上海滩上那“华人与狗不得入内”的招牌令所有中国人为之无奈的愤怒;而几十年后的今天,当奥运五环旗在鸟巢上空飘扬,无数华人为之扬眉吐气。祖国和人民,正如母亲和子女,荣誉与荣誉连在一起,痛苦与痛苦连在一起,幸福与幸福连在一起,命运与命运连在一起!这,就是“祖国——母亲”这个比喻的真正内涵。
在座的同学们,我们都是祖国的未来,都是母亲的希望。“少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步,祖国母亲的未来就属于我们,也属于同学们。今天我们是祖国的希望,明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心,我心属于祖国,我爱祖国——母亲!
亲爱的爸爸、妈妈:
您们好,老爸最近工作辛苦吧,身体还好吧。
远在总部的爸爸,你还不知道吧,我养了两只可爱的小鸡,给我增添许多欢乐,(妈妈说养我都不容易,哪有心思养鸡?在我的再三保证下:我来养它们,才默许我养鸡,真不容易),我现在有点感冒,你和妈妈一样不希望我养小鸡,而我又何尝不明白呢?你们怕禽流感,我也怕,我养小鸡,不仅仅是因为我喜欢小鸡,还因为有时候家里没人,妈妈总是比我晚下班,我不想一个人呆在家里,碰到坏天气,我一个人害怕极了,所以我养小鸡来和我作伴。自从我养小鸡之后,心情愉快多了,回到家第一件事就是看看小鸡,把心事对小鸡说说,看着小鸡吃食,我的心情开朗了许多。你的女儿能干吧,我自己照顾小伙伴。
爸爸妈妈我长大了,请不要再用老眼光看我了,好吗?随着年龄的增长,我已不再是当初那个活泼、开朗、可爱的小女孩了,我觉得你们都不了解我,和你们越来越陌生,你们都不知道我内心的渴望,我渴望自由,希望得到理解,比如说妈妈让我学小提琴、学英语、学舞蹈、学书法、学绘画、学国画、学古筝等,我才11岁呀,妈妈就已经让我学过舞蹈、绘画、书法,而现在我又开始学国画了,而爸爸您呢,每天至少打三个电话都督促我背英语单词,星期六回总部写数学作业还让我做书后面的奥数题,我知道你们是为我好,可我未必所有的`东西都喜欢,都愿意学呀,尤其是小提琴和英语都不是我所想学的,奥数题我乱做一通,我也明白你们是为了我的前途才让我去学的,可是,你们是否征求我的意见呢?我真苦恼,我不是一个学习的机器。
爸爸妈妈,我长大了,性格也变了,非常需要有人来理解我,尤其是来自于你们的,小时候我很依恋你们,我对于你们是没有秘密的。以前你们主动和我沟通,那时欢笑不断,现在我由被动改为主动,你们也没时间理我,比如说:昨天晚上我找妈妈谈,可妈妈不理我,唉,这是为什么呢?我左思右想,还是不明白,也许是我没考好?也许是我放学没按时迅速回家,也许是我惹妈妈生气了?
以前的我非常热情,现在的我非常冷酷。我觉得我的心好比一个冰雪世界,连我自己也非常惊讶,我怎么变得这样快?连长大的梦想都是当一名职业***手,我想:我之所以变得这样,大概是没有人理解我吧。
现在我和您们之间是那样的陌生,也许是我变了,不再像小时候幼稚无知,也许是有自己的风格了,也许是有主见了,但不管怎样,我都希望能有一个了解我的人。
爸爸妈妈拜托你们了,不要再用老眼光看我,不要不理我,不要逼我学这学那,我已不再是儿时那个孩子了,我多么渴望得到你们的理解和尊重啊。
祝爸爸妈妈身体健康,高高兴兴度过每一天。
星期五下午临放学时,小芳匆忙去教室图书角借了本《十万个为什么》,拿回家后却发现破了很多。如果再不补好,就有可能掉下来,变得残缺不全。可是如果补好的话,同学们就会认为是她把书弄坏的。
这该怎么办?小芳心里盘旋着。此时,她仿佛听到了一个熟悉的声音:没关系!你就别补了,就让它掉吧,反正又没人知道!这不是恶魔的声音吗?刚想把书藏起来,突然感觉天使仿佛扇动着雪白的翅膀飞来了。她好像有些生气了,指着小芳的鼻子说:你怎么可以这样呢!如果下一个读者急需查找资料,发现这一页掉了,他该怎么看啊,你还是行行好,补一补吧!小芳正做着激烈的思想斗争,丁丁当当的门铃声把她给惊醒了,她连忙把书藏了起来,飞奔着去开门。
啊!原来是她的邻居同学来了。此时的小芳简直就像一只热锅上的蚂蚁,急得团团转,手忙脚乱地请这些不期而至的'好友吃苹果,尝花生……
在同学们吃苹果聊天的时候,小芳连忙跑进房间,锁上门,拿出胶水,匆匆地补起书来。同学们发现她不在旁边,见房门紧锁着,便敲了敲门,小芳忙打开门。同学们看到柜子上刚修补的《十万个为什么》这本书时,仿佛一切都明白了。小华厉声问道:书是你弄坏的吗?小芳连连摇手说:不是,不是!是我看到它坏了,才修补的!此时,小明脸红了,低下头说道:对不起,你们别怪小芳,这是我不小心搞坏的……
这时,大家对小芳的误解消除了。同时,因为诚实,小明也得到了同学的原谅。大家又成了好朋友!
江苏南通如皋市九华小学六年级六年级:夏天
暑假期间,笔畅作文班举办了一个活动——去开封极地海洋馆。
经过几个小时的长途跋涉,终于抵达了目的地——开封极地海洋馆。我们跟随着老师来到了海洋馆门口,老师带领我们到了一个神秘的隧道,穿过隧道,便看见大厅中央竖立着一个巨大的玻璃水柱。里面的小鱼、小虾数不胜数,多的让人眼花缭乱。最有意思的当然是那只大乌龟了。刚开始我并不知道有乌龟,只听有人大叫:“看,乌龟!”我们闻风而望,果然,一只大乌龟在水里慢悠悠地游着,好像在说:“别着急,我让你们看个够!”所有同学都疯狂照相,好像游开封极地海洋馆生怕它溜走似的。
看完大乌龟,我们又来到了海洋剧场,看了一场精彩的海豚表演,便去吃午餐了。随后,我们又参观了五花八门、各式各样的动物,有企鹅,北极狐,小海豚,小海狮……
两点半了,听老师说在海洋剧场,有一场“美人鱼”的表演在等着我们呢!我听了又高兴又惊喜,因为我可以看到真正的“美人鱼”了。我们迅速来到了海洋剧场,当我正在小声议论怎么还不出来时,三个“美人鱼”姐姐就出来了。呵!他们表演的可真像,一会儿前翻,一会儿后翻,让人想不喜欢都难!
我们依依不舍地离开了海洋馆。今天我收获多多,受益匪浅,因为我看到了很多以前没有见过的海洋生物!
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