小孩上语文课作文一个字也不写【一】
《屋顶上的小孩》是出生于美国伊利诺州的奥黛利 克伦毕斯写的一篇小说。
《屋顶上的小孩》讲的是宝宝：薇拉最小的妹妹，因为喝了不干净的水而去世，这使薇拉一家陷入了深沉的悲痛中，小妹不再开口说话了，妈妈也总是画着宝宝的肖画，不再管小妹和微了。热心的派蒂姨妈帮助了妈妈，却“过分”要求薇拉和小妹去自己家住一段，好让妈妈休息一下。派蒂姨妈的强势另小妹和薇拉很讨厌。
我最喜欢霍伯姨丈，因为他告诉我“痛苦时，要学会坦然无惧地流泪”，如果永远学不会流泪，“就无法真正你了解那些发自内心深处的祷告和欢笑”。他让我明白了应适当的流泪，了解爱很重要了解生命也很重要，因为你不知道必须和那些爱你的人或你爱的人永远说再见，这是我从霍伯姨丈的话理解出的意思。爸爸跟霍伯姨丈一样。爸爸告诉我爸爸小时候很穷，经常吃树皮，喝露水，他们上学很早，晚上还有晚自习，他们学习很用功，这都少不了“勤奋”两个字。爸爸说过人想要过好，就要勤奋，学好每一件事。霍伯姨丈和爸爸的话让我受益无穷。
《屋顶上的小孩》让我我明白了什么是爱，有些人爱你的方法或许跟别人不一样，请相信，这只是特殊的爱。
小孩上语文课作文一个字也不写【二】
最近，我迷上了一本书——《屋顶上的小孩》 。其中，片尾的一句话使我印象深刻：用微笑面对明天的太阳。这使我懂得了：不管明天有什么困难，你都要用微笑面对明天冉冉升起的太阳。
书中有这样的一件事情令我印象很深，一天晚上，薇拉最小的妹妹“宝宝”犯了胃痉挛而像一个小洋娃娃一样躺在了小小的婴儿床上，身体很虚弱，家人碰都碰不得，就像在她的脖子上挂了一张“请勿触摸”的牌子一样 。就在那一夜，“宝宝”被天使们接走了，但是，妈妈和薇拉还有小妹依然微笑着面对早晨冉冉升起的太阳。
读完这个故事，我立刻陷入了深思：如果她们没有用微笑来面对困难，而是用哭喊的方式会是怎么样呢？或许她们会伤心极了。这使我感悟到了遇到困难，不能退缩，要用自己的微笑去面对。
我忽然想到了上次发生在我身上的一件事。那是四年级下学期的一次期中考试，我的数学成绩考砸了，只考了八十九分。我回到家后，不敢面对妈妈，只好低着头做着自己的事情。在吃饭的时候，我心想：反正妈妈没有问我的成绩，就这样避过吧！说曹操曹操就到，妈妈开口了，问到：“考得怎么样？”我低着头，红着脸，搓了搓被冻得冰冷的小手，我犹豫了，只听到妈妈咳嗽了几声，就看见爸爸“啪”地放下了筷子，到阳台抽烟了，这时，我情不自禁地哭了出来，几滴滚烫的泪珠顺着我的脸颊落在了大理石的桌子上，妈妈温柔地安慰我：“别哭了！再哭你就成泪娃娃了！”我这才哽咽着说：“对不……起！我的……数学……只考了八十九分！”妈妈温柔地说：“没关系，下次考好就行！只要你知道错在哪里了，下次不再出同样的错就行了，分数真的不算什么！”我的脸上这才露出一丝微笑。妈妈安慰我：就应该这样，用微笑来面对，没有什么大不了的！”
每次当我遇到困难时，总会想起《屋顶上的小孩》的作者告诉我的那句深刻的话：用微笑面对明天的太阳！
世上没什么大不了的事，与其哭泣难过，倒不如用微笑面对每天的`太阳？
小孩上语文课作文一个字也不写【三】
《屋顶上的小孩》这本书的主人公是两个小女孩，她们引起了许多风波。原因只是她们最小的妹妹夭折，她们的妈妈陷入深深地悲痛，每天不停的画宝宝，两个小女孩被接到姨妈家，却与她格格不入，当她们郁闷时，总会爬到屋顶上，一坐便是一天，直到妈妈恢复正常来接她们回家。
派蒂姨妈真是个令人讨厌的人，要是我，我也会这么想，她把厨房和前门当摆设，不能进入或经过，小孩也必须规规矩矩地，她说什么就什么，如果敢反抗，一顿大骂躲不了。或许就是因为这样，薇拉和小妹才经常跑到屋顶上去。她们悲痛封闭，失去了纯真与耐性，无法将内心的痛苦与期望与人分享。她们变得寂寞安静，从日出到正午到黄昏，或许是为了遗忘这些痛苦的记忆，让迷人的景色和屋顶上清风阳光吹散心中的乌云。
有许多次，我就如同薇拉和小妹，当受到误会和悲伤，总是一个人躲起来，不让人发现，或是偷偷溜到外面去，看看高远的天空，辽阔的田野，享受清风的吹拂，阳光的洒照，这样，总能将心中的不愉快排泄出来。在这期间，我不会跟任何人对话，回答任何问题，只会点头或摇头，仿佛丧失了说话的能力。
其实，这本书在默默地提醒我，要学会宽慰，学会流泪，学会表达内心深处的痛与爱。也许，我就是一个不会表达情感的人，才会封闭自己，让自己去化解这份痛，自己花时间安慰自己。
或许，我们应该推开封闭的窗，让那灿烂的阳光照亮心灵。
小孩上语文课作文一个字也不写【四】
我看过许多书比如《红楼梦》、《西游记》、《天使雕象》……在这些书中，我最喜欢的还是世界经典之作美国的作者黛丽。克伦比斯写的《屋顶上的小孩》了。
在这本书中，主要讲了：清晨，薇拉和她的小妹爬上了屋顶，两人那时心情沉闷，自从最小的妹妹宝宝喝了一中水去世以后，小妹不说话了，妈妈好象变了一个人似的，总是一天到晚不停地画画，画的全是宝宝和天使，一边画，一边还不分昼夜的哭。原来幸福和睦的家庭没有了，热心的派帝姨妈看到这一切，就把薇拉和她的小妹接到了她家，让她们住一段时间，好让妈妈静一静，妈妈最终答应了。但是，谁也没有想到，两个孩子却与她格格不入，这使派帝姨妈很苦恼。
刚开始看这一本书，我觉得派帝姨妈虽然很热心，把两个孩子接回了家，但是她不听别人的意见，自己给薇拉和她的小妹买了不合适的鞋，把小妹的脚挤出了泡，她还是很坏，可是读到末尾时派帝姨妈很善良，她很努力的帮助小妹，结果小妹真的开口说话了，妈妈的心结解开了，使那和睦的家庭又回来了。
读这本书，我明白了在生活中，我们应该帮助有困难的人，这样不仅仅别人快乐了，自己也会感到快乐。
小孩上语文课作文一个字也不写【五】
我在寒假的时候读了五本书，其中我最喜欢的是《屋顶的上小孩》这本书。书中，我最喜欢第12章——《永久的结束》。
这当中我最喜欢的情是节人物是派蒂姨妈，她经过这几个月对维拉和小妹的了解，终于读懂了小孩子的心，因为一直没有儿女的派蒂姨妈，现在才发现，原来小孩子的种种表现和做的坏事，因为想让大人们能够多多陪她，小妹心中的心结也打开了，她终于开口说话了，妈妈也从宝宝的事那个巨大的阴影中走了出来，她不在整天画画了，她马上就要接和小妹回家了。
通过了这个情节让我发现了很多以前没有发现的学习中和生活中的道理我要向维拉学习因为自从有了小通过了这个情节，让我发现了很多以前没有发现的学习中和生活中的道理，我要向维拉学习，因为自从有了妹妹小苹果我发现以前爱我的爸爸妈妈也变得不爱我了，爷爷奶奶和叔叔对我的态度也都变得无事起来爷爷总是骂我奶奶，总是吵我叔叔和爸爸总是打我，所以我有时候很厌烦他，想让他消失，通过对小妹对饱饱的宽容像姐姐一样的爱我才发现我真的是愚蠢，也通过班主任对我的开导，我发现我其实是嘴上说说而已。虽然很恨他，但也爱他，可是我心里却是比爸妈爱我还要爱她。
老师说其实有弟弟妹妹还是好的，因为一长大就有无数烦恼的事走来有弟弟妹妹还可以帮我分担一些，老师，还说没有把爱全给妹妹，有了妹妹，爸妈还要给我关心和爱护，所以，我要把我的爱全部都给妹妹，我以后不能再让爸爸妈妈担心应该自己独立完成作业，不让老师家长操心。
小孩上语文课作文一个字也不写【六】
三月，我阅读了《屋顶上的小孩》，虽然故事很短，但是含义却很多。
主人公薇拉是个十一岁的女孩子，她的妈妈因为刚出生的妹妹宝宝夭折后，伤心到底了，她的姨妈派蒂决定趁着假期，把两个孩子(薇拉和小妹接到她家去住，好让她们的妈妈在家里好好休养一段时间。清晨，住在派蒂姨妈家的薇拉和小妹爬上了屋顶。此时此刻，两个女孩的心情沉闷。小妹从此不再说话。派蒂姨妈万万没有想到，这两个女孩竟然与她格格不入，这令她非常气恼。好在有宽厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨妈和两个孩子之间，才使得原已火药味儿十足的紧张气氛得以缓解。派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心，而这两个孩子也再不怨恨派蒂姨妈了。小没有开口说话了。姐妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来。
其实，书中的派蒂姨妈是个太过典型的`角色，我们在真实世界中随处可见这类足以对照的大人。这种人热心肚肠，然而急公好义未必俱收实效，派蒂姨妈自认可以为孩子做最佳打算，不论选择玩伴、参加活动、衣着打扮，甚至饮料点心、每次吃饼***片数，她都有完善规划与不紊不乱的前置作业。她忽视薇拉真实感受，比如崭新昂贵的皮制凉鞋，其实让两姐妹磨破脚踝，比如精心挑选的玩伴，其实私下对小妹的短暂失语百般嘲弄。姨妈的善意计划，从另一个角度看，充斥成人优越感与控制权，是强势者假“同情”之名行操弄之实。难怪最后，薇拉不得不攀上屋顶，远离尘嚣。
故事尾声，姨妈“如果不能打败敌人，就加入他们”，困难地挪动矮胖身躯，和大家一起坐在屋顶。也许是危耸高度带来的不安感，让姨妈终于自承“我只是不想孤零零的一个人待在下面，我还是想和你们三个人在一起”。当大家在同一基线时，姨妈与薇拉也“化敌为友”，重新宽容看待彼此。
这本书并没有太多的起伏情节，“死亡”虽为故事起点，却非重点。不论屋顶或地下室，我们只是需要某个秘密角落，可以在遭遇悲伤时安静一下;当然，如果有真心奉陪者更好——陪着就好，不必急着列出长串拯救方案。
《屋顶上的小孩》写的是一个令人感伤的故事。在故事中，薇拉的妈妈在薇拉的爸爸不告而别后，一人独立照顾三个小孩。接着，又一件令人心碎的事发生了，因为一瓶不清洁的水，而夺走了宝宝的生命。妈妈因此自责，小妹因伤心过度而失去声音。好心的派蒂姨妈，把薇拉和小妹接去同住，希望给薇拉的妈妈一个振作的机会;但个性与妈妈不同的姨妈，逼得薇拉爬上屋顶，在那看着日出，也在屋顶理出了头绪，与妈妈、小妹一起度过这段伤痛期，重新出发。故事让我萦怀的那种伤痛是需要时间来冲淡的，日子虽然黑色，虽然阴雨，还是要穿上雨衣，撑着度过，才能享受阳光普照的温暖。
