我是王子的作文一百字【一】
“向阳花木易为开”，如果把我的学生们比作是花朵，那么，我甘愿做一颗太阳，一颗把光和热洒向每一位学生的太阳。作为一名教师，我对教书这一职业具有高度的热情，不为名利，不图回报，凭自己一颗火热的心认真做好每一件事。
如果一个人鄙视、厌恶自己的工作，那么他必遭失败，要知道引导成功者的磁石，不是对工作的鄙视与厌恶，而是真挚、乐观的精神和百折不挠的热情。
是的，曾经书本上的诗句“蜡炬成灰泪始干”现在对我而言，已经是我人生的追求。
我是王子的作文一百字【二】
正所谓“金无足赤，人无完人”。“优生”有缺点，“差生”也有闪光点，在教师心目中每个孩子都应有天才的一面。当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，反之，你只会看到无数的缺点。
优秀学生是相似的，“差生”却各有各的“差法”。那些好学生，你不必对他们进行严加管教，他们也总是乖乖地两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书;而当你面对那一个个千差万别、生龙活虎的学困生时，一旦出了点问题，我们总是习惯性地先对他们进行批评、写检查、罚扫地……然后再对其讲道理，进行所谓的教育指导。其实一味的处罚和说理未必能触及后进生的心灵，反而久而久之，学生已经习惯了类似的说服教育，也就不能起到我们预想的效果了。
作者告诉我们每一位老师:“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”
作为教师，我们的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤。把那些我们已经用了好多年的训词换成赞美和幽默吧，把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，多给后进生一点关爱，他们就会感到教师真正地关心他，爱护他，就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。那么教育的效果也就会如我们所希望的那样:随风潜入夜，润物细无声。
学习不再仅是学生的专利，教育也不再仅是教师的特权。作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应时代的要求。
《给教师的一百条新建议》这本书像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。值得我们细细地去品味，领悟它的精髓所在，指导我们的教育教学。
我是王子的作文一百字【三】
小王子得救后并没有去邀功请赏，揭穿两个哥哥，而是考虑到手足之情，不想回宫揭穿哥哥或是看着哥哥与公主成亲，他首先想到的是从此隐姓埋名做个平凡的人。狐狸知道了他的想法后大为不满，不高兴的说：“你这个人太善良了，只会考虑别人，从不为自己设身处地的想。你想过没？如果你一走了之，不去揭穿他们，他们会继续行恶，那更不幸的\'将会是整个国家。你想等你的父皇死后无疑是你的大哥即位，他是个心狠手辣，无恶不做的人，那时百姓可就叫苦连天，而官吏们可以阿谀奉承趁机从中捞油水，那这个国家可就秩序大乱了。”小王子细想，其实狐狸说的也有道理，如果不去揭穿事情将会越来越严重，但如果揭穿真相那哥哥就死定了。狐狸知道天性善良的小王子一定不知如何是好，便向小王子献了一计，商量之后觉得可行，于是便答应了。
就在这天深夜，小王子身穿一身白装，嘴里咬着一条长长的舌头，在狐狸的帮助下进入了大王子家，在大王子寝室窗前晃来晃去，还用一种渗人的声音喊着：“还我命来，如果你们能改正做善事我会饶了你们，但如果你们执迷不悟我将日日夜夜的缠着你，直到你们死去。”大王子听出是小王子的声音不觉有些颤抖，再看看窗上的黑影，早已是全身瘫痪在地。当小王子走后，大王子也无法安眠入睡了，小王子的影子像一张张图片在大王子的脑子里不断出现。
第二天深夜，在二王子家也发生了相同的事情。连续几天，小王子在两个哥哥家来回穿梭，吓的两个哥哥魂不守舍。他们都以为是小王子死的太冤枉，所以阴魂不散。他们十分害怕，不知所措，这几天他们吃不香，睡不着，人明显消瘦了许多。为了使弟弟消失不在纠缠，他们决定弃恶从善，再做善事的这几天，弟弟果然没有来。他们以为弟弟回阴曹地府了，于是又干起了坏事，可想不到的是小王子又回来了，他们终于知错了，决定重新做人。
一年以后，皇帝驾崩了，由大王子继承皇位，即位几年大王子体恤民情，以德服人，赢得了百姓的尊重。小王子从此销声匿迹，找了个世外桃源过上了幸福快乐的生活。至于狐狸吗？后来听人们说他又去找能解开自己魔法的人了。
我是王子的作文一百字【四】
既然跟“差”“后进”沾边，他们的成绩一般都很烂。所以，适当给给他们面子，保留一点他们的自尊，不在同学面前取笑他们可怜的成绩，他们有时反而会反思反思自己的不足。
我是王子的作文一百字【五】
陶行知曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点点灯、学微积分时才认出他们是当年的小学生。面对学生的错误，我们要学会体谅，而不是责备与批评。
孩子就是孩子，是在身心各方面日渐成长走向成熟完善的未成年人，假如他生来就全知全会，他还需要我们老师施以教养干什么？事实上，他们身上肯定存在这样那样的缺点和不足，所以才会犯错误，需要我们有爱心和耐心去鼓励他们纠正自己的缺点，提高自己的水平。
越是年龄小的孩子，越是缺乏自我肯定的能力，需要借由他人的鼓励来肯定其自身价值。如果老师一看到孩子犯错误就斥责，必然会使孩子身心受压抑，久而久之，形成强烈的自卑感，对人对事变得被动。皮鞭不只会降低孩子的尊严，也会毁坏孩子的心灵，会在孩子的心灵中投下最阴暗的阴影。相反，如果我们能够平心静气地和孩子一块找到问题症结，并给与合理的期望，就能促进孩子自觉纠正过错，充满信心地去提高自己，完善自己。面对犯错误的孩子，我们不妨说一句：不要紧，下次努力就行了。
年轻，不是我们挥霍的借口，而是我们努力的资本。新学期，让我们撸起袖子加油干。
我是王子的作文一百字【六】
教师要注意克制，哪怕后进生做出再惹人厌惹人烦的举动，教师也一定要用较有修养的语言，鼓励学生有错就改，而不是威吓体罚，以势压人，那样只会加深学生的叛逆，甚至破罐子破摔。
当我们教师用爱的心态去对待学生的每一次过失，用爱的心态去等待学生的每一次进步，用爱的目光去关注学生们的每一个闪光点，用爱的心情去赞许学生的每一份成功时，我们就赢得了学生们的心，就获得了教育的主动权。爱的情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生们体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得如此可爱，他们的潜力是巨大的，无穷的！
愿教师那暖暖的爱会让我们的后进生再生羽翼，教师那深深的爱会让我们的后进生象天使一样在我们的眼前飞起！
