父母教我们的作文200字(父母对你的关爱200字作文)

父母教我们的作文200字(父母对你的关爱200字作文)

首页写人更新时间:2022-03-06 06:53:45
父母教我们的作文200字(父母对你的关爱200字作文)

父母教我们的作文200字【一】

中学生只有十多岁,既不能工作,也不能赚钱,我们只能读好书来孝敬父母。我们可以在父亲节或母亲节的时候展现一张漂亮的成绩册给他们。“不听父母言,吃亏在眼前”,我们应该听父母的劝告,毕竟姜是老的辣嘛!听他们的'劝告不仅对我们有好处,也能使他们感到满足:我的孩子长大了!我们应该在平时储蓄。只要我们一天储蓄一点,到父母生日当天,我们就会有足够的钱买生日蛋糕或礼物我为他们庆祝生日。

我们还可以帮父母做家务。这样一来,我们不但能减轻父母的重担,还可以使家里变得一尘不染呢!何乐而不为呢?我们的小动作可以令他们感到欣慰。比如:我们自己安排时间,主动帮他们拿东西,在他们遇到问题时帮助他们……这些都是孝敬父母的方法。

父母是伟大的。我们应该尽早孝敬他们,以免到头来,父母不在了,我们才后悔。

父母教我们的作文200字【二】

记得那次……

周五下午快放学时,H同学对大家说:“同学们,别忘了,周六我过生日,望大家多多送礼!”我们都开玩笑说他脸皮厚,竟然和人家要礼物,心里却盘算着送什么好。

回到家,妈妈就乐呵呵地招呼我,让我看锅里做的红烧肉。我看了一眼就出门了:“你要去哪里,宝贝?”妈妈叫住了我。我笑了笑:“有人过生,买礼物送人呗!”这是默默无闻的爸爸从厨房里猛地探出头来:“别乱花钱啊!”我答到:“那可不行!”说着,就奔入了超市。

礼物买回来了,丰盛的饭菜也摆上了桌。一向滴酒不沾的爸爸拿出红酒,我生气的说:“爸爸,不是说了过年才能喝吗?”“今天爸爸过生,就让他喝点。”

“啊!今天是爸爸的生日。我停住了筷子,”心想。爸爸突然说:“来!多吃点!”我点点头——全桌都是我最喜欢的。唉,真不知道是爸爸还是我过生。

我的心一颤,记得每年爸爸妈妈都记得我的生日,而我……我竟然忘了爸爸的生日,还想着别的同学。但愿我不让爸爸妈妈发现,让他们伤心。

吃完饭,我拿出了给H同学买来的礼物,累到爸爸面前:“爸爸这个送给你,虽然上面刻着‘友谊地久天长’。”我始终说不出口……爸爸却说:“没关系,况且我们父女也需要友谊嘛!”我若有所悟地点了点头,心里却痛得不得了。

父母总是这样,会给我们关爱,事实为我们着想,不论如何总会让我们把“错”的变化成对的。让我们不会因为对不起他们而难过。

我们要感恩父母,他们是这个世界上最爱你的人!

父母教我们的作文200字【三】

您们好!

父爱与母爱是世间上最真诚最珍贵的爱情,是一味付出,不求报偿,是绝不带一点点私心的两种爱。而那两种爱,我拥有了,是你们给予的。我感激你们。自从我呱呱坠地,最先得到便是妈妈你的哄逗,温柔的抚摸,这些都来自你的爱,是你用阳光般温暖的怀抱为我编织一个爱的襁褓;是你用水一样柔情的臂弯为我构造一个避风的港弯。这么多年来,你就像把珍珠放在手心里不敢用力地握住,又不敢放松,适当地让我快乐的成长。

妈妈你给了我慈祥的母爱,还有爸爸你那深沉的父爱。你的爱,爱的粗犷,爱的实在,就像大山哺育了小树,一边把自己的生命化作涓涓爱流输送给成长中的`小树,一边盼着树越长越茁壮,越长越挺拔。你教育我,无论干什么,绝不能懒懒散散,马马虎虎。你就是这样,以沉稳的步子带着我从今天走向明天。你的性格造就了我的性格。

多少年来,我做女儿的,习惯了等待你们的爱和关怀而不知回报:当你们对我迫不及待要做的事连声说“不”时,我会立刻举出例子告诉你们:“瞧,别的孩子不都这样做吗?”有时侯,我甚至会觉得你们是世界上最无话可说和最小气的父母。现在,我明白了,正因为你们深爱着我,才不惜以我对你们的爱作为牺牲的代价。也许吧,你们对我抚养的辛苦,成长的牵挂,是我一生都难以偿还的。

祝:

身体健康

工作顺利

您们的女儿:某某

20XX年6月5日

父母教我们的作文200字【四】

窦老师直接揭示课题,之后板书课题,边写边说着“糟、糕”应注意什么,并让学生在练习纸上补充完整课题,看来重视写字指导,当堂练写的新课标宗旨大江南北都已刮起。接下来窦老师让学生默读课文,概括课文主要内容,理清文章的脉络,前面是故事,结尾是感悟,用双竖线给文章分段。

父母教我们的作文200字【五】

窦老师引入了俄国评论家别林斯基的有关读书的名言“读书的时候,你会处处感觉到他就在你的身边,但你却看不见他本人,你读到他的语言,却听不到他的`声音。”“怎么办”的疑问中抛砖引玉----借助想象。就这样,孩子们沉浸在入情入境的人物对话朗读中,为静止、平面的文字插上想象的翅膀,将它们拍摄成电影镜头般的鲜活画面,呈现在听课老师眼前。学生学习的劲头更足了,老师的巧妙设计让学生发现作者语言表达中段落和提示语的特点。最后,窦老师在续写环节中要求学生将想象的画面回归为文字,以此检验、巩固学生对语言描写的掌握情况,孩子们的描述毫不逊色原文,有了前面的那么多惊喜,这样的结果自然在意料之中。

用窦老师自己的话来说就是如果课堂教学是一次探宝的过程,那么“教什么”就是教师在研读文本的时候,凭借自己的专业优势寻找那些最有价值的矿石的过程。而“怎么教”则是矿石开采、切割、雕琢和打磨的过程。我们在课堂上呈现给学生的,不能只是一个精妙的艺术作品,还要有这个“寻找的过程”和这些“加工的本领”。

父母教我们的作文200字【六】

也许你会送一束花,来感恩老师曾经对你的谆谆教导;也许你会用节约一点,低碳环保一点的方式,来感恩不惜代价为人类无私贡献的大自然;可我却想用自己的行动,来感恩我的父亲。

说起我的父亲,其实在你们眼中,他可能只是个很普通的老师,但在我眼中,他却有神通广大的千里眼、顺风耳。

心底的幕布渐渐拉开了,脑海中浮现出一幅幅画面来。

这是一个晴朗的下午,在落日余晖照耀下的大地熠熠生辉,仿佛比往常更加的美丽。在放学回家的路上,我的父亲说了一句让我难以置信的话:“灿,你上周末干了什么坏事?”我有点儿愣住了,爸爸怎么知道我上周日的晚上去小区门口的小店里买了一包泡面回来吃?我明明把它扔到楼下的垃圾桶里了,为什么爸爸还能知道?通过车前排的镜子,我看到了父亲那张严肃的`脸。我不敢说话,生怕被父亲骂。父亲见我无言以对,便不再追问。透过镜子,我看到父亲的脸上又露出了那张平静而慈祥的脸。

心底的心幕又逐渐被拉开了,脑海中又浮现出一个画面来。

那是一个阳光灿烂的早晨,父亲正送我去学毛笔书法。一缕缕阳光透过树梢,照耀着大地。突然,父亲又说了一句让我大吃一惊的话;“学毛笔的时候别老和别的同学讲话,知道了吗?”我有点儿惊讶了,父亲怎么知道我上次学毛笔的时候,和别的同学讲话了?我不敢回答父亲,因为我从父亲的话里听出了一丝生气。父亲以为我知道了,就没再说话。

在心底的幕布又一次被慢慢拉开了,脑海中又一次涌现出一幅画面来。

这是一个雨后的黄昏,太阳渐渐从西山落下。那最后的几缕红光照着树叶上的小水滴。我正在从小阿姨家回来的路上细细地观赏这雨后的美景,突然发觉这雨后的黄昏,好美,好美。忽然,父亲说了一句话,惊醒了正沉浸在美景里的我:“灿,以后在小阿姨家要多出去走走,别老待在家里。”我更是不知所措,父亲怎么知道我在小阿姨家时总待在家里的?

其实你们每个人身边都有这样的人,在无时不刻关心着你,爱护着你,他就是你们的父母。是他们,在你需要帮助时帮助你;是他们,在你遇到危险时给你援手。

感恩你的父母吧!是他们给予了你生命。

感恩你的父母吧!是他们的汗水哺育了你。

感恩你的父母吧!你好比是一盆植物,是他们给你浇水,给你施肥。

感恩你的父母吧!

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