今年教师节,自己10年前刚分配出来时教的一个学生来到我家拜访我、问候我。学生走后,想起自己小学毕业这19年来,竟从未以任何形式表达过对最敬爱的启蒙老师邱老师的感恩之情,汗颜不已。
当年懵懂迷糊的我,还以为天下的老师都差不多,自己受到的这份教育和关爱,是天经地义就应该属于我的。后来渐渐长大,和周围对比,慢慢地翻阅藏在记忆仓库里或鲜亮、或褪色的图片,汇在一起逐渐串成了一条理性的链索,才深深地醒悟到,在自己的童蒙阶段,遇上邱老师,是多么地幸运!
她就是引领我踏入知识殿堂的启蒙老师,名叫邱万琼。在她们的同龄人中,邱老师是村里唯一的一名受过高中教育的人,也是村里唯一的一位教师(其实还是代课教师)。为了村里的我们能够读上书,她毅然放弃了外出打工的机会,她当时约有二十三四岁吧,白晰的皮肤,薄薄的嘴唇,苗条的身材,穿着打扮从不花哨,却很大方雅致,总给人与众不同的感觉,按村里人们的话说叫洋气。所以她在我心中是那样的鹤立鸡群。
那时邱老师在我心中,对我偏爱有加。记得也是在九月,刚上一年级的我,在班上是年龄最小的。那时对课堂、对迟到这些词汇完全还没有定义。有一天中午,那些年纪偏大的同学带着我去离学校很远的小河边玩耍。
因为太贪玩,回到学校后,邱老师已经在上课了,当时,一同去的其他同学都被老师罚站,也挨了老师的棍子。唯有我,老师叫我坐到了位置上。老师还狠狠的批评了他们,批评的内容我还清晰的记得,责怪他们把我带到小河边去玩,要是遇到危险,可怎么办。言外之意就是我的迟到是他们的原因,他们没有把我照顾好。由于邱老师对我特殊的偏爱,从那时起,我就变得酷爱学习。
因为爱学,个小体弱的我成绩也十分优异,在众多的学生中,邱老师对我倍加疼爱和关怀,把女人天性的母爱更多地倾注在我的身上。似乎她已成了我儿时读书学习的唯一动力!永远忘不了她给我绘声绘色地讲《安徒生童话故事》的情形,故事神秘的色彩让我幼小的心灵充满了各种神奇的幻想,并对人世间的善良与邪恶有了最初的模糊的认识。
我想,那就是我平生接触到的第一本“无纸”的书吧。也许就是从那一刻起,便注定了我此生与书结下了不解之缘。永远记得她经常拿我的作文在班上作为范文宣读,也许就在那时,奠定了我对写作的酷爱。永远记得我的作业本里,得的好总是第一。永远记得我在学校常常生急病,看着她着急的样子。永远记得在体育课上,她殷殷期盼鼓励的眼神……
在这里我特别想重点描述的是,邱老师送给我的约有十多本的《小学生优秀作文》杂志,让我第一次得以在书的世界里如饥似渴的遨游。为我日后轻松的学习语文奠定了基础,为后来的对语文学科的偏爱产生了深远的影响。也是后来才明白,在那个年代,在我们那样落后偏僻的小山村,这十多本作文杂志是多么地稀罕珍贵!这些书,如今还被我当成宝贝般珍藏着!
现在想来,其实她也逃不脱那个历史环境的局限性,一样的偏爱优等生,一样严厉地体罚所谓的差生。但这并不能掩盖她平凡中的伟大,也许正因为如此,在我当时的潜意识里,就已经把她当成了第二个母亲。所以,那一幕幕温馨的镜头,在我离开她以后的岁月里,竟日久弥新!
恩师早已离开教育岗位远去了外省,如今,想再见见她也显得十分的难!但是,在每个教师节来临之际,我都会在心底深深的怀念她!
小学马上就要结束了,这意味着我将要离开我的同学、我的老师和我的母校,想起这些我的眼眶里不禁涌满泪水。在这小学生涯里,发生的每一件事情都会成为我记忆里的一页篇章。但是,令我最难忘怀的还是我的英语老师——武老师。
我们从小学三年级起就开始学习英语,更换过五个英语老师,我的英语成绩一直都不好,可是,家人都说我是当导游、空姐的料,要想干这两个职业必须英语方面要好,而我却截然不同,每当考完试发卷子时,本来自信十足的我,看到我那丢人的成绩时,那种先前的自信早就九霄云外了。
我再将这成绩给我妈妈看时,妈妈便火冒三丈地说:“我本来对你抱着满大的希望,而你却不争气,你是怎么搞的吗?”说完便深深地叹息,我只有垂头丧气地走回自己的房间,把门“啪”地使劲一关,爬到床上抱头大哭,甚至还自己骂自己没用,总是辜负家人对我的希望,特别是我的妈妈,真想自己扇自己一巴掌,让自己长点记性,可是又有什么用呢?
直到武老师来了以后,我也不知道为什么似乎对这个老师产生了好感,越来越喜欢这个老师了,我想一定也是这个原因和其它的什么因素使我的成绩有了明显的提高。
虽然,其中也有一点儿我平时的努力,但我却认为大多数的功劳还是在于武老师的独特教学方法与严格的要求,才促使我的英语成绩有了提高,我的六年级上半学期的英语期末考试成绩竟然考了98分,这是我与我的家人意想不到的结果,我想正是因为这个好成绩使我对英语更加喜爱,对这个曾经帮助我把英语成绩搞上去的好老师更加感激。
我想我一定再也不辜负妈妈、以及武老师对我的希望,再好好地努力一把,争取让我的英语成绩更上一层楼,摆脱对英语的烦恼,使家人不再说一些丧气话,成为老师心目中的好学生。我想我以后一定会对英语信心十足的。加油吧,冰雨柠檬,相信你是最棒的!
还有一个月的时间就要和大家说再见了,就要和母校告别了,在这里还是再说一点儿祝福语吧!我祝每一位老师健康美丽,开开心心地度过每一天;祝每一位同学学习更上一层楼,也可以开开心心地度过每一天;最为重要的是:我的母校发展的越来越好,可以成为伊宁市最好的学校,最为使每个家长都赞同的好学校。我还特别祝愿武老师越长越漂亮。
时光匆匆,小学生涯转瞬即逝。在这期间给我留下了许多美好的回忆,有许多人和事,让我终身难忘。班主任宋老师就是其中之一。
宋老师是从三年级带我们班的,她的出现使我对班主任有了更深的认识。她不仅要抓我们的学习,而且还要照拂我们校园生活的方方面面,很辛苦。她有着老师的严谨更有着妈妈的温暖,总是为我们默默地付出着。
这三年中宋老师对我影响很大。我不仅在性格上学会了宽容与开朗,而且在写作方面有了质的提高。和别的语文老师不大一样,宋老师不但抓我们的学习,还着重关注我们的阅读,她时常教诲我们要多读书从中汲取营养,提高写作能力,获得快乐。
还记得二年级暑假中途返校时,宋老师和我们的第一次见面。宋老师走进教室,手中拿着一本外观精美的书《一百条裙子》。老师给我们自我介绍后,告诉了我们阅读的好处,让我们在假期余下的一个月时间阅读这本书,并且预先给我们读了前两个章节。那是我初次感受到阅读在宋老师身上折射出的光芒。也是从那时起阅读真正成了我身边不可或缺的朋友,我深深地喜欢上了阅读。一学期下来我的写作文能力有了很大提高,每次写作文词句总源源不断地在我脑海里涌出,再也不用为写不出内容抓耳挠腮了。其实不仅是我,我们整个班都散发着书的馨香,每位同学都从阅读中受益匪浅。这就是宋老师的良苦用心,是她引领我们走向阅读的道路。
像这些能促使我们成长的事还有很多很多。宋老师她总是不放过每次能让我们受教的机会及时地纠正我们的错误。我们很幸运在小学生活就遇到了宋老师,是她,使我们养成了良好的学习习惯;是她,为我们营造了一个快乐,健康,向上的班集体。她的身上无时不散发着博学,严谨,宽容,开朗的魅力。这就是令我尊重的宋老师,令我终生难忘的小学老师。
从小到大,我接触过的老师已经多得不计其数,给我印象最深刻的,就是李春丽老师。
李春丽老师上任我们班已有二年之久,其貌不扬,在人群里不是能很快的找出,但是平凡的老师有不平凡的教学方法。
每次上课她不合其他老师一样,她的问题总是那么多,让我们的大脑有了锻炼的机会。可是我们班本来就沉默寡言,她提出的问题基本上是没有人举手的,问题不是难,而是我们胆小如鼠。以前的老师在面对这种情况的时候早就愣在讲台上,尴尬死了,蛋她却没有这样的反应,而是使出她的***手锏:“会的举手,不会的举手,两样都没有举的站起来!”顿时教师里死一般的沉默,连一根针掉下来的声音都可以听见,待老师在问的时候,听雪们都齐刷刷地举起了手。要是换做是其他的老师,这时候都直接公布答案了,免得下不了台,而她却不同,属于我们的问题我们自己要解答,在我们“山重水复疑无路”的时候,老师才会给我们一点线索,让我们“柳暗花明又一村”。
李春丽老师的这种教学方法是很少有的,虽然在理论上是有点儿逼我们的意思,但是,没有了她这几句独具魅力的语言,我们也就不会开动大脑,大胆发言。随人这种方法只是暂时性的但是,久而久之,我们的性格也会有所改变。
老师的做法给我明白了一个道理:属于我们的问题我们是迟早要解答的,如果自己知道了,应该举手发言,即使不对也总比没有勇气举手的同学好,要是大家都没有勇气举手发言的.话,那么浪费的这些时间都可以用来写一篇小日记了。其实老师高数我们答案就是在害我们自己,我们总不能依赖老师吧,难道老师是我们吗?又不是,我们总不能带上老师去考试吧!
老师就是一直蜡烛,他燃烧了自己,给我们指明了前进的方向,我们长大了有出息了,可不要忘记了为我们日夜操劳的老师。
又逢夏季,又见雨天,作文 难忘老师。此刻已怀着不同的心情。此时应该是怀念了吧……
难忘那节课……难忘那老师······
是一节作文课,不,是活动课。老师带我们去河边吹泡泡。
夏天的河中央有薄薄的水草,随着风飘至远方。河岸上有竖直的柳树,在阳光下,像披上了金纱。波光的倒影里,映出的是我们欢乐的笑脸。
只见老师拿着一杯像淡牛奶一样的水,吹了几下之后,杯里就起了很多小泡泡,像冰激淋又像葡萄,泡泡越来越多,越升越高,渐渐老师的鼻子上嘴巴上都是白泡泡了。像个白胡子老爷爷,小学六年级作文《作文 难忘老师》。他还不知道脸上沾满了泡泡,直到同学们都笑了,老师才反应过来。
很快每位同学都拿到了泡泡水,开始忙活起来。有的吹得像一个个五颜六色小伞包;有的吹得好像兔子一样,一蹦一跳的,到地上就碎了;有的吹得飞得满地都是,跑到地上就成水了。有的吹得像一朵含苞的荷花,绽放在河面上;有的吹得像蛇一样从杯子里慢慢爬上手,又从手上爬到地上;有的吹得像星星一样,一闪一闪的飞上了天际……
突然,吹来一阵微风,很凉快。于是我逆着风吹泡泡,我一连吹了好几个,可全部飘到我脸上来了,弄得我一脸泡泡水,逗得大家哈哈大笑!
泡泡不就是一个大家庭吗?大的是爷爷,稍微小的是奶奶,中等的是爸爸,再小的是妈妈,最小的是孩子。这个大家庭快乐的生活,孩子懂得尊老,老人知道爱幼。
这是老师说的,我会记着,我难忘那老师!
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