疫情后的负面情绪作文(疫情期间不好的社会现象作文)

疫情后的负面情绪作文(疫情期间不好的社会现象作文)

首页写人更新时间:2024-01-08 20:45:14
疫情后的负面情绪作文(疫情期间不好的社会现象作文)

疫情后的负面情绪作文【一】

如《9岁的抚摸》中小男孩因为偶然想起父亲出世的场面感到害怕而不经意抚摸自己的私处,被妈妈发现后严加批评而固化成习惯;《十三岁的疯狂》中的问题孩子因为妈妈唠叨、爸爸粗暴(根源还在于夫妻关系紧张)而深感不安全,处处与人为敌,动辄打伤同学也毫无悔意;《我的儿子要退学》同样也是因为父母离异让貌似优秀的高一男孩因为内心缺少归属感,觉得活着没意思并以死威胁父母劝他上学……因此要想培养一个心理健全、行为正常的孩子,父母必须首先学习正确的处理自己的情绪和夫妻间的感情问题。

在以后教育孩子的时候要调整好自己的情绪,要想想孩子平时的进步和可爱的地方心情也会随之转好,平时注意小心观察孩子的反应,根据他们的状态随时调整自己的应对方式。要尽量把工作和家庭的琐事与教育孩子分开,让孩子感受到父母的爱。

当你教会孩子情绪管理的时候,你会发现,孩子的脸上有了更大的笑容,家长也会有更多的笑声!!!!

五(3)班 俞杰家长俞全刚

2013年2月19日晚上,我收看了2012感动中国十大人物颁奖典礼,在那一幕幕的感人画面面前我禁不住数次潸然泪下。其中林俊德院士表现出的吃苦耐劳、敬业建功和爱国奉献的精神,为我们提供了一个知识分子的完美范本,值得我们认真学习。他那强烈的爱国心,责任心和奉献精神更深深的打动了我们每一个中国人。

林院士有终身不渝的爱国情怀。他的生活极其简单,除了吃饭睡觉,所有的时间都用来搞研究,做工作。不管人生的道路有多少曲折,不管生活的环境有多么艰苦,不管事业的发展有多少坎坷,他都一如既往,奋勇向前。

爱国、敬业、奉献,这样的理念已经融入了林院士的生命。所以,在生命倒计时的日子里,他依然坚守这一切,他坦然、淡定,把病痛甚至生命的长度都抛到脑后,在生命的最后时刻依然在争分夺秒地工作。热爱祖国、敬业奉献,对林俊德这一代优秀知识分子而言绝非空洞的口号,而是不折不扣地用自己的'生命来践行。他是我们这个民族真正的英雄。

其实我想,生活中有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人,也感动着中国。也许我们身为普通的教师或学生,无力去做一些感天动地的事情,但是我衷心希望我们颛中的每位学生都能特别牢记颛中校园礼仪三字歌中的最后一句话:好少年,珍时光;齐努力,立大志。希望你们珍惜宝贵的人生黄金时光,每天认认真真踏踏实实地努力学好科学文化知识,长大后也能象林俊德院士一样报孝祖国。愿我们师生们都能好好珍惜每一天,用心努力想着为别人做些什么,为学校和班集体做些什么,为家庭做些什么,那我们也会成为一个感动颛中的人。

—李非君老师

xxxx年xx月xxx,在xxx中学我有幸领略了两位教师的教学风采。此次观摩,让我对新课改和科学教学有了更深的认识。使我认识到了真正一堂好课应该脱掉花俏的外套,在有限的课堂时间内更有效地让学生自主学习、积极探究,且学有所获。

一直以为公开课是外在的绚丽,并不能真正做到知识的落实,是不适合作为平常课的。而此次的公开课让我深刻感受到什么才是有效的课堂教学,到底如何才能真正在课堂中提升学生科学素养。两位老师的课件并没有我想象中的美观,但非常的实在、实用。他们的导入简单明了,用时短,但又能很好地吸引学生的注意力。我感到他们并不是花很多精力来对课进行外在的包装,而是如何挖深教材,讲透教材。他们巧妙的引导与实验设计,

课堂教学是展示教师的教学智慧,只有闪烁着智慧,充满着创意,课的内容才会生动、深刻。两位老师几乎每个实验设计都闪烁着智慧的火花。每个创新都成了本堂课的闪光点,也是最值得听课者学习的亮点。

课堂上,教师能主动引导学生积极思考,设置悬念,为每一个学生提供了学习、探究的机会和有效的指导;能考虑到学生与学生间的差异,在探究、评价上具有多样性和灵活性;能鼓励和帮助(包括适时地提供工具,在必要的时候教给他们更有效地开展探究的过程与方法等学生,引导他们最终能够找到他们感兴趣的现象和问题的答案,并引导学生自己得出结论。

总之,我的这次学习使我深刻认识到自己在科学课上的不足,在这几位老师的身上我要学习的很多,我在今后的教学中要改进的方面很多,我一定会努力下去,让我们的科学课真正的有所改观。

疫情后的负面情绪作文【二】

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”带着这样疑问,我们在一场春雨后走进公园,寻找不同的景象。

我走在公园幽静的小路上,一大片绿色的草地映在我的眼前,迎面而来阵阵清香。草地旁的灌木丛抽出了新芽,雨后的新芽在阳光下绿得耀眼,犹如一片绿色的海洋。

我忍不住摸了摸叶子上晶莹剔透的露珠,冰冰凉凉的。微风迎面拂来,一株蒲公英的花瓣随风飞舞,像下了一场轻柔的雪花,蒲公英落到了我鼻间上,软软的,痒痒的。

在草地的另一边,长着一棵石榴树,石榴树上长满了大小不一的花骨朵,有的含苞欲放,有的含羞藏在树叶中。不知哪位调皮的同学摘了一朵小花,震动了大树,树上的雨珠像一颗颗小珍珠似的滚落下来,下了一场小雨淋湿了同学和老师。

此时,广场上小孩子们快乐的奔跑着,发出了银铃般“哈哈”的笑声;广场旁一条小溪,发出“叮叮咚咚”的响声;小鸟在空中“叽叽喳喳”地为他们伴奏,真是一派生机勃勃的景象。

雨后的公园可真热闹和美丽啊!

疫情后的负面情绪作文【三】

有的朋友时常给你鼓励、赞美,有的朋友时常给你难堪、伤害。

有的朋友给你正面的'能量,有的朋友却不断给你负面的能量。

如果是你,你会愿意和哪种朋友交往?

有一种朋友,不断的给你正面的能量,能够让你感到自己很棒,他也很棒;有另一种朋友,总是给你负面的能量,让你感觉不舒服,好像只有他很棒,你却是很差的,他永远是主角,你只能当配角。

朋友有很多种,但是,你一定远离是非多的朋友、不够真诚的朋友、给你负面能量的朋友;你可以交不同类型的朋友,你一定要远离前倨后恭的朋友、不把你当朋友的朋友,她永远都是公主、王子,你只能当个丫鬟、跟班。

朋友是互相对待,互相尊重的,不是角力大赛,非要分出输赢、胜负不可,朋友不是战利品,不用拿来比较、炫耀,朋友不是利用的工具,有事的时候利用一番,没事的时候就不见人影,朋友不必是名人,有名的朋友未必把你当朋友。

真正的朋友是,不管你是谁,他还是把你当做是朋友的人。

疫情后的负面情绪作文【四】

“轰隆隆”随着最后一声雷响,雨停了。空气格外新鲜,妈妈带着我和妹妹去天堂湖散步。

我们骑车到了天堂湖公园,一下车,一阵liang风迎面袭来,哇!好凉快啊!这几天太热,一直待在家没出门,好久没有这么惬意了。走进公园的花坛里,一棵古老的槐树伫立在中央,像一个永远也不会倒下的卫士,守卫着偌大的公园。走近槐树旁,一颗颗水滴不时从枝叶上滴落在旁边的大石头,发出“滴答滴答”的响声。

我们走走停停,来到湖中间的小木桥上,这里能将整个天堂湖的湖面尽收眼里。湖面上有许多野鸭子在欢快的戏水;不远处的水里,一群鱼儿跃出水面呼吸雨后的新鲜空气;偶尔还有几只鸟儿在湖面上掠过,仿佛都在享受这雨后的清凉。

木桥的周围有许多荷叶,每片荷叶上都有小水滴,好似一颗颗珍珠一般,晶莹剔透,煞是惹人喜爱。荷叶丛中,一朵朵荷花也探出了小脑袋:有的含苞未放;有的只开出最外面的几片花瓣,有的已经完全绽放出笑脸,一切都显得那么生机勃勃。就连妈妈抱在怀中的妹妹都看得手舞足蹈,异常兴奋。

时间过得可真快啊,不知不觉,天色渐渐暗下来了,我们这才依依不舍地打道回府。

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