有一天,我在逛街。发现路上有一只小狗。我准备去摸它的时候,它突然说:“别动!”
我大吃一惊,问:“你是谁?你怎么会说话?”它说:“我的生世是个不解之谜,说话嘛!那是我的天生本领。”我不可思议地说:“啊!原来如此。”“还有,我可是奉伊丽莎白女王的命令来宋朝拯救精忠报国的岳飞。但是我不小心走错了时光,到了你们这个肮脏的时代。
你看,这里垃圾成堆,臭气熏天,更让我讨厌的就是那来来往往的汽车了。”“那你就来拯救我们这个时代吧!”我说道。“好吧!忘了跟你说自我介绍。我叫毛毛。”“不如我们举办一场关于环保演讲活动吧!”“好的!好的。”演讲当天,会场上聚集了世界各地的人。毛毛走上了演讲台,它说:“同志们,请看看周围的环境吧!那清澈的小河不见了,变成了一条条垃圾河;那粗壮的大树不见了,变成了一片片裸露的土地;那湛蓝的天空不见了,变成了浑浊的.云朵。让我们保护周围的环境。”毛毛的话刚说完,会场里骤然间响起了雷鸣般的掌声。
在毛毛倡议下,经过人类的共同努力,终于在2030年,人类的生活得到了改善。
自从人类来到这个世界上,就一直面临着严重的环境问题。但是有的人面临着这么严重的环境污染,却还没有意识到危害的征兆已经降临。
在人类这个赖以生存的地球上,“白色环境污染”相当多。例如:人们上商场、菜市场等购物,都用白色的塑料袋装着。说是因为白色的塑料袋卫生。但是人们用了以后就扔在地上,哪里顾及这会带来多大的污染。
还有大气污染,许多有钱的大老板开着小汽车东奔西跑。在有些人看来,这是富有的表现。但是,在懂得这种污染危害之大的人看来,却是不文明的表现。这些人把整个城市搞的乌烟瘴气,却不以为然自己在破坏环境。
在农村里,有花草树木,空气当然好,环境污染也就会相应减少。但是人们不懂得去保护,反而去破坏。例如:人们滥砍滥伐,把一个充满空气和活力的山砍的伤痕累累,毫无生机。从而造成了严重的环境问题,还有河水里沼泽遍地。
人类面临着这么多的环境问题,怎么能无动于衷呢?为了人类不再受到环境污染的威胁,我们应该发出“保护环境,从我做起”、“关爱一草一木,就是关爱人类的生存”的号召。让我们共同为“保护环境”努力吧!
难道人们就不想有一个天常蓝、水常碧、鸟齐鸣的生态环境吗?如果在这样任意糟蹋下去,几时百年以后,我们的生存环境将会变成:空中弥漫着工厂排出的滚滚浓烟;河里到处流淌着工厂排除的污水……后果不堪设想啊!
人们啊!让我们共同创造一个良好的生存环境吧!
How time flies! Three years has passed. I will graduate from junior high school. I will enter a new school to study. What will my new head teacher be like?I imagine that she/he is not only young but also beautiful/handsome. She/He maybe both patient with us and kind to us. She/He is also strict with us. I hope she/he is outgoing. She/He can understand us and make friends with us. If she/he likes doing sports, we can play together after class. She/He can get moreknowledge from her/him.I am looking forward to seeing her/him!
我的新班主任
时间过得真快!三年过去了。我将从初中毕业。我将进入一所新学校学习。我的新班主任会是什么样的'人?
我想她/他不仅年轻,而且漂亮/英俊。她/他也许对我们既有耐心又对我们很好。她/他对我们也很严格。我希望她/他是外向的。她/他能理解我们并与我们交朋友。如果她/他喜欢运动,我们课后可以一起玩。她/他可以从她/他那里获得更多的知识。
我期待着见到她/他!
班主任是世界上最小的导演,也是最负责任的导演,因为他肩上背负着几十个家庭的期望。所以在校园里,班主任到处跑,到处累,班主任关于学生的讨论随处可见。但是我想说,班主任,请慢点。
减速
我们是小学的班主任,教育的对象都是孩子。他们需要温柔可亲的老师,他们需要有说服力的指导,他们需要快乐的学习和生活。孩子终究是孩子。记得有一次,班里一个后进生作业没写完,我就给他写了很久,感觉真的受不了了。我把他叫到我面前,几乎是声嘶力竭。过了一会儿,我发现孩子用迷茫的眼神看着我,一脸迷惑。静下心来,才发现我刚才做的没有任何效果。现在,我有了当班主任的经验。我知道我必须慢下来。慢慢说。孩子犯了错,我不再批评他,而是教他正确的方法。孩子不想做好,却不知道做对什么。因此,亲爱的班主任,请放慢语速,如春风和细雨,滋润孩子的心田。
减速
很多班主任都觉得很累,班上很多事情都要自己处理。那些鸡毛蒜皮的小事会让班主任头晕目眩,给他们带来一整天的坏心情。为什么不把这些东西交给班干部?班主任要敢于放手,善于放手。没有合适的班干部可以培养,可以提醒班长错过了什么,只提醒不能代替别人。如果他经常代替班长该做的事,他会觉得自己无事可做,不必去做。时间长了,显示器就没有实用价值了。所以,亲爱的班主任,请放心把你的课交给班长,请相信他能胜任自己的工作。
反应变慢
班主任最常处理学生之间的纠纷。当班主任听说班上的`学生犯了错误时,他反射性地生气了。毕竟他们是孩子,有时候我们觉得他们可以在一些小事上争论很久甚至打架。遇到这样的事情,我总是让当事人商量怎么解决,应该承担多大的责任。很多事情都是学生自己在这个过程中解决的。儿童事务,没有谁对谁错的标准,只要在平等的前提下解决。这样,老师可以节省很多时间,孩子也可以学到很多为人处事的方法。一举两得,何乐而不为?所以,亲爱的班主任,当这样的事情在你的课堂上再次发生时,不要急于解决,把这个学习机会还给我们的学生!
班主任,请慢一点!让我们一起欣赏周围的风景,见证孩子的成长!
尊敬的赖老师:
I am writing this letter just want to say thanks to you. I am going to graduate in two weeks. You have been my class adviser for three years. During these three years you have spent lots of energy on us. You are not only teaching knowledge in the class, but also care our life. Sometimes we are afraid of you, because of your strict requirement for our study. However, you are so helpful in the daily life. No matter what difficulties we are in, you will help if you can. So, I also want to say sorry to you for making so much trouble. But you bear all my trouble. I don’t know what kind of class adviser I will meet in the future study, but I will remember and appreciate you forever. I want to say thank you again.
我写这封信只是想跟你说声谢谢。还有两周我就要毕业了。你做了我三年的班主任。在这三年你花了那么多精力在我们身上。你不仅仅在课堂上传授我们知识,而且在生活上也很关心我们。不过有时候我们有点怕你,因为你对我们学习的严格要求。不过,在日常生活中你是那么的`乐于助人。无论我们遇到什么样的困难,只要能够帮得上忙你都会帮我们。所以,我还想对你说声对不起,给你带来那么多的麻烦。但是你都一一包容了。我不知道我会在今后的学习中遇到什么样的班主任,但是我会一直记得你、感激你的。我想再次说声谢谢。
Regarded
Student
学生
在一个美丽的大森林里,生活着许多动物。大树伸出它的双臂就像一把巨大的伞,小动物们在树下乘凉、快乐的玩耍,真像生活在一个绿色的世界。可不久,一些人们来到森林里,开始砍伐树木,一棵棵的大树被砍到了。就这样,过了两个月,原来茂盛的森林成了光秃秃的一片。随后就刮来了一阵沙尘暴,由于树木被砍光了,无遮无掩,慢慢的就形成了一片沙漠。森林里的动物们没法生活,只好离开这里,四处流浪。
去年,小鸭子和爸爸妈妈出去游玩,今年,它兴冲冲的回来,可是一切都变样了,再也找不到自己的家了,也找不到熟悉的伙伴。
突然,小鸭子看见一只小乌龟,就问道:“我们的好朋友都到哪里去了?”小乌龟说:“没有了树木,成天刮风,没有干净的水喝,没有食物吃,大家都四处逃生去了。小狗的呼吸快要停止了,到医院抢救了一夜才脱离危险,医生说就是因为环境不好才造成的。小狗一家搬到很远的地方居住了。更可怕的是,小龙虾和小鱼因为环境污染去世了!”小鸭子哭着说:“原来河水也被污染了,那我住哪呀!”
小鸭子自言自语地说:人类真的好可怕呀!我希望人类不要再破坏环境了,还给我们一个美好的家园!
亲爱的校长:
您好!开学之际冒昧给您写这封信,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热枕。使得学校井井有条。但是,我认为学校在一些细节方面做得还不够规范细致,我觉得您还应听听我下面心声,我是初三(6)的正班长——谢钰雯!在此,请允许我代表全体初三(6)班的同学向您提出意见。
我们与张xx老师相处了2年多的时光,在她的教育下,我们不断在成长,不断在进步。曾几何时,我们都在想,能当爱华老师的学生是一件多么光荣、多么荣幸的一件事情,甚至认为,在这世界上,没有能比当上爱华老师的学生再过荣幸幸福的事情了。
xx年的8月30号,本是学生高高兴兴回到学校注册,开始迎接新学期的好日子。可是,这一天却给我们初三(6)班全体同学带来了莫大的坏消息——张xx老师,不能再当我们的班主任了。
听到这消息,每一个同学都在抱怨,都在不舍。甚至有的还落泪了。真的真的真的,我们真的舍不得爱华老师。校长,您知道么?开学当初,爱华老师因为生病而不能立即接手我们班。当她回来的时候,我们班在那时只是犹如一盘散沙,在级组中可能被其他班级视为最散漫最没有纪律的`班集体。可是,当爱华老师回来的时候,一切都不同,一切都变了。在老师的掌管下,我们班渐渐回归到队伍当中,从一盘散沙,凝聚成一团蚂蚁,各自用着自己的长项,为这个班集体贡献着力量。渐渐地,我们变得团结,渐渐地,我们懂得了什么叫纪律,渐渐地,我们懂得了什么叫班集体。对于她教诲的苦心,我们无比感激,并将铭记于心!天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。人生旅程上,她丰富我们的心灵,开发我们的智力,为我们点燃了希望的光芒。这一切,都要归功于我们的班主任——张xx老师。
爱华老师不仅是个出色的班主任,也是个窝心的母亲。什么时候,同学遇上了困难,不是爱华老师第一个挺身而出抗畏我们这些如她孩子般的同学?什么时候,同学遇上了烦恼,不是爱华老师替他们分忧承担的?什么时候,我们已习惯了爱华老师的存在,什么时候,我们已爱上了爱华老师?如果没有了爱华老师,我们还能算是一个完整的班集体吗?
在初中的阶梯上,是爱华老师引领我们走进,是爱华老师一心一意掏心为我们着想,她一直在教育着我们如何做人,无时无刻都在!有多少个叛逆的同学被爱华老师调教得如此中规中矩?有多少个同学在老师的严厉教学下获得了巨大的进步?
两年时间说短不短,说长不长,说它短暂只是因为我们不想这么快与爱华老师分别,说长是因为爱华老师留给我们的精神财富可能会伴随我们一生。真的真的,在这两年里,我们看到的不只是爱华老师的才学与智慧,更有她身上可贵的精神与气度。她的教学风格令人耳目一新,总是能激发起我们奋发向上,意气风发的精神,总而言之,在爱华老师的身上,我们学到了创新与灵感!这是一个人身上多么宝贵的财富呀!这将令我们终生难忘,总会记得有她这位学识渊博,幽默机智的良师益友!舍不得她——张xx老师!
固然这些并不代表新的班主任没有这样的能力吧,但是,我们可是初三的学生了,人生最大一个转折期到了!这个时候换老师是不是有点走错方向呢?换老师的坏处也是显而易见的,比如老师不了解学生不能因材施教,学生不适应老师的方法或风格影响学习,还要花一段时间互相适应,怎样说对我们毕业班的学生不怎么好吧?对学校的升学率也不怎么好吧?因为学生适应老师比老师适应学生更难,难就难在我们不知道这个老师的教学风格和重点思维,甚至我们接收教育的方式也要跟着这个老师的改变而改变,一些成绩好的学生适应不了的话成绩会在很快时间下降,只要掌握了这个老师的教学方式方法又可以提升,但是这就会影响到自己脑海中的知识的连贯性,影响极大!在此,我代表全体初三(6)班的同学向您强烈请求:请不要换走我们的老师!您也许会理解成我们只是在为我们自己的利益而提出意见的,请原谅我们!我们就想自私那么一点点,就那么一点点!我们的同学是多么地渴望爱华老师能在我们的毕业照里出现!我们是多么地憧憬与老师共同走完这初中的最后一年!可是,残酷的事实却打破了我们的美梦,把我们曾经的向往化为灰烬。我们渴望爱华老师能回来!能回来!能回来再次当上我们的班主任!如果您能理解,那就好的,因为只有到了现在,分离过后,才有这么深切的体会。我们真诚的希望校长,能够放眼未来,能够未雨绸缪。理想中的教育总沐浴着神圣的灵光。因为我们坚信教育因美好的人性期待而在我们手中会更加的美好!
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xx月xx日
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