小时候写的作文被班主任骂【一】
今天午休时，班主任面带严肃地走进了教室，对同学们说：“今天中午我要去进修，在我不在的时候，你们能安安静静得在教室里复习吗？”同学们听了，心里暗暗窃喜，异口同声地说：“一定可以！”老师点点头，满意地走出了教室。过了半分钟，原本鸦雀无声的教室瞬间变成了“百雀园”。“孙悟空”们没了唐僧的管教，纷纷呈现出了拿手好戏——大闹天宫。
同学们有的看小说书，有的跑出了座位，有的在座位上哼起了小曲儿，悠闲地玩着铅笔，还有的甚至站在座位上说：“老师不在，万事大吉！老师若在，大事不好！”突然，门外传来了一阵脚步声，同学们连忙回到座位上。玩铅笔的慌了手脚，把铅笔往台板里一扔，站在座位上的从椅子上跳了下来，慌忙坐好。班级的门被打开了，同学们望着教室的.门，走进教室的竟不是老师，而是调皮大王——小张。同学们都虚惊一场，原本被吓得魂飞魄散的同学们又恢复了原样，教室里又传出一阵汹涌的笑浪。同学们继续做着自己的事，班干部们都忍不住了，跑到讲台前大喊：“安静！”可一点儿都没用。这时，有几个同学在一旁起哄：“好啊！”“跟着我左手右手一个慢动作……”教室里越来越吵，几乎每个同学都没闲着，同学们唱歌跳舞一片混乱，声音震耳欲聋……
突然，一个同学大声喊：“大事不好，老师来了！”可同学们当作没听到，那个同学再次大声喊：“老师来了！”同学们还是理也不理，以为又是一次同学的恶作剧。可是，老师破门而入，对同学们大声喊：“安静！”
唉，真是，国不能一日无君，班不能一日无师啊！
小时候写的作文被班主任骂【二】
这几天，姜老师到扬州开会了，所以由李老师当我们的班主任。
第二天早上，我来到了教室，教室里乱成了一锅粥。高一鸣拿着铅笔当口哨，韩燕翔把文具当玩具。有的同学在发呆，还有一些同学讲起话来。班长凡思源挥舞着教棒，大声喊道：“不许讲话。”但在这么吵闹的环境中，周歆晨、尤乙言、肖战波、吴语菲这些同学还是那么大声地朗读着。
到了上操时间，同学们踏着步来到空地上。开始做操了，做到体转运动时，韩燕翔却转起了圈圈 ，我前面的刘玥却做得一丝不苟。
中午排路队时还好，下午排路队，高一鸣和缪澄熙打起架来。高一鸣先用茶杯打缪澄熙的头，接着缪澄熙又用彩笔盒打高一鸣的头。
第二天，早读课依然那样乱。早晨上操，韩燕翔又在做体转运动时捣乱，别人拍手，他却举手。
午读时，我的同桌陈星宇读书非常认真，当然还有一些同学表现也很好。
下午下课时，李泽俊和韩燕翔竟然爬到了三楼。放学的路上，高一鸣和缪澄熙又开始打闹了，高一鸣踩缪澄熙的脚，缪澄熙又踩高一鸣的脚。
看来，我们班有些同学真的离不开姜老师，因为他们的自觉性太差了！
小时候写的作文被班主任骂【三】
昨天下午，郑老师有事不在，我们的一节语文课便成了一节自由课。这下可就有看头了。
班里67个人当即分成了“论剑派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“游戏派”、“阅读派”、“科研派”等众多流派。
“论剑派”就是通俗的打架，有趣的`是几个同学分成两组，一对一的开展PK大赛并且开始计分，还好没有打出“重伤”。
“聊天派”则别出心裁，面对面坐着，彼此又不直说，互相写在纸条上，再画点笑脸和哭脸等符号，还不时发出些琅琅的笑声。
“唱歌派”的同学则把书卷起来充当麦克风，唱起了流行歌曲。一些五音不全的声音震耳欲聋。更可笑的是这样的歌声竟然有“粉丝”在热烈鼓掌。
“游戏派”的同学则把现代化的工具“电子辞典”、“手机”派上了用场，开始了游戏大战。
“阅读派”的同学有的拿着漫画书，有的拿著名著在津津有味地看着，仿佛置身于“世外桃源”。这种情景深深吸引着我，让我不由自主的加入了该行列。
“科研派”的同学则自觉地拿出奥数作业，遨游在题海中了。还有的俩三人合作起来研究问题，搞起了“科研攻关”。
……
这次班主任不在是我们最喜欢的时刻了。我们可以漫游在无人约束的境界。这就是我们的自由课。如果学校能多几次这样的自由课，我们在学校的“苦命”生涯中就能得到一点偷乐的时间了。
小时候写的作文被班主任骂【四】
一天，全校教师去开会，杨老师在黑板上写了几个字：“写一篇作文。”然后就“咚、咚、咚”地下楼。教室里刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟开会意义昂叽叽喳喳地吵个不停。只见同学们有的在唱歌，有的在谈天说地，有的人再看漫画书。
大约是过了五六分钟，突然听到“咚、咚、咚”的声音，同学们都以为是杨老师来了，串位的连忙跑回自己的座位，看漫画书的连忙把心爱的连环画收了起来，还在一起谈天说地的，也赶快坐的端端正正。突然，门猛的开了，谁知进来的不是杨老师，而是班上一位调皮的男生，至到弄恶作剧的同学哈哈大笑时，我们才知道是上当了。这时，教室里再次活跃起来，好像这不是教室，而是我们的快乐天地。
这个时候，杨老师真的回来了，有人警惕了：“快安静，老师来了。”这句话使得所有人都安静了下来。杨老师看见了这寂静的一片，很是欣慰，脸上流出了甜蜜的微笑……
老师不在可真是两个样啊！
小时候写的作文被班主任骂【五】
昨天下午，郑老师有事不在，我们的一节语文课便成了一节自由课。这下可就有看头了。
班里67个人当即分成了“论剑派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“游戏派”、“阅读派”、“科研派”等众多流派。
“论剑派”就是通俗的打架，有趣的是几个同学分成两组，一对一的开展PK大赛并且开始计分，还好没有打出“重伤”。
“聊天派”则别出心裁，面对面坐着，彼此又不直说，互相写在纸条上，再画点笑脸和哭脸等符号，还不时发出些琅琅的笑声。
“唱歌派”的同学则把书卷起来充当麦克风，唱起了流行歌曲。一些五音不全的声音震耳欲聋。更可笑的是这样的歌声竟然有“粉丝”在热烈鼓掌。
“游戏派”的同学则把现代化的工具“电子辞典”、“手机”派上了用场，开始了游戏大战。
“阅读派”的同学有的拿着漫画书，有的拿著名著在津津有味地看着，仿佛置身于“世外桃源”。这种情景深深吸引着我，让我不由自主的加入了该行列。
“科研派”的同学则自觉地拿出奥数作业，遨游在题海中了。还有的俩三人合作起来研究问题，搞起了“科研攻关”。
……
这次班主任不在是我们最喜欢的时刻了。我们可以漫游在无人约束的境界。这就是我们的自由课。如果学校能多几次这样的自由课，我们在学校的“苦命”生涯中就能得到一点偷乐的时间了。
