说明文语言有两种:一种是生动活泼,一种是平实简明。基于说明文科学性这一特点,说明文语言的一个主要特征便是准确性。它主要表现在对知识表达上的科学性和严密性。
如表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序和语气等都要准确无误。阅读说明文要特别注意文中怎样运用限制、概括等手段来修饰中心词语,从而进行说明的。要细心地捕捉这些词语,分析它们的特点和表达作用。对说明文中加点词语的作用的考查,主要是解答限制性词语的作用这类问题时要考虑从以下几个方面作答。
首先要明确加点的词语的含义;其次要理解加点的词语在句中的含义和效果,还要答出删去之后会有怎样的后果。比如“改变了原意”,“不合真实情况”,“与事实不相符合”,“与上下文失去照应”,“违背了说明文语言的准确性原则”,“说话过于绝对,要留有一定的余地”等;最后,总结时扣到突出说明文语言要准确这一点上来。
如《中国石拱桥》有一个句子:“桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。”问:加点的“约”和“几乎”可否去掉?为什么?答:“约”表示推测,说明8米并非实地量得,而是估计而已,是个约数。如去掉便成了确数,与事实不相符合。“几乎”表明并非真的与河面平行,只是差不多要平行,它强调桥面平的程度。如去掉,便成了真的'平行了,这就不真实了。
说明文语言的生动性表现在许多的方面。
(一)表达方式的综合运用。或描写事物状貌,语言生动形象,富有诗意,可增强文章的可读性。如《中国石拱桥》对卢沟桥的石狮子的描写语言生动,活泼有趣,引人入胜。或通俗或深情地议论,令人深思,启人智慧。如《苏州园林》:“因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的”,这对说明苏州园林起到了画龙点睛的作用。
(二)修辞方法的综合运用使语言活泼清新。如《生物入侵者》一文把“生物入侵者”比喻为“偷渡者”“移民”,这种拟人手法的运用具有极强的感染力;《你一定会听见的》运用了大量的排比句式描写风声,按声音由小到大、由弱到强的顺序排列句子,一气呵成。
(三)句式富于变化,成语、四字句的使用都能使文章自然流畅,富有情趣。如《生物入侵者》运用了大量的成语或四字句,准确而简明。如“安家落户”、“在劫难逃”、“束手无策”、“物竞天择”、“为所欲为”、“无动于衷”等成语用得恰到好处。
一个学校,没有这些,对同学们来说。这没什么,没有优秀的环境我们也会用不屈的意志去奋力拼搏,我们想要挥洒汗水去加油。可是,这也使得我们学校生活十分枯燥。高中了。我没有参加过任何社团活动,不是不参加,而是没有社团,也没有活动可以去参加。我们羡慕城市孩子的你们可以拥有很多社团,可以去实践很多东西可以学烹饪,雕刻,美术,拍照。夏令营,运动会……我们学校也算是广东省的一级学校了,但是。我们却感受不到那种学习的快乐,只有烦躁的读书,我们只被灌输了一种思想,那就是努力。
开学一个月又两个星期了。突然很想念初中的同学们,初三的我们,篮球赛。拔河比赛,这一切的一切仿佛又浮现在了我的脑海里。虽然平凡,虽然粗俗,虽然很一般,但是真的很充足。中考成绩很差,我考上了附近的一个普通高中,也就是现在的高中。
听着初中的'同学们说新学校有好多的社团,学生会,广播社,文学社,漫画社,烹饪社,模仿社等等……说的我羡慕的呀,等待了一个星期,苦苦的等待学校的社团来拉人。两个星期。学校难道没有社团么,不会吧。如我锁料想的,我去问了老师,老师说:“学校是一个提供学生学习的地方,社团活动这些妨碍学习,不能使你们专注于学习的东西,对现在高中的你们是没有用的“。我问老师,难道我们不能劳逸结合么。“其实我也想要学校有社团,看着同个学院出来教学的教职人员。他们都可以去做指导老师,跟同学们一起欢声笑语,可是我们学校没有那个资金,校长也不提建。本来以为高中是可以劳逸结合的。不会在有小学、初中那么枯燥的生活了,没想到还是没哇。
现在,我只想专注于学习了,竟然我们没有那么多社团,也罢。我们没有的,不能让以后这个学校的学生也没有,我们要努力,我们以后要加油。使学校以后的学生能享受到我们没有体验过的,精彩的、丰富的校内生活……
从前,在一个房子里,有一盏骄傲的台灯,和一支谦虚的蜡烛。
骄傲的台灯看不起蜡烛,大声地说:“蜡烛,你觉得我和你比,谁更有用?”蜡烛说:“当然是你,但是你也别太骄傲了,因为你也有短处的。”台灯听了,气得火冒三丈,脸红的像柿子似的,说:“你还敢顶嘴,我本来就比你强。”蜡烛说:“你别门缝里看人——把人看扁了。”台灯一听,更是气得七窍生烟,说:“你呀,真是鸡蛋碰石头——不自量力。”蜡烛听了,不再理会台灯。
第二天晚上,台灯又在炫耀自己。突然,家里停了电,本来得意洋洋的台灯,不发光了。屋里黑得要命,主人把蜡烛点燃,那小小的光明像太阳刚刚从地平线上升起的那一刻一样。但是,蜡烛只是默默地燃烧着,它对台灯说:“我的灯光确实没你亮,我很惭愧,没能为主人做更大的贡献。”说完,生命之火灭了,蜡烛悄悄地离开了人间。
台灯非常感动,它再也不炫耀自己了,开始踏踏实实地为人类作出贡献。
【老师点评】文中的比喻句写得非常出色,尤其是“那小小的光明像太阳刚刚从地平线上升起的那一刻一样!”这一稿非常完美地完成了老师布置的有关修辞的任务,老师期待往后的写作,在框架的处理上,你会有更多创新的表现。
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