我的说与做作文【一】
星期天，一位汉族的小姑娘小玲来到她的邻居—王奶奶家中，帮她做家务。王奶奶的儿女都在大城市工作，只有她在山村生活。王奶奶经济困难，平时没有请保姆，所以平时的家务都是自己做，做得非常慢。小玲经常到她家里帮助她。
星期天，小玲又到王奶奶家来帮忙了。她看见王奶奶家有很多脏衣服，就把那些衣服带到小河边洗。一下，两下，小玲认真地搓洗着衣服，把衣服洗干净后，她把干净的衣服拿回王奶奶家，王奶奶一下抱住她，感动地说：“孩子哟，你虽然不是我的亲人，却胜似我的亲人哟！”
小玲听了这句话后，害羞地低下了头，说：“王奶奶，您年纪大了，我帮助您是应该的呀！” 王奶奶听了小玲的话，两人更紧地抱在了一起。
我的说与做作文【二】
结这节议论文阅读复习课，通过教师的引导，学生的自主学习，多媒体的辅助，我认为达到预期的教学目标，体现了学生的主体地位，复习了议论文的文体知识。通过训练把握了议论文的论点的知识点方法，形成了能力。教学中体现了把议论文文体阅读和现代文阅读共同要提高的能力相融合这一特点。通过上这节课，我感受到要上好复习课，教师课前研究课标与考纲，认真备课是必备条件，还课堂给学生是关键。
因水平有限，有许多不当之处，敬请各位老师们批评指正。谢谢！
我的说与做作文【三】
1.启发引导法；2、整理归纳法。
考虑到初三学生已经学过议论文，所以通过布置预习，整体感知文体知识。从查找论点引出本节课的教学目标。在教学过程中尽量调动学生思考的积极性，通过启发，让学生明确议论文的知识要点，整理归纳，掌握议论文的阅读方法。启发式教学教师应根据学生和课堂教学的实际情况做好应对策略，加强学法指导。在此基础上，引导学生建立知识间的联系，建立知识与技能的联系，建立知识技能与综合能力的联系，让学生自主学习。
我的说与做作文【四】
三八妇女节，我帮奶奶和妈妈做家务，让劳累了一天的她们可以好好的休息一下！
奶奶和妈妈做了丰盛的晚餐，有青菜烧肉元，红烧带鱼，还有土豆饼等等。每道菜都非常的可口，大家吃的很开心，也吃得非常干净，一点都不浪费。吃完后，我主动要求帮忙做家务，家人都很赞成，于是我收拾了桌上的餐盘后交给在厨房打扫卫生的爷爷，桌面上残留的鱼刺等杂物我用垃圾桶进行收集，并用抹布把餐桌处理干净，最后检查了餐桌下的.地板并打扫干净。只用了一小会儿功夫就完成了家务。同学们看看我打扫的干净吗！
我的说与做作文【五】
（1）议论文阅读内容多，容量大，采用多媒体教学与作业纸相结合的方法。
（2）讲连结合。
