写老师的具体事例作文(写老师作文运用典型事例)

写老师的具体事例作文(写老师作文运用典型事例)

首页写人更新时间:2024-01-08 10:24:25
写老师的具体事例作文(写老师作文运用典型事例)

写老师的具体事例作文【一】

达尔文是19世纪著名的科学家,进化论的创始者,他生前常说,他的《物种起源》等著作和学说是“集体的产物”。在一封信中他曾这样写道:“我清楚地看到,如果没有那些可钦佩的观察者所搜集的大量材料,我决写不出那本书来。”事实上,他和华莱士的交往便是科学家这种谦虚无私精神的体现。

华莱士是英国著名的自然科学家和旅行家,比达尔文小14岁,他和达尔文一样,进行着科学考察的活动,曾到南美的巴西、马来半岛等地做生物考察,采取动植物标本,在同一个课题上进行研究和写作。其间,他读过达尔文的《一个植物学家的航行》,也和达尔文有过几次通信,讨论交流研究心得,不过两人都没有提及他们各自的独立研究和正在写作的具体内容。

1858年6月18日,正在努力撰写《物种起源》一书的达尔文,收到了华莱士寄来的一篇关于进化论的手稿----《论变种无限地离开其原始模式的倾向》。达尔文惊诧得目瞪口呆,他说:“我从从未见过有这种更加令人惊奇的偶然巧合。......他现在采用的学术名词,甚至也和我的书稿中各章题名相同......”

如果是这样的话,进化论的优先权将归于华莱士了,达尔文再发表著作,就有抄袭和剽窃之嫌达尔文这时思想斗争十分激烈。要知道达尔文已经从事20多年的研究了,当他环绕全球作科学考察时,华莱士还是一个刚入学接受启蒙教育的小学生。达尔文由于旧病复发,加上孩子们身体不好,使得写作时断时续,进度很慢,才让华莱士后来居上。但他不愧是品德高尚的人,他决定退避三舍,成人之美,建议华莱士赶快将论文发表出来,同时为了避嫌,他打算中断自己的写作,让华莱士独享荣誉。

但是,华莱士也是品德高尚的人,他知道了这件事情后,不仅果断地放弃了优先权,而且满怀敬意地对人说:“当我还是一个匆忙急躁的少年时,达尔文已经是一个耐心的、刻苦的研究者了,他勤勤恳恳地搜集证据,来证明他发现的真理,却不肯为争名而提早发表他的理论。”

最后在别人的.劝说下,达尔文同意和华莱士的论文合并,以合著的名义提交林奈学会宣读。达尔文非常感谢华莱士,他写信致意,并说:“如果有着可钦佩的热情和精力的人应该得到成功的话,那么您就是最应该得到成功的人。”

在华莱士的鼓励下,达尔文在1859年11月24日这一天,终于出版了《物种起源》这一巨著,1250册书在当天销售一空。华莱士高兴地喝彩,称这本书是“迄今为止最重要的书籍之一”,并将进化学说这一理论称之为“达尔文学说”。

写老师的具体事例作文【二】

1963年,17岁的少年比尔·克林顿在白宫玫瑰园里,见到了肯尼迪总统。握手的一瞬间,他冒出一个疯狂的念头:我也要做白宫的主人。

此后,克林顿却连续三次放弃去华盛顿。1973年,他从耶鲁大学法学院毕业,华盛顿一些政治大佬看上了他为民主党总统候选人麦戈文助选的经历,邀请他去工作。克林顿考虑了十天,拒绝了,他厌倦了给别人拉票。碰巧,阿肯色大学法学院需要一名助理教授,他决定去做教书匠。

1974年,他萌生了参选阿肯色州联邦众议员的想法。此时,一个名叫约翰·多尔的老朋友打来电话:“我现在是联邦众议院首席顾问,负责调查尼克松总统是否应受弹劫一事,需要年轻律师,快来华盛顿吧。”这一次,克林顿只考虑一天,就谢绝了。约翰·多尔十分震惊:“你犯了个愚蠢的错误。这是弹劾总统!多少人梦寐以求的历史性机遇,你居然放弃?”

“全美国有才华的年轻律师都愿不惜代价为您工作,而除我之外没有一个年轻人愿为阿肯色而战斗。”克林顿礼貌地挂断电话,投入联郑众议员竞选中。他每天工作18个小时,跑遍全州21个县。在每个偏远的小镇,他走进商店、咖啡馆、加油站甚至殡仪馆。“我喜欢一对一地‘零售’政治。这些小店主和殡仪员,认识镇上全部的人,他们就是最重要的选票。”结果,首次参选的他得到48%的支持率,但老资历的共和党人还是赢了。

1975年底,支持者们怂恿克林顿再次参加国会议员的竞选,“去征服华盛顿政治圈”。一个小时后,克林顿就说了“不”。“既然我想为阿肯色做事,不用做国会议员,做别的也行。”他决定竞选州检察长,这次他成功了。1978年他又成为美国历史上最年轻的州长,并获得五次连任。

1992年,从未在华盛顿政坛“混”过的克林顿,成为白宫主人。回首往事,他说:“决定人生的并不是你选择了什么,而是你选择放弃什么。如果当初我去了华盛顿,我后来根本不可能当选总统。”

写老师的具体事例作文【三】

在我心里,我的妈妈一直是一位超人,为什么这样说呢?因为妈妈是“万能”的!

她不仅会做饭、炒菜。每天放学回到家里就能闻到香喷喷的饭菜味。她还是个家务能手,所有的家务活都是她包了。妈妈说,春节快到了,而在春节来临之前,每家每户都要打扫卫生。干干净净,喜气洋洋地迎接新春佳节。

这天一大早我就被哗哗的水声给吵醒了,迷迷糊糊看见妈妈站在窗沿边擦玻璃。由于窗户太高,她一会儿下来洗毛巾,一会儿上去擦玻璃,真是太危险了。我好想跟妈妈一起擦,可是我有写字课。临走时我叫妈妈注意安全,等我回来一起擦。她笑眯眯地答应了。就在我下课回到家开门的那一瞬间,阳光透过玻璃照射在家里,感觉四面金光闪闪,金碧辉煌。就好像妈妈有一种超能力,能把家里一下子变得整洁干净。

妈妈的工作能力也很强,短短几年时间从一名小职员升到副总,她做事认真,负责,任何一件事情都要亲力亲为。所以老板特别喜欢她。我也十分崇拜妈妈,觉得她就是个超人。直到有一次她加班回来,已经很晚很晚了。她拖着疲惫的身躯回到家,妆也没卸、牙也没刷直接躺在沙发上睡着了。(这是我第二天早上才知道的)我终于明白妈妈不是一个超人,每次她做完事表面上看不出什么,其实内心一定很疲惫。

原来这世上根本就没有超人,那些所谓超人妈妈都是为孩子呕心沥血,不辞辛苦地做好每件事。这一切都是爱!此刻我好想大声地对超人妈妈们说一句:妈妈,我们也爱您!

写老师的具体事例作文【四】

有人说,她的妈妈是最漂亮的;有人说,她的妈妈是最疼爱子女的;有人说,她的妈妈永远是最年轻的!而我,听见了这些话,只好坐在一旁默默咂咂嘴巴,唉!没办法,本人只有羡慕的份啊!你说,我怎么会有这么一个“笨”妈妈呢!

我的妈妈真的好“笨”,做的“蠢事”多得数不胜数。你看!我给你举一个例子好了!

那是一个风和日丽的下午,我和妈妈一起去宁波买书。回来时,突然间下起了倾盆大雨,豆大的雨珠如断了线的珠子般掉了下来,密集地向我们砸来。妈妈只带了一把雨伞,我们两个就紧紧地挤在雨伞之下。寒风呼啸着,雨水顺着伞沿不停地滚落,浸湿了衣襟,让我感到无比的寒意。咦?怎么突然之间感觉不冷了?我抬头一看。原来是母亲把外套脱下来盖在了我身上,还把雨伞使劲往我这一边靠拢!唉!这个“笨”妈妈,难道不知道这样会很冷吗?

经过了暴风雨的洗礼,我们终于回到了家。“快点快点!先去洗个热水澡!”妈妈催促我。“知道了!”我脱口而出,立马做起了准备了。等我洗完澡之后,看见妈妈在厨房里忙碌着。不一会儿,就捧出了一碗姜汤出来。“快点把姜汤喝了,暖暖身子!”母亲招呼我。“哦。”我坐在位子上开始喝姜汤。“阿嚏阿嚏——”母亲打起了喷嚏。唉!这个“笨”妈妈!不知道给自己也煮一碗的吗?

唉!你说,我怎么会有这么一个“笨”妈妈呢?就知道为我着想,不会想一下自己的吗?一心扑在儿女身上,就不会有所保留吗?这个“笨”妈妈,虽然您很“笨”,但是我却深刻地感觉到了您的爱!我爱您,“笨”妈妈!

写老师的具体事例作文【五】

我有许多朋友,他们各有所长,有的知天文,有的晓地理,还有的可是全能啊!比如十项全能“小林子”。

她有一项“强迫症”——追求完美,要把每一件事都做得完美无缺。比如她那能说会道的小嘴,每节课都要发表自己的意见,语出惊人让我们啧啧称赞。我们问她为什么,她说:“那可是上课,我要让自己上一堂完美的课!”

在课余的闲暇时光,她也是严于律己,一闲下来就会给自己找事做。我每每请教她问题时,总看见她怀里捧着一本书,看得津津有味,那眼珠子从不离开书本。我在旁站了好一会儿,不知不觉也随着她看了进去,等到发现我,她大喝一声“啊!”我这个“不速之客”可把她吓到了。看完了书,她还会将书中的内容写下来,上次编撰的课本剧还记忆犹新,瞧,她哭哭啼啼在做什么呢?原来是在演红楼梦呢!看着她看书痴迷的样子,我时常都不忍心去打扰她。好不容易等她来找我聊天,她那能说会道的小嘴说的尽是她看的课外知识,这哪是聊天呀,我可是听她上课呢!

她还有一双灵活的手呢!在一次编织比赛中,她编得最快,不仅快,还整齐,只见她的手指紧握木签,木签引着绳子穿来穿去。我们赶紧向她请教,这时候,她能说会道的嘴巴又说开了……

真羡慕她,我也要向她看齐,让我也成为心目中的自己。

写老师的具体事例作文【六】

我的小表妹一岁五个月了,她是我四姨的女儿。

她非常的机灵,个子不太高,有点瘦,两只大眼睛忽闪忽闪的仿佛对她所看到的一切都充满着好奇与疑惑,忽闪着眼睛好像在思考,让人一看就喜欢,感到她是一个非常聪明的女孩子。她的眉毛弯弯的,像柳叶,又清秀又漂亮,像她的妈妈。她的小嘴巴合着不笑的时候那嘴唇红红的,好像一颗美丽的樱桃。她哭的时候,嘴巴一咧,就露出了不太整齐的小白牙。小鼻子微微向上翘,给人的感觉非常好看。她的小脸蛋白里透红,非常细嫩,一笑,腮帮上就露出了两个浅浅的小酒窝,真像一朵盛开的桃花。一对耳朵藏在头发下面,好像在和人们捉迷藏。

看了我上面对她的外貌描写,你的面前是否出现了一个机灵中透着调皮的可爱的小姑娘?

五一节期间,四姨带她来我们家玩,她看到我的东西都感到十分好奇,摸摸这个,拿拿那个,一会儿闹着玩汽车,一会儿试着骑滑板,一会儿弹我的琴,一会儿闹着要让把电脑给她打开,摸摸键盘动动鼠标,还要拿着我的笔和本写字……

美中不足的是她到现在还不会说话,只会喊简单的妈妈,姐姐,最好玩的是今天临走时,我们问她几次走不走,她都只会给我们摇头,意思是不想走。

我的小表妹是既漂亮有聪明,既机灵又任性,非常可爱。

写老师的具体事例作文【七】

“哈哈!哈哈。”一阵阵轻快的笑声从我家传出,因为我家又多了一个新成员,那就是我的表妹。一晃两年过去了,表妹长大了,她哪一张会说话的小嘴和那些“小大人”的行为,常让我们家充满欢笑声。

表妹最喜欢的就是吃。每天我一下学,她就把我拉到一个没人的地方,说:“姐姐,给我弄点好东西吃吧。”如果我说我没有好东西,她就开始咧嘴,露出一副委屈的要哭的表情。害得我只好去小商店给她买东西吃。只要她一听到有什么吃的,就会立刻跑过来。这样也好呀。可她什么都爱吃,就是不吃饭。一看见有人拿着饭碗去找她,他就会躲得远远的,有时候还会藏起来,让我们哭笑不得。

她的嘴特别巧,什么都会说。那天妈妈打扫卫生,满满一大桶垃圾 。因为爸爸不在家,妈妈叹了口气说:“没人帮我倒垃圾了。”边上的小表妹看着妈妈,突然说:“姑姑,长大了我给你倒垃圾。”妈妈看着她那认真的样子,不由得笑了起来。还有一次下楼时,我对她说:“你来追我好不好?”她一本正经地说:“不行,下楼时不能跑,记住了吗?”我一下子愣住了,像是被老师教训的学生一样低下了头,惭愧地说:“记住了,我以后不会再这样做了。”旁边的.大人们都是一阵大笑。小表妹又说:“还有你们,以后不能那样笑,知道吗?”大人们一愣,接着笑得上气不接下气了。

我的小表妹,她还是我的跟屁虫。我一到家,她就跟着我形影不离。我去学校,她哭喊着要跟我,我去睡觉,她也哭喊着追我。我只要一离开,她就哭闹的不行。每次都要让人哄半天。哎,我的小表妹,真是让我欢喜让我忧!

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