背真题英语二作文【一】
几年前，你头发乌润，蓬松的短发，又高又直的鼻子在四方脸，体现了你的“青春活力”。你牵起我的手对我说：“我出去一下，你好好学习。”无知的我露出了乖巧的微笑。
翌日，你与大伯一起走了，当时你的腰还是那么挺拔。
时间渐渐过去，每月“你”都会回来一次，回来的只是那纸钞和叮嘱。
黑夜里，我看这黑夜星辰，眼睛里带着深深的.思念。
到了过年，我问母亲，爸爸为什么只给我们打电话呢，我想爸爸了。母亲只是告诉我，他在外面为我们打拼呢，你要好好学习。我笑了一下点了点头。
年复一年，日复一日，家里慢慢地富裕起来了，思念也慢慢地深了……
一天，一个“陌生”的中年人来到我家，他的头发像鸟巢一样随便地堆在头上，乱蓬蓬的，拖把布似的长发像是好多个月没有梳理了，还含有一丝银发。肩膀宽阔，身材高大，结实得像一堵墙似的。但是他的背却是弯弯的。我来到他得跟前（那时我14岁）用我还是童稚的声音问道：“叔叔，你是谁。”他先是一惊，随后便露出了慈祥地笑容道：“孩子，我找***妈。”我疑惑道：“你找我妈妈干吗？”中年人道……
中年人刚想说却被一个熟悉的插入：“你回来了，怎么不跟我说一下。”中年人道：“我不是要给你们一个惊喜吗？”随后我便跑到母亲那里说：“妈妈，他找你有事情。”妈妈抚摸着我的脸道：“孩子，他是你爸爸。”“爸爸。”我一脸吃惊，他与以前不同，他老了，他彻底的老了，他没有以前的风姿，没有以前的英勇，只有那弯弯的背……“嗯”中年人应道，露出了慈祥的笑容。我来到的身上抚摸的背失声痛哭……是的，是痛哭，整整5年没见到他了……
晚饭后，我打了杯茶来到父亲旁边对父亲说：“我会好好学习，”……
我的付出换不回你弯弯的背。
背真题英语二作文【二】
四（1）班背完后，该我们班了。我们按排有顺序的入场，入场后中间一排做着，上、下两排站着。开始了，麦克风像传接力棒似的.，在同学们手中传递着。当刘勃含说到“一蓑烟雨 ”时，我的大脑飞快做出判断：“我要说溪边晚钓之翁。”我接过麦克风说：“溪边晚钓之翁。”把麦克风递给了阮明雨。可是高鹏旭竟然忘词了，他只好传给下一个同学，就这样传了两圈，我们班结束了。
开始抽查了，我忽然听见了16号。16号？那不是我的号吗？我赶紧过去。叫完了号，抽纸条排序。老天，怎么这么靠后？我暗暗叫苦。
我的前面有一个男生，背着背着，忽然忘词了。看着他一脸囧相，我想笑，他忽然想了起来，赶紧背完下台。
等来等去，到我了。我要背第2段。上台时，我的心像敲小鼓似的咚咚响。后来，我想：“都上台了就没什么好怕的。”于是，我尽量背好、不背错。背完了，我赶紧下台，回到班级。
这次比赛，我知道古人写书是不易的，我一定要好好学习。
背真题英语二作文【三】
我们坐着观光车欣赏路边风景，约10分钟后下车步行。向里走不多远便是“愚公人家”景点，一片茅草屋，仿古代村舍，这里是影视剧“愚公”的拍摄基地。路边是“八卦亭”，造型寓意八卦内涵。
前行没多远，见到两座山模型，一边山体上写着王屋山，一边山体上写着太行山，摄影留念。再向前走，便是银河峡景区，峡谷内怪石嶙峋，岩石多是火山石，很有观赏价值。
峡谷内多条悬桥增添了游客兴趣，尤其是银燕桥，桥面造型独特，赋予人挑战精神。“映光潭”“卧虎滩”“中华石”“ 禹王床”是上山前的景点。山上景点便是娲皇庙，烧香还愿的地方，庙前冠有“钟灵毓秀”字样的'大门。
去过娲皇庙之后便可下山，下山可不行，也可坐滑道，滑道每人10元，挺刺激的。做过滑道之后向下走一段路，有一片水域可再次划船，每人10元。挺刺激的。
快乐的时光总是很短暂，夕阳西下，我们就要离开这美丽的大峡谷了我们还要往回赶呢。玩了几个小时，虽然有点累，但大家都有不虚此行的感觉。有空还要来。
背真题英语二作文【四】
在家乡 My Hometown’>我的.家乡有一个小湖，那是我最喜欢的地方之一。我总是和我的朋友一起去湖边，我们经常游泳、玩耍。有时我们会去划船，享受安静的时刻。现在的湖因为污染已经不那么干净了。我意识到保护环境的重要性。
背真题英语二作文【五】
这不，今天老师又让我们背课文了。这可是一个超级难的事情。我怎么背也背不好，时间一分一秒的过去了，可我只能记住两三句，经常是记住了前面，忘记了后面，要么是记住了后面，就忘记了前面，这可咋办呢？妈妈对我说：“你不要这么着急，心越急柴越湿，你先通读几遍课文，理解了课文的'内容，然后再一句一句的记住，如果句子短的话，可以两三句一起记，最后，窜起来再记一下，要是碰到忘记的地方，再看看书，再记记，肯定会记住的。”我按照妈妈的方法，试着去记。可是，发现效果还是不怎么好。于是，妈妈又说：“记忆讲究的是方法，死记硬背是行不通的，即便你能背出来，但也很快会忘记的。其实，记忆可以有联想法，你自己试着用什么联想，印象更深刻，这样记起来既快又不太容易遗忘，你再试试看。”我又照妈妈的方法试了一下，发现好了一点，比原先记起来更容易一点了。接着，我就照这样的方法去背课文。总算谢天谢地的把这篇课文勉勉强强的背出来了。妈妈又对我说：“再多读几遍，有助于记忆，要不然，很快要忘记的。”我又照妈妈说的，又多读了几遍课文。
哦！天哪！这要命的文字，真够捉弄人的呀！
