汤小米作文起步【一】
亲爱的小米：
回到老家上学过得怎么样？适应那里的环境吗？还好吗？自从初三毕业典礼一别，我无时无刻不在想念着你，怀念你伴我成长的快乐时光，寻觅你伴我奋游书山题海的足迹。感谢你，我亲爱的朋友！是你给予我阳光，使我枯燥乏味的生活充满灿烂；是你给予我满天繁星，照亮我前进的道路；是你给予我快乐，温暖我寂寞孤寒的心。
青山依旧在！几度夕阳红？与你共度的朝朝暮暮永留心底。依稀记得，在艰难的岁月里，你毫不犹豫地答应我的无理要求，于是，每天放学后，我俩忍受饥饿的煎熬，埋头苦干，之后，再以惊人的速度冲向饭堂，仅用300秒填满空腹。那感觉太痛快了！人生难得几回搏！小米，你可还记得？
每周六的冒险活动，就是趁老师不在，你们请出我这个“金钥匙”，偷偷地开了多媒体。当时我心里有些许不安、害怕，终究还是刺激心理占上风，当我将音量开到最大时，心跳几乎停止，强悍的节奏感压得我喘不过气。此时，耳际边响起那动人旋律和嬉闹欢笑声，交织汇集成一支周末进行曲，真是“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”。
阳光总在风雨后。我喜欢自比为海燕，最是欣赏在茫茫大海上，海燕与暴风雨搏斗，它展示的是一种顽强，也象征学海无涯苦作舟的初三生活。海燕之所以敢于搏击，是因为她坚信暴风雨过后会有彩虹。初三那年，是你伴我走过暴风雨，是你让我笑对人生，是你让我相信原来暴风雨并不可怕，可怕的是没有面对暴风雨的勇气。渐渐地，我改变了，是的，是你改变了我！我开始学会敞开心扉——结交一群真心朋友；我开始学会如何去笑——赢得信任感；我不再抛弃快乐——明白原来快乐可以这么简单。
假使你是春风，我愿化作白云，与你追逐嬉戏；假使你是夏夜的天幕，我愿将无数思念化作繁星，为你默默祝福；假使你是秋风，我甘愿为凋落的秋叶，只为与你拥吻的瞬间；假使你是冬雪，我甘愿为凛冽的冬风，追逐你一生。
此致：
学业进步，笑口常开！
你的知己：叶子
汤小米作文起步【二】
“作文就是用笔写话”。作文是技能，不是知识，空讲文章作法是无济于事的。一定要勤动笔，少束缚，要放手让学生写，用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容，既是“我手写我口，我手写我心”。要把练笔渗透到阅读教学之中、各科学习之中、日常生活之中，只靠每学期几次习作，是不可能形成很强的作文能力的。作文还是一种习惯，良好的习惯有赖于长时间的培养，习惯的养成靠历练，而一旦习作习惯养成必然具有很强的作文能力，将会影响一生。因此，教师要把勤于动笔的习惯培养贯穿于习作教学的全过程。要让学生在认真观察和积累的基础上勤于练笔。例如让学生将观察到的情况用一两句话记录下来，作素材笔记等。另外写日记也是练笔的最佳途径，还是积累材料的最好方式。由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的`事情。比如：每组织学生看完一场电影，开展了一次体育竞赛，搞完一次大扫除等，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。
汤小米作文起步【三】
这些只是我个人一点点想法，如有得罪之处请多多包涵！
