续编一只窝囊的大老虎四年级作文（三年级狮子与山羊续写作文）

续编一只窝囊的大老虎四年级作文【一】

小女巫赋予了小木偶所有的表情，小木偶高兴的跳了起来，他深深的谢谢了小女巫，小女巫微笑的对着小木偶说：你可以去做自己想要做的事情了,于是小木偶告别了小女巫，踏上了前进的道路。

刚刚走了不远就看见小红狐把正在树荫下看书的小松鼠的书给抢了过去，小木偶很快的跑了过去，一起帮着小松鼠想把小红狐手里的书给夺过来，这时熊警官恰巧经过，他大声说道：怎么又是你们啊？赶快住手！

小红狐抢着说：小松鼠抢了他的书，小松鼠急忙辩解，明明是你抢了我的书熊警官说你们谁有证据啊，这回轮到小木偶上前对着熊警官说：我看见是小红狐抢了小松鼠的书。熊警官对着小红狐说：你说说这本书有什么记号或者特别的地方？小红狐结结巴巴说不出来，熊警官又对小松鼠问了同样的问题，小松鼠说这本书是小白兔送给我的。熊警官把小红狐手里的书拿了过来，翻开看了第一页上面写着《祝我最好的朋友小松鼠生日快乐，小白兔》，听到这句话之后小红狐低下了头。熊警官生气的说：小红狐，你这个骗子，我要把你关起来！说着就要过来抓小红狐，小红狐吓得浑身颤抖，连声求饶，我再也不敢了，求您给我一次机会吧，我一定改邪归正。小木偶走上前来，对熊警官说，既然小红狐知道错了，并且决心改正，就给他次机会吧。小红狐面带羞愧，并把小木偶的背包从身上拿下来，递给了小木偶，真对不起小木偶，我骗了你的背包，你还对我这么好，我以后一定做个好人。熊警官看到这，消了气，说既然你认识到错误，也得到大家的原谅，我就不在追究了，如果再犯，决不轻饶说完，大步的走开了。

小红狐经历了这件事后真的变了，和小木偶他们成了好朋友，经常做助人为乐的事情，森林里的伙伴们过上了幸福快乐的生活！

续编一只窝囊的大老虎四年级作文【二】

同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家一起走进童话的世界。（出示课件：童话屋）

1、忆说故事，领悟写作手法。

（1）首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事？你能很快叫出它们的名字吗？接下来我们就进行抢答，老师将提第一个举手的同学报出童话故事的名字。（出示课件：童话图片）。

（2）你还读过哪些童话？

（3）谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话？简单的说说理由。

（4）是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪大家说起来津津乐道、滔滔不绝，那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗？（师生总结：大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启迪）

（5）同学们，你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现！童话就是作者通过大胆的幻想，采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣，并能给人以思想启迪的故事。在童话的世界里，小鸟能说话，大树会唱歌，草丛中隐藏着好多的小精灵……。要是我们也能创编出美丽动人的童话故事，那该多好啊！同学们，你们想成为中国的安徒生吗？你们想成为中国的格林兄弟吗？让我们张开想象的翅膀，开始创编我们自己的童话吧。

2、提供素材，激发写作***。

（1）老师给大家带来了一位新的朋友，大家看看它是谁？（出示老虎课件）能谈谈你对它的印象吗？

可就是这样一只在森林里要风得风、要雨得雨的百兽之王，如今也遇到了烦心事。（提一位同学读）

一天，猫头鹰侦察员得知了重要情报：有一些猎人正千方百计地捕***稀有野生动物，即将来到我们的王国。虎王一听大事不妙，赶紧召集了有关大臣商量对策。虎王紧锁着眉头，狐狸军事来回地踱着步子，黑熊将军却不以为然地说:“我们有无数的精兵强将，还怕他们不

成？”猫头鹰侦察员连忙说：“你们有所不知啊，他们有很多先进的武器，我们恐怕敌不过啊，哎！”大家听它这么一说，更是胆战心惊、不知所措。

（2）动物王国该怎么面对这场劫难呢？接下来到底会发生什么事呢？同学们，剩下的空间就留给你们了，让你们的想像尽情地驰骋吧。

续编一只窝囊的大老虎四年级作文【三】

小木偶有了人类所有的表情以后，就打算让老木匠见识一下。

他兴冲冲地走在回家的路上，突然，他看见了一个红红的背包。好啊，我的背包找到了！小木偶欣喜若狂地想。哇！那个背着我的红背包的不是小红狐嘛，想不到在这儿遇上他了，今天我一定会把我的红背包拿回来。啊，我的钱包呢？小木偶听见了一个焦急的声音。小木偶寻声找去，发现老婆婆正在着急地找着自己的钱包。

“老婆婆。你怎么了？”小木偶关心地问。老婆婆一边仔细回忆，一边说：“刚刚我和小红狐说了几句话，我的钱包就不见了”“对了，我的钱包是白色的!”老婆婆补充道。小木偶猛地想小红狐手上拿的白色的包，对，一定是老婆婆的钱包。

小木偶告别了老婆婆，又三步并作两步地追上了小红狐，这时，小红狐正假装亲热地和小兔子说："兔子小姐，你的发夹能借我带一下吗？就带一下…

这小红狐太厉害了，一会儿功夫，又骗起了兔子，小木偶火冒三丈。小兔子正打算把发夹交给小红狐，小木偶心急如焚“不行”小木偶炸雷般的声音在小兔子和小红狐中间响起，那声音吓到了小红狐，小红狐眼睁睁地看着眼前的“收货”，被小木偶阻止，很生气，毛都竖起来了，嘴里也快要喷出火来。

可是，老婆婆已经眉开眼笑地带着熊警长来了，熊警长大声宣布：“小红狐因偷抢别人的东西被捕！小区的摄像头拍得一清二楚，你还能狡辩吗？”小红狐灰溜溜地被熊警长带走了，小木偶也拿回了自己的包。

小木偶用有了丰富的表情，也拥有了善良、正直、勇敢的心，从此找到了真正的快乐和幸福。

续编一只窝囊的大老虎四年级作文【四】

自从小女巫送给小木偶人类所有表情后，小木偶就一直想要小红狐把书包要回来，还要告诉小白兔和老婆婆解释，告诉他们是误解我了。

这次，小木偶去找熊警官，到了警察局，小木偶对熊警官说：警官，那天小红狐的那个背包是我的，是他偷我的！熊警官说：那你有什么证据证明那个背包是你的？小木偶回答道：那个背包是老木匠送给我的，而且背包下面还有我的头像。

熊警官和小木匠一起到了小红狐家里。熊警官问小红狐：你的背包是谁给你的？小红狐回答道：是我妈妈送给我的。小红狐撒谎一点也不脸红。熊警官把背包倒过来看，果然有小木偶的头像，熊警官问小红狐：你的背包难道有小木偶的头像。这这这···怎么可能。熊警官惩罚了那个狡猾的小红狐，把背包还给了小木偶。

这天，小木偶看到了小白兔在蹦蹦跳跳地跳来跳去，便跑上去，对小白兔说：你还记得我吗？小白兔说：当然了！大骗子，走开！小白兔生气地说。小木偶解释道：其实你误会我了，那天我确实很难受，但我

却不会哭，你能原谅我吗？小白兔说：哦！原来是这样啊，我原谅你！于是小白兔和小木偶就高高兴兴的去玩了。

过了一天，小木偶在热闹的大街上走来走去，这时，他看到了老婆婆拿着拐杖在走路，小木偶就过去扶老婆婆，问道：你还记得我吗？老婆婆听了，说当然了，骗子。小木偶听了急忙解释：老婆婆，你误会我了，其实我那天我只会笑，其实那天我非常痛苦，请你原谅我。老婆婆听了，说，原来是这样啊!是我误解你了，我原谅你。说完，小木偶就和老婆婆高高兴兴地回家了。

就这样，小白兔和老婆婆原谅了小木偶。