当一天的老师是不好当的,虽然老师很聪明,有智慧才能教导我而且当一天的老师一回家要先做好明天要上课的课程与进度,才能教导我们,我知道当一天的老师没有我想像中的那么简单,老师要照顾学生、教导学生,让学生有更多的知识与尝试,还有如果遇到问题要怎么勇敢去面对去解决这些问题。
从小到大,我上过许都不同老师的课,有的老师上课很有创新与热情,有的老师上课气氛沉闷,让人一想到就想睡觉,如果我可以当一天的老师我会教学生种田的老师,因为现在的小孩都在都市生活,白天上课,晚上补习,都没有时间可以去乡下体验农村生活,或者是呼吸新鲜的空气,而且这样还可以让都市小孩子到农民种田的辛苦。
如果可以当一天的老师,我将告诉学生要有勇气和做人的观念,我也让他们知道做人基本的常识与道里 ,如果当一天的老师及时有短短的一天,但我还会让学生们知道:“爱与勇气”可以超越生死,即使沧海桑田也是一样,而今日我要站在这个讲台上,我要用一天的时间扮演这个老师的角色,讲解学生的难题解出最简单的问题用一些良好的师生互动带给同学们活泼、启发、创意,和发现等。
就在这一天我一定要他们以不一样的观点,只要能让我们拥有最原始的清澈心态就算只有一天的时间,我也很努力的教导学生们不管是老师我的事,还是学生遇到困难我都会用尽我的办法班学生把所有的困难给解决还有老师我的困难也是。
假如让我当一天老师,我会让学生每一节都自学。而且上学时可以让学生带零食和饮料,也可以带游戏机来玩,上课时饿了就喝饮料、吃零食,也可以睡觉。下课时学生可以玩自已带的游戏机。
假如让我当一天老师,我会让学生在考试时,可以吃自已带的东西,也可以去上厕所,如果学生作弊的话,我只会再给那个学生一张考卷,叫他重考。
假如让我当一天老师,我会让学生在体育上自由活动,任学生玩什么,也不管,如果学生要器材的话,我都会一一的发给他们,让他们玩得开心。
假如让我当一天老师,我会让学生在英语课上给他们放英语电影或英语动画片,这样学生们既学到了英语知识,也看到了电影和动画片,一举两得。
假如让我当一天老师,我会让学生在美术课上画自己爱画的东西,这样我就知道他们爱画什么,可以快速引发出学生们画画的巨大潜力。
假如让我当一天老师,我会让学生们在音乐课上听流行音乐,这样他们既学到了现代音乐,也感到了现代音乐的疯狂感,学生在下课就会唱音乐。
假如让我当一天老师,我会让学生晚上不
这虽然是我的'想象。但是,我坚信,我以后会当上一名好老师的。
假如让我当一天老师,我会让学生每一节都自学。而且上学时可以让学生带零食和饮料,也可以带游戏机来玩,上课时饿了就喝饮料、吃零食,也可以睡觉。下课时学生可以玩自已带的游戏机。
假如让我当一天老师,我会让学生在考试时,可以吃自已带的东西,也可以去上厕所,如果学生作弊的话,我只会再给那个学生一张考卷,叫他重考。
假如让我当一天老师,我会让学生在体育上自由活动,任学生玩什么,也不管,如果学生要器材的话,我都会一一的发给他们,让他们玩得开心。
假如让我当一天老师,我会让学生在英语课上给他们放英语电影或英语动画片,这样学生们既学到了英语知识,也看到了电影和动画片,一举两得。
假如让我当一天老师,我会让学生在美术课上画自己爱画的东西,这样我就知道他们爱画什么,可以快速引发出学生们画画的巨大潜力。
假如让我当一天老师,我会让学生们在音乐课上听流行音乐,这样他们既学到了现代音乐,也感到了现代音乐的疯狂感,学生在下课就会唱音乐。
假如让我当一天老师,我会让学生晚上不
这虽然是我的想象。但是,我坚信,我以后会当上一名好老师的。
清晨,我迈着轻快的步伐,来到了六年级三班,我将担任同学们一天的老师。
走进教室,听见同学们整齐的朗读声,我似乎也变得轻松起来。
第一节课开始了,我们上的并不是语文课、数学课和英语课,而是生活课。我要教给同学们许多生活中的小技巧,比如做饭、洗衣、扫地等等。不能只让他们学习课本上的内容,要培养他们的自理能力。一节课40分钟,往常,同学们都会一次又一次地看时间,盼着下课的到来,而这节课呢!同学们都忘记了时间。
第二节课我为同学们准备的是体育课,我带着同学们去公园耍嬉戏。就像郊游一样,同学们玩完了这个,又跑去玩那个,玩的不亦乐乎。这样的快乐时光,还有几个小学生能够体验到呢!
第三节课,我带着同学们去了科技馆。在那里,他们学到了许多在课本上无法学到的知识。
第四节课我安排的电影课,我和同学们一起观看了电影《哪吒》。看完之后,同学们各个都热泪盈眶。同时,我们在影片中也学到了许多做人的`道理。
不知不觉中,放学的时间到了,同学们都笑逐颜开。我想,这才是真正意义上的快乐课堂吧!
下午,同学们都早早地来到了教室,安静的看书。上课铃打响了,第一节课开始了,同学们都满脸期待地看着我,当我说出“作文课”这三个字的时候,同学们都满脸厌倦。我告诉他们,提目自拟,字数不限。同学们便开始奋笔疾书。交上来的每一篇作文,都是长篇大论,他们都写出了自己的心里话,我感到非常的欣慰。
第二节课,我请同学们写出自己所有不能做到的事情,大约过了十分钟,同学们写完了。写完之后,我让同学们把写完的纸对折,撕碎,并扔到垃圾桶里,我想告诉他们,只要把“我不能”远远的甩在身后,就很容易获得成功。
下午4点40分,我们放学了,同学们都用轻快的脚步走出了教室。
身为一名小学生,可能我所意识到的都是:“老师今天怎么又留了这么多作业呀!又要写到好晚了!”可是,我们的声声抱怨之后,老师还是教育我们,教授我们新知识。
假如我当上了一名老师,我会尽可能的不发火,不对孩子们生气。温和的和他们讲道理,如果有人犯了错,我就体谅一下他们,纠正一次、两次,不要有再三就行了,说过不止一次的要求,如果再忘记了那就要批评的。
当然,做为一名老师,最为重要的还是讲课,给学生们传授知识,我会自己努力备课,尽力结合学生的喜好来讲课,让他们喜欢上课喜欢学习。这么做能让他们对知识有更深的记忆,但是,做人不只是学习,我也不会留过多的功课,万一出现了个“书呆子”怎么办?有空闲的时间时,我也要教他们一些生活常识,必备技能之类的知识。这也是他们必须的。
假如我当了老师,我还会让他们开开心心的上学,而不是被迫的!也许,也许我哪一天真的做到了这些,我也就能真正体会老师的良苦用心了!老师辛苦了!
早晨刚醒来,我发现自己成了一名老师。我一看表,快要迟到了,便匆匆忙忙地吃了早饭,蹬着自行车来到学校。
一进自己的班级,看见所有同学都在专心致志地晨读,只有张明无所事事地摇着椅子。我一见,便悄悄地走到了他的身后,扶着椅背念到:“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……”惹得全班哄堂大笑,而张明则羞愧得无地自容。
做操时,林军有气无力地做着,我看在眼里。做完操,我找到林军,拍了拍他的肩膀,笑着说:“贤弟,谁给你灌了十香软筋散?”
上课是,我给同学们听写。改听写时,我哭笑不得。什么“语式长词”,什么“网都”,全是同学们的“杰作”。有一名同学只得了五十分,我不想让她太失落,绞尽脑汁想了一个办法。在听写那张纸上写了个100,空了三行后写了个除以2。果然,那名同学只看了100,没看见除以2,高兴地回家了。看着同学们欢乐的背影,我回到办公室整理教材,心想:我成功地当了一天老师!
回到家,我美美地睡了一觉,第二天,我又变回学生,高兴地去上学了。
我会要生们面带笑容,抱着一颗快乐的心来上学,因为,如果学习时的心情是不快乐,不专心、不想学习的,那效果就等于零。而我呢?我会快快乐乐的迎接学生们的到来,全心全力的教导他们,并与他们的心灵结合成一体,当一个亦师亦友的角色,与他们一起向上迈进,学习成长。我也会当一个和蔼可亲,却又不放纵随便的'老师,在与他们和乐相处之余,又不会让他们得寸进尺、胡作非为。
当然,课程的内容也是很重要的,我会尽量安排学生们喜欢的课程,让他们各自往自己的长处、自己喜欢的方向发展。像是如果有人喜欢运动,我就会让他们运动,但是如果只偏重某一性质的课,不就不具有“教育意义”了吗?所以我会设计一些将运动与课程合二为一的游戏,让他们能在玩乐中学习,一举两得。
现在的小孩最缺乏的就是生活“常识”了,有人甚至连扫地,开瓦斯都不会呢!如果只会读书而不会照顾自己,那就成了名副其实的“生活白痴”了!所以,我也要教导学生一些生活常识,让他们学习会如何打理自己的居家事物,避免成为“书呆子”。
老师,真的很辛苦,要上课,准备教材,还得关注同学的状况。今天谁受伤了?谁不开心?谁伤心、难过?在当了一天老师之后,我了解到了师恩的无边无际,知到了老师无缘无悔的辛勤付出,更到了老师的辛劳。老师的这些关怀,我将永远铭记在心中。
一天,校长到我们班里,告诉我们:因为你们的美术老师临时有事要出去,所以请辛妍担当一天的美术老师,这时我惊呆了,这可是我梦寐以求的呀!不是在做梦吧?
我回到家中,冥思苦想明天该怎么办?那可是我第一次当老师,我得好好表现,不能让同学们失望。我在床上翻来覆去,怎么也睡不着,一直思考着要用什么语气说话?要用什么方式教导同学们画画?要穿怎样的衣服?我再也不去想了,得养足精神,明天才有精神给同学们上课,于是,过了一会儿,我渐渐入睡了。
第二天早晨,阳光明媚,晴空万里,我穿着一身暗色的衣服,向学校方向走去。我挟着书本,匆匆地走向教室,显示出一派老师的威风。走进教室,同学们安安静静地等待我的到来,我到了讲台,对大家我我介绍后,就气宇轩昂地说:“同学们好!”同学们呼应道:“老师好!”我让同们把自己的画放在讲台上展示,并让同学们对这幅画给予点评和评价。同学们互相吸取他人给予的意见,纷纷动笔修改起来。我看着他们的画,我都不知道如何去纠正画中的错误,并且自己的思绪与他人思绪是不同的,所以我当时感受到了困难。放学了,我叹了口气:“我现在可以恢复自我了。”
上了那一节课使我感受到了当老师的不容易,我下定决心,以后一定要好好学习,拿一份优异的答卷来报答老师多年教导我们的辛苦!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.