描写同学扫地拖地过程作文【一】
这个星期四是3月8日，是全世界劳动妇女的节日。我们的老师放半天假，我们也沾光放半天假。我在家闲着无聊，就想，如果我在家把地拖干净，既帮妈妈做了事，又可以得到妈妈的表扬，说干就干。
一开始，我就接了一大桶水，拿起拖把就不知轻重的往水里猛地一捅，水都溅到我的身上来了。我赶紧从毛巾杆上拿了一个毛巾，把我身上的水擦干。然后，我又把拖把提起来，再小心翼翼的放进水里，看见拖把干净了，我就把它提出来，用尽吃奶的劲把水拧干。
接下来该拖地了，我拿着拖把，先飞快地冲进我的房间，先在自己的房间做实验，我把地拖了一遍又一遍，拖得干干净净。掌握了一点方法，我又飞快地跑进爸爸和妈妈的房间，先把每个角落都拖了一遍，再把中间一顺拖干净。后来，我发现拖把已经很脏了，跑进厕所，把拖把像刚才那样放进水里清洗，放进去又拿出来，就这个反复换了几次水，拖把才洗干净。这时我都感到有些累了。但我还是拿着拖把奔向客厅。
拖客厅时，我把鞋子脱了，怕鞋子把拖过的地给踩脏了。可是，还是遇到了困难，拖过的地方很滑，脚一踩，就会滑倒，不是摔个“狗啃泥”，要不就摔个“四脚朝天”。最后，客厅总算拖干净了，后来连厨房和厕所也拖干净。
我已经累得不行了，但我还是要做到做事要有始有终。我还得把拖把清洗干净。我把用过的水倒了，又接了一桶干净的水，把拖把清洗干净了，晾在厕所墙角边。
后来，妈妈回来了，妈妈看见家里地面非常干净，就表扬了我。今天，我虽然很累，不过帮妈妈做事，我感到很高兴。
描写同学扫地拖地过程作文【二】
今天我准备帮爸爸妈妈拖地，体验一下他们的辛劳。
我到卫生间把拖把取了下来，先从厨房拖起吧，我用拖把前后左右摆动，还不时往地上洒水，费了好大的力气，终于大功告成了，可我回头一看，地上湿漉漉的不说还满是脚印。
我想，拖地板就是洗地板，我干脆把水倒在地板上，然后吸干水不是更简单吗？说干就干，我艰难地从卫生间里搬出一桶水来，然后一倒，顿时间水漫金山，厨房水深达到1厘米，不过总算干净了。该拖客厅了，我如法炮制。过了三小时，水干得差不多了，虽然这两个房间里已是干干净净了。可我再这样拖地，楼下肯定要下雨了。
我又想，用抹布不是更好吗？我提着水桶来到书房，用抹布蘸了蘸水，来回擦地板，果然，这种方法十分好，只是有点累罢了，我寻找着卫生死角，咦，桌子下有很多灰尘，门脚下有很多黑黑的东西，抹吧，我抹抹抹，这些物品恢复了往日的干净。现在抹卧室，再抹卧室里的卫生间，我忙的不亦说乎，豆大的汗珠从我的额头上流，下一桶干净的水变黑了。
干家务真累呀！我明白爸爸妈妈多累了，我要珍惜这份劳动处成果，并帮他们分担一些家务劳动。
描写同学扫地拖地过程作文【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
