连江三中走过了近半个世纪的路程,今年迎来了50周年华诞。作为学生的我感到非常高兴。“十年树木,水土是命;百年树人,教育为本”学校是教书育人的圣殿,半个世纪里它哺育了无数的学生,净化了许多年轻的灵魂,这一切都离不开老师的谆谆教诲!在这点上我有深刻的印象。步入初中后的第一节数学课,我就惹事了!数学老师站在讲台桌上叫道:“上课!”同学们都异口同声地喊;“老师好!”当然,我也不例外!在老师说道:“请同学们打开书本第5页时!”我却大声的喊了一声:“噢!打开书本第105页!”顿时,老师和同学们都把目光转向了我,并慢慢地走过来,当时我害怕了,老师问我:“为什么要打开书本第105页呢?难道前面的内容你都会了吗?”“不!不!不是的!对不起老师!我不是这个意思,刚刚只是觉得好玩,开个玩笑而已!”我连忙答道。“这样吧!你先坐下来好好反思反思,下课后给我一个交代,可以吗?”老师问道。此时此刻,我似乎不害怕了,因为这位老师是如此的和蔼,我急忙点了点头,答道:“恩!”以后我一直在反思自己的过错,不知不觉的时间过去了,下课铃声响了。我找到了老师,老师也原谅了我,也告诉我要懂得“尊重他人”这种事情是不能拿来开玩笑的!“只有尊重他人,才会得到他人的.尊重”虽然这是一件小事,但就是因为这件小事让我明白了一个大道理。我相信老师给我的这个教训,一定会铭记在心,且这个教训会改变我的人生道路!有人说过:“人为善,福虽未至,祸已远离;人为恶,祸虽未至,福已远离。”从那天起,我就告诉自己:要懂得去尊重他人,善于站在他人的角度,感同深受,推己及人;更应该要善于欣赏,接纳他人,对他人有礼貌,不做有损他人人格的事!
我喜欢生动有趣的科学课,喜欢快乐活泼的体育课,喜欢互动活跃的英语课,喜欢深奥的数学课,但最难忘的却是前几天的一节语文课。
记得那天,随着上课铃声的敲响,语文老师拿着教材走进教室,在黑板上写下要讲的课文题目《酿》,我特别高兴,因为我们要开始学习四单元的新课文了!
这篇课文讲的是小男孩刘东东在课堂上不举手,就给老师挑错误,被同学和奶奶认为是不尊重老师,并让他去认错,这使他很苦恼。但老师再次上课时,不仅面对全班同学承认自己真的念错了,而且还表扬了东东,并鼓励其他同学要向东东学习,及时给他指出错误。这让东东感觉他的老师是位好老师。
一篇看似复杂的课文,老师却用生动活泼的语言把课文内含的道理一一分析出来讲给同学们。课堂上老师还用了画圈的方法来讲解课文内容,仿佛把我们带进了刘冬冬所在的课堂,让我们看到那时的情景。老师把这个画圈的方法解释为思维推导图法。老师用这个方法一步步的分析着课文,圈圈也越来越多。我们认真地听着,笔记本上也随着老师生动的讲解画满了圈圈。课堂气氛在老师的带动下非常活跃。老师在讲解过程中还把课文中的主人公联系到我们的同学,风趣幽默的话语把我们逗笑了,让有着和东东一样错误的同学也知道了自己错在哪里。
随着下课铃声,这节课结束了,可同学们还在津津有味的讨论着。这堂生动的语文课不仅让我们学会了新的字词,更让我们明白了做人要真诚,知错就改,要尊重别人的道理。这节课将深深的印在我的脑海里。
在昨天的广播里,老师告诉我们今天会有韩国的教育代表团前来我校莅临指导。顿时,班级里热开了锅,大家纷纷议论着明天应该怎样迎接,好几个同学还在反复地说着广播里教的几句韩语。
今天的第一节下课,我们欣喜地得知第二节课由韩国教育代表团的老师来给我们上课,激动极了。“叮呤呤”,上课铃响应了,我们端正地坐在位子上,等待着老师们的到来。过了一会儿,只见几位彬彬有礼的老师走了进来,他们热情地用韩语和我们打招呼。也许是因为紧张,我们先是愣了一下,接着用昨天学的韩语回应了他们。
接着,开始正式上课。老师借助幻灯,用一口流利的英语向我们介绍了韩国鼓。一开始,有些听懂了老师说的内容,脑子里不停地回想着老师说的话。我环顾四周,看了看同学们,他们有的若有所思,有的听着老师讲的话,不时地点点头,还有的则有是一头雾水。
然后,我们要学怎样击奏韩国鼓了。只见老师拿出一个大约长1米的韩国鼓,放在讲台上。根据老师的介绍,我们得知鼓的两头分别是用牛身体外面的.皮和里面的皮制作的,因此用棒子敲打两头的声音也是不一样的。老师在黑板上画了大圆、小圆等符号,并告诉我们不同的符号应该如何去击奏。我们先是把桌子当作鼓来训练,老师则是不厌其烦地纠正我们的动作。后来,几位幸运的同学还走上讲台,在老师的指导下,敲打了真正的韩国鼓。最后,几位老师还为我们演唱了韩国比较流行的歌曲,最后我们还和他们合了影。
从这节课中,我感受到了韩国老师的多才多艺,他们能歌善舞,还有一口流利的英语。同时,我也感受到了英语的重要性。这堂课,老师是韩国人,所以只能用英语给我们上课。有些同学就是一头雾水,根本听不懂老师在说什么。现在,英语是国际通用的语言,而且2010年我们还要迎来世博会,我们只有学好了英语,才能更好地去迎接外宾。
我们班是幸运的,能被选上由韩国老师上课,这堂课真令我难忘!
我的小学生活丰富多彩,就像一片晴朗的夜空,被一颗颗闪烁的星星点缀得异常美丽。其中有一颗星星特别亮,那就是前不久的一堂令我无法忘怀的语文公开课。那堂课我们学的是《一个中国孩子的`呼声》,文中那个叫雷利的小男孩的父亲在执行维和任务时不幸牺牲了,雷利怀着巨大的悲痛向全世界发出了“要和平,不要战争”的呼吁。课堂上老师投影出雷利的父亲那覆盖着国旗的遗体的照片,音乐声伴随着老师悲痛而又低沉的声音缓缓响起,立刻把我们带进了当时的情景。班级里静极了,每个人都沉浸其中,我不禁想失去了疼爱自己的爸爸的雷利该是如何的悲痛欲绝啊?!战争,就这样夺去了一个热爱生活、热爱家庭的生命,就这样毁灭了一个幸福的家庭!老师读完了,我们都沉默不语,我一直以为战争离我很遥远,可此刻它竟离我这样近,让我真切的感受到它的残酷无情。接着老师又播放了一些九十年代以来关于战争的资料和图片,看到难民那渴望和平的眼神,看到受伤的孩子无助的表情,看到失去孩子的母亲匍匐在地失声痛哭,我的心抽搐起来,泪水涌上眼眶。这些照片深深的镌刻在我的脑海里,我第一次觉得和平是这样的可贵!下课了,我的心情依然沉重,我还小,不能为和平做出什么大的贡献,可是我会努力学习,宣传和平,长大以后维护和平。啊,这节公开课我永远不会忘记,它就像一颗最亮的明星,永久的闪烁在我记忆的天空!
人都有许多难忘的事,我却有一堂难忘的课。回想起来,还真是津津有味,你们也来分享这堂难忘的课吧!
一天晚上,我去上文捷优作文课。刚好那天是节活动课,我听说有好玩的游戏时,高兴地一蹦三尺高。老师终于在同学们迫不及待的目光中,宣布:这节活动课,我们可要用到好吃的东西做道具哦!老师话音未落,下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。我真幸运,在第一轮就被老师请上台来了。老师的一句话,打破了下面热闹欢腾的场面:我们的活动现在开始,我给台上的同学一人发一块可比克薯片。老师说的游戏规则是这样的:用脸部表情,把薯片从眉际动挪到嘴巴,并用嘴巴咬住,才算获胜。我心想:哎呀,这个有点难度,我还是全力以赴,尽力而为吧!接下来,比赛开始了。
我仰起头,把薯片小心翼翼地放在额头上,使劲地眨眼睛和挤眼睛。台下一直充满着欢呼声、尖叫声和喝彩声。我稍稍瞥了一眼别的同学,他们的进展都没我快,这才长长地舒了一口气。怎么才能让薯片稳稳地落在嘴里呢?我绞尽脑汁终于想到了快速的办法,先扇动鼻翼,嘟起嘴,特别谨慎地试了好几次,那块薯片最终不情愿地停在我的脸颊。我心里暗自加油,使出终极秘密武器脸部抽搐功,神功使尽,薯片马上落在了我舌头够得着在地方。我轻轻一钩,薯片就安稳地落在我的嘴里了。台下立刻响起一阵掌声,我清楚听到:这局,琨祺获胜!我高兴得无法形容,老师接着说:琨祺,这块薯片归你了!我兴高采烈地回到座位上,心飞快地跳动。
课后,我在思索:这堂课为什么让我快乐和难忘呢?啊,原来是因为我领悟了一个大道理:世上无难事,只怕有心人
广东湛江锦绣华景学校五年级:ckq2000(陈琨祺)
前一段时间,我们的政治老师在课堂上给我们看了一些图片,可以说:“深受教育,触动很大,反响强烈,终生难忘。”
老师打开大屏幕,首先映入眼帘的是一群农村希望学校的寄宿孩子们。他们睡在 “床”上,所谓的床,也不过是几张破桌子拼在一起而成的。但他们每人手里都拿着一书,在认真的学习。夜已深了,可是他们丝毫没有睡意,看书是那么的专注。看到这里,我的眼眶都湿润了。再看看我周围的同学们,就连平时喜欢搞个小动作、说个俏皮话的同学居然也全神贯注的在凝视大屏幕,认真听老师教课。
一个11岁的小女孩为了上学,竟然去砖厂打工挣钱,每次背80多斤重的砖,还要走过400多米远的路程,一日往返十几趟。我被这幅画面彻底震住了:一个如此瘦弱的小女孩,一整天背着如同我三分之二的重量往返走在崎岖不平的山路上。竟然能够坚持下来,太了不起啊!要是换成了我,我绝对受不了。是什么支撑着她这样做下去呢?是对知识的强烈渴望。她那忧伤的眼神,仿佛在说:“我要挣钱,挣了钱我就可以上学,读书。”想不到,一个11岁的小女孩竟有如此大的毅力!想想我们,平时作业多点就不高兴;天气热点学校没有及时开空调就在那儿埋怨;爸爸妈妈有一点点没有满足我们,我们就在那儿发脾气,看到这些图片,我们还有什么理由埋怨呢?
“叮铃铃”一声下课了,在以前我们早就冲出教室去玩了。但是这次谁也没动,而是静静地看着这些图片……。这就是我感受到的最难忘的一课。
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